某某同志主要事迹
某某同志从参加工作以来始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，关心关心国家大事，关心世界大事；热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。凡事都脚踏实地，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工作。
一、思想品德方面：爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事，协助学校做好工作。
二、教学能力方面，该同志积极参与教育教学改革与研究，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术，教育教学能力不断得到提高。该同志的示范课得到县教研室的同志的高度赞赏。该同志的公开课得到徐州市领导的高度赞扬。该同志善于总结教育教学的点滴经验体会，撰写的教育教学论文多次获得县级、市级奖励。曾在丰县教育网上发表通讯报道、论文、教育信息近100多篇。200
8、200
9、2012年被评为县先进教育工作者。
三、在出勤方面：该同志十分热爱党的教育事业，自
98年参加工作以来，从教15年来全身心地投入到了教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳，近15年里从未有迟到、早退和旷课的现象。
四、在教学第一线，该同志教学工作勤勤恳恳，在实施素质教育的十几年里，教育教学水平方面成绩良好，取得了如下成绩： 2008年期中考试获得镇六年级数学第一名，2012年镇抽测中，他所代的语文科全镇第一名。教学成绩突出在学校里有口皆碑。
五、在班主任工作中，该同志善于思考、积极探索、勇于实践。在班主任管理工作实践中，该同志通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况，广泛听取意见和讨论后，在班会上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会做班干部。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。在学校每学年度一次的优秀班级评比中，他所带的班级经常是优秀。
六、在对待学困生和贫困生方面。该同志时刻关爱
学生，走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。他深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。他从不嫌弃对待后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”，生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。他倍加关爱贫困生，他班的刘聪同学，他妈妈外出多年，杳无音讯，爸爸患有痴呆，家里还有年老体弱的奶奶，爷爷去年去世，生活十分困难，他了解到此情况后，不是放手不管，而是主动出钱帮助他，在学习上也给予他更多的辅导，该同学成绩现在名列前茅。成绩只能说明过去，不能代表将来，在以后的教育教学工作中，他表示将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循\"以学生为主体、教师为主导\"的教育教学原则，最大限度地发挥自己的光和热。
