主要先进事迹
本人热爱祖国，思想品德端正，遵守幼儿园的各项规章制度，根据《幼儿园的教育指导纲要》进行教育教学工作。“为了每一个孩子都有进步，都能快乐”，这是我为之不懈的努力。我根据幼儿的年龄特点，进行因人施教，同家长一起纠正幼儿的不良习惯。本班的诗宇小朋友，由于小时侯都是奶奶照顾，直到上大班妈妈才把她带回来，她看起来是一个很文静的孩子，其实是一个非常好动、性情孤僻、不合群的孩子。但是经过我们细心的观察，发现她语言基础较好，对音乐也较感兴趣。所以在平常的教学活动中，我设计了故事“元元和红红、洋洋哭了、洋洋懂事了”，游戏活动：击鼓传花、抢凳子、找朋友。同时我也把这些方案告诉家长，使家长明确，并积极支持配合我对她进行纠正。我先让她模仿故事中的人物，让她勇敢、主动找小朋友玩。私下里，我让几位能力强的小朋友和她做好朋友，带好做游戏，慢慢地活泼多了，也能主动和别人一起做游戏。然后通过游戏活动让她在集体面前大胆表现自己，充分发挥她的语言、音乐才能，经过多次的活动，她的脸上出现了笑容，能和小朋友老师主动交流。经过一学期的教育和纠正，诗宇基本上改变了孤僻的性格。现在，性格比以前活泼开郎，乐于和同伴交往，在同伴中也有一定的地位，家长反映，现在我的孩子活泼可爱多了，各方面能力提高很快，为此他们多次感谢老师的关心教育，让孩子健康成长。
本人自任职以来，能履行班主任的工作职责，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。提前制定教育教学计划，按时完成，效果良好。作为班主任，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。能把经验与新老师分享。本人曾多次获得园内的“优秀教师”，所担任的班级多次被评为“优秀班级”。班风学风好，获得家长与领导的好评。
在家长工作中，能主动亲切地与家长沟通，在开学前，每一个我都要进行家访，让家长知道孩子在园的情况，也让我更了解孩子在家的情况。平时充分利用接园时间与家长交流，每周定时发放家园联系手册，利用校训通发短信，不定时向家长汇报幼儿在园的情况。通过我们幼儿园的网站，把我们的计划、活动、相片传上去，让没空接园的家长更方便了解孩子在园的每个活动。每学期向家长开放半日活动，让家长近距离的了解孩子在园的情况和我的工作。付出是有回报的，我的工作得到了家长、领导同事的认同和好评。
在教育教学工作中，我深知学习的重要性，利用业余时间参加各种培训学习，自身素质和业务水平不断提高。在２００６年，我撰写了论文荣获了城区三等奖，２０１０年获得了全国幼儿园优秀教育随笔征文二等奖。
