儿 童 歌 曲 教 案
（第十五周）
课题：歌曲教学
教学目的：通过声音训练和歌曲作品的教学，使学生能较好地运用声音的技能技巧、能较好地调控音色，较完整地表达声乐作品。 重点及难点：唱准歌曲的节奏和音符 教学内容及步骤（时间分配）： 一.练声曲：
(1) 1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖
哼鸣
（2）1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖ A （3）1 3 5 3 ︱1 3 5 3 ︱1 —‖ A a a a a a a a a 二.练习曲目：《玛依拉》
《玛依拉》：这首歌曲曲调明快、欢畅，第
一、二局演唱时要高亢、嘹亮，热情活泼，气息悠长，最好再一句唱完后吸气，充分展示哈萨克少女炽烈的性格特征。副歌要唱的轻盈明快，表现少女自豪的心情与纯真的性格。
（1）.集体打拍子，有不对的地方老师纠正，有不懂的地方老师讲解； （2）.跟着钢琴唱谱子；
（3）.节奏和谱子都唱准之后在把词填进去； （4）.小组成员分别演唱歌曲； （5）.互相分析作品演唱的效果；
（6）.教师作总结分析，并归纳解决问题的方案。
四．布置作业：要求熟练地演唱这首歌曲，准确的打拍，唱谱，唱词。
预习下节课内容：《小背篓》。
《儿童歌曲教案(第十五周).doc》
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