“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。课程设计终于告一段落了，回想过去的这两周，每天都为课程设计担忧和忙碌着，常常会为了某个章节的设计熬夜到很晚。不过现在回想起来，这忙碌而充实的生活让我觉得无比快乐。通过这次课程设计，我对机械设计各章节的知识有了更加深入而透彻的理解。看着自己的劳动成果，一种成功的喜悦油然而生。
为期两周的课程设计，给我一个最大的体会就是事在人为。还记得刚开始接到刘老师的通知说要搞课程设计的时候，除了一片茫然的感觉外，再没有其他的想法了。摆在自己面前的，似乎是一件不可能完成的任务，不知所措的我根本不知道从何下手。后来，刘老师把任务给我们分解，布置的第一个作业是V带设计。然后我开始尝试去看教材的V带设计部分，然后照着书上的例题设计，最后竟然发现并没有想象中的那么难。于是，我对自己产生了信心，也不再害怕后面的设计了。就这样，V带，齿轮，轴，轴承….都在我们的努力下被攻克。事在人为，永远不要被你面前的困难吓倒，大处着眼，小处着手。当你真正开始去一点一点地接近自己目标的时候，一切过程就变得顺利了。没有做不到，只有想不到，要相信自己的学习和动手能力，二十一世纪的大学生，是那么容易被吓倒的吗？
另外，通过这次课程设计，我也深深体会到团队协作的重要性。
俗话说，“一根筷子轻轻就折断，十根筷子紧紧抱成团。”团结的力量永远比个人要大，面对繁重的课程设计，每个人都需要尽到自己的责任和义务。在这次设计过程中，我们四个人既有分工合作，又有共同交流。不但更好更快地解决了设计中所遇到的问题，也让我们相互之间的关系变得更加融洽。大家相互信任，共同进步，为了同一个目标共同努力，这样的经历，难道不是弥足珍贵吗？
邓小平说过：实践是检验真理的唯一标准。是的，能够将理论运用到实践中去，那才能真正说明自己掌握了。这次课程设计，就像是一块试金石，检验的，是我们对书本知识的掌握和运用程度。
细节决定成败，整个课程设计的过程，是一个严谨细密的过程，不能有丝毫大意。还记得我在搞轴承设计的时候，因为一个数据的计算错误，导致后面的全错，好不容易搞完，才发现又得重来一遍。这件事对我影响很大，每次我搞课程设计的时候，我就会告诉自己，一点要仔细，一定要认真。态度决定一切，科学的工作容不得半点马虎！
这次课程设计，当我遇到困难的时候，得到了老师和同学们的很多帮助。两周的时间里，几乎每天都在跟各位同学相互交流设计方法和心得，也打了好多次电话给刘老师，并且晚上快11点钟了还经常为了课程设计的问题在QQ上打扰林老师。老师和同学的帮助，让我少走了很多弯路，在这里，我衷心地对大家表示感谢，谢谢你们真诚的帮助，让我从中获益良多。谢谢你们~
