实习教学总结
——— 08英教 ...教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践原则的体现，是学校培养合格教师的关键教学环节，是我们师范生走上讲台，从事教学工作的重要转折点。
我们08级英语教育专业的实习已经结束了。在这两个多月的时间里，我经历了从学生到老师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变成真正面对面的教学。尽管表现生涩，但在慢慢地成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐，当然也少不了有挫折和困难的时候。在此，我将对我教学方面的实习工作进行一个简单的总结。
实习前期，我们首先在校内进行分组试讲。很多同学都是第一次以教师的身份站上讲台，因此，大家都十分积极的备课，认真的练习。最让我难忘的是我的第二次试讲。由于我的准备比较充分，因此试讲比较流畅，但其中也存在着很多问题，比如板书不够清晰、教学内容的处理和时间安排不够合理等等。在此，我要感谢我们小组的试讲导老师——...老师，他给了我们许多宝贵的指点，也给了我们满满的鼓励和信心。
10月8日，在...老师和...老师的带领下，我们正式到....中学报到。我与...同学一组，担任高1101班的实习英语老师。最初的兴奋过后，我们都在努力学习如何当好一名老师，学习听课、备课、讲课，学习与同学相处、与同事相处、于老师相处。正式讲课之前，我们首先要做的就是听课。我先后听课20多节，每节课都做了详细的听课记录，从中学到许多经验。我发现每个老师都有不同的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义。我很欣赏我的指导老师——...老师的教学风格。她在课堂上应对自如，讲解形象生动，脸部表情及肢体语言丰富，能够充分地调动课堂气氛，使每位同学参与其中。这完全颠覆了我以往对于中学英语教学的印象，它让我觉得教学是一门艺术。如何能够把这种艺术完美地呈现在大家面前，关键就在于积累，不断地学习，学习教学技能、方式等等。听完课后，我经常与指导老师、实习老师一起交流、讨论，总结心得体会，学习老教师的丰富的课堂经验，获益匪浅。除了听课，备课也是上课前的一个重要环节。\"凡事预则立，不预则废\"，一份好的教案是成功上好课的基础。邢广萍老师要求我们在实习期间要坚持写详案，把自己在课堂上要说的话全部写下来，这样才能最大可能地减少口误，保证课堂的流畅性。而整个教案则分为三个部分，除了写出教师的活动，学生的活动，更要写出这样做的目的，因为只有这样，才能使教学活动具有针对性，明白为什么要这样做，这样做能带来什么，提高教学活动的有效性。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”邢老师特别强调要注重培养学生的兴趣，不能抹杀他们学习英语的积极性。因此我在设计教案时，特别注意调动学生的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。10月20号我开始正式上课。我讲的是高一第五单元The silver screen。我为第一节课做了充分的准备，对教案进行反复的修改，并且做了多次的练习。初上讲台，我有一点紧张，但很快就进入了状态。在真实的，充满了学生或好奇，或认真，或挑衅眼神的教室里，40分钟很快就过去了。我的第一节课上的比较成功，得到了指导老师的赞许，在接下来的整个单元我都认真地对待每一节课。指导老师和实习老师们对我的教学进行了肯定，同时也指出了一些不足，并针对这些不足提出了许多改进的方法。非常感谢...老师的细心指导，并坚持不懈的给我的每一堂课提出宝贵的意见。结合各方面的意见以及自己的思考，我认为自己的英语课堂教学存在以下优缺点：1.富有激情，课堂气氛活跃，肢体语言丰富，善于师生互动、吸引学生注意。2.课堂掌控能力较强，注重课堂纪律，能及时制止混乱。3.发音标准，英语课堂用语丰富，能营造良好的英语学习氛围。4.课堂完整，重点突出，过渡自然，时间分配合理。5.板书不够注重细节，出现笔误。6.课堂活动设计不够合理，参与学生人数不多。7.备课时没有充分考虑各种可能发生的状况，以致课堂末尾出现空白。8.讲解语言点时没有突出重点。等等„除了上课，我们还参与了批改作业，监考，评讲试卷等日常教学工作。所有的这些都让我对教师的工作有了一个更为真实的体验，也深深的明白，要成为一名合格的老师，我还有很长的路要走。
我们在....中学的实习生活很快就结束了，时间虽然不长，却收获良多。在这次实习中，我初次体会到为人师表的滋味，体会到处于教育工作第一线的酸甜苦辣。要真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情。因此，我们更要不断的努力提高自身素质和教学水平，争取早日成为一名合格的英语教师！
