龙坪小学2011——2012年第一学期
数学科教研工作计划
张娅
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。充分体现“新课程、新标准、新教法”，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。
二、工作目标
1、进一步提高教师们的业务水平。深入学习《数学课程标准》，认真做好教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。
2、进一步加强教学常规的检查和教学进度、质量的监控、集体备课的组织和实施。提高现代教育技术技能。
3、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率90%以上，信息交流面90%以上。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作措施
（一）加强学习、提高认识。
1、要继续加强、健全教师学习教育教学理论制度，加强理论学习的指导，认真组织好切实有效的学习讨论活动，用先进教育理念支撑教育课程改革的实施。本学期采用集中和教师自学的方式进行学习。主要学习（新课程标准、教材教法）（每月上交一篇教学论文或随笔）
2、要继续认真贯彻落实“减负”精神，坚持杜绝随意加快教学进度、提高教学要求，加重学生课业负担的现象，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。
3、在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教学反思，（每单元要写一篇反思）撰写教育教学论文。
4、每位老师要充分利用学校和电脑的作用，探讨教学问题实现网上教研资源共享。（每位教师都要利用远程上课，要求按远程办为主）
（二） 常规工作“日常化”
1、推行随堂听课制度
发扬门户敞开、随堂听课的优良传统，积极开展老师之间的相互听课、以教导处、教研组为单位的中心组的听课等活动，共同研究真实的数学课堂，打造有效的课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力，逐步改变教师内在的一
些观念。
2、加强常规管理制度
每月进行常规检查，全面落实教学工作的“十字”方针。即：集体备课及二次备课要“细”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。本期各年级都要对学生进行单元检测，并对考后情况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。（特别是集体备课，要发挥集体力量，共同讨论出有效可行的教案。并以拟定的教案为基础抓好二次备课）
3、继续抓好数学学科的教育教学质量,做好“培优辅差”的工作,特别是对”学困生”的关注（要求每位老教师拟定切实可行的培优辅差计划）
（三）重抓有效课堂、研出可行教学方法
1、引导老师们多钻研课程标准、钻研教材，多向有经验的教师进行请教。
2、以随堂听课、优质课、示范课的方式对老师们进行指导和帮扶。对有问题的课提出来进行探讨，特别是教学方法上，给予指导。并要求二次再上。达到真正上的提高。
3、收集老师们在课堂上遇到的问题，并在教研会上全体教师进行探讨，从而解决问题、达到共同进步。
（四）抓好课题研究
1、每一年级在国家的总课题“创设情境与提出问题”下进行研究。并制定切实可行的课题实施方案。
2、做好研究前的调查，把课题融入课堂，从课堂抓好研究，总结研究方法、经验。
3、学期结束后要进行课题汇报，写好总结并上交一篇优秀案例。
四、活动安排
为激发老师和学生的积极性，在本期中要以竞赛的方式开展以下活动：
1、教师中开展二次备课评比，评出优秀教案。
2、学生中开展作业评比，评出“优秀作业大王”。
3、以级为单位开展计算竞赛。
以上活动
五、日程安排
九月份
1．要求老师拟定教学工作计划、培优辅差计划、课题计划。
2、制订教研组工作计划，并在组内通过。
3、组织教师们针对集体备课进行讨论，以年级为单位，确定好备课时间、方式。
4、教学常规检查。（包括备课、学生作业检查、单元测试检查等）
5、开展月考工作
十月份
1、（以三合套餐）开展公开课教学。
2、教学常规检查。（包括备课、学生作业检查单元测试检查等）
3、业务学习
4、开展月考工作
十一月份
1、（以三合套餐）开展公开课教学。
2、教学常规检查。（包括备课、学生作业检查单元测试检查等）
3、业务学习
4、对学生进行期中检测，并要求老师写好质量分析。 十二月份
1、（以三合套餐）开展公开课
2、教学常规检查。（包括备课、学生作业检查单元测试检查等）
3、业务学习
4、做好期末检测准备。
5、开展计算竞赛。
一月份：
1、数学科组织期末复习研讨会。
2、业务学习
3、学1——6年级学生作业评比“评出作业大王”
4、每位教师写好学期总结和反思。。
5、期末质量检测与质量分析
6、课题汇报交流
2011.9.6
