实习教学总结 实习名称
系别
年级专业
实习时间
实习地点机械与能源工程系2006级机械类2009.3.9——200
9、
5、29新实验室5111指导教师（签名）罗玉梅 申爱玲 肖似蹼
邵阳学院 2009年 6月30日
2006级机械类模具设计及制造方向拆装实习总结
一实验过程概述
2006级机械类专业学生人数294人，2009年3月9日—5月29日,2006级机械类6个方向的学生进行了结构拆装实习。拆装的项目有五个，即：风冷柴油机、制冷压缩机及电冰霜、车床与夹具、模具、液压塞泵等。每个专业班级分成五个小组，实习时在五个项目间轮转，每个班的实习时间为2周，平均二天一个项目。模具教研室负责冲模、塑模拆装实习。实习在模具拆装实验室进行，模具拆装实验室拆装工具齐全，有10副冲裁模，10副注射模。
拆装模具前，我们组织学生认真学习了冲模拆装实验指导书和塑模拆装实验指导书，讲清了模具拆装的过程顺序，强调了模具拆装实验的要求。同时对学生按模具进行分组，要求学生完成自己分配的模具的拆装实验任务，每一位学生必需完成一副冲模和塑模的拆装。在模具拆装过程中，指导老师全程指导。
二、实验任务完成情况
本次模具实验严格按计划进行。学生每天按时进行模具拆装实验，实验完后，能按要求完成实验报告。通过本次模具拆装实验，学生更好地了解了冲模、塑模的结构构成，模具中零件的装配关系和关联关系,了解了模具的装配过程及模具加工、装配中与模具精度有关的很多要素。
三、实验效果和重要心得体会；
此次拆装实习，共有机械制造、机电一体化、制冷、模具和内燃机五个拆装实习点，6个专业方向在五个拆装实习点进行轮换，每个学生接触了各个专业方向的内容，扩展了学生的知识，为实现厚基础、宽口径、有个性、强能力、懂管理的高素质应用型专门人才培养目标打下基础。本次拆装实习，计划可行，学生认真，任务完成较好，是学生学习专业课前的理论教学的最好补充。
指导老师：罗玉梅、申爱玲、肖似蹼
2009年6月30日
