美术学（师范类）专业本科培养方案
（2016级起执行）
一、培养目标及培养要求
培养目标：
培养掌握美术学科基本理论、基础知识与实用技能，具有一定研究与创新能力的美术教学师资，能服务美术教育领域的高素质、复合型人才，以及文化艺术实践应用、创意产业等有关方面的教学、创作、研究的创意人才和管理的应用型人才。
培养要求：
本专业主要学习美术教育方面基础知识、基本理论和美术实践技能，通过理论和实践方面的基本训练，以及教育理论和教学实践的基本训练，形成良好的教师素养，获得从事美术教学的基本能力、一定的美术教育研究能力和社会文化建设的实践能力。
毕业生应具备以下几方面的知识和能力：
1．具有较扎实的理论知识和应用能力，其中包括良好的美术作品分析能力，基本的美术理论知识和一定的创作设计技能，掌握基本的中外美术历史知识和艺术概论知识，并能够利用这些知识和技能解决美术教学的基本问题。
2．具备良好的教师职业心理素质和从事美术教学的基本能力，熟悉教育法规，掌握美术教育理论的基本知识，并初步形成美术教学实践能力，能够组织美术课堂教学和课外活动。
3．了解美术教育领域的发展趋势，了解相关学科的一般知识和基本理论，通过学科间的渗透，获得广泛的文化素养和教学组织管理能力。
4．具有一定工艺美术知识和创意能力及管理能力。 5．具有规范的语言文字运用能力和良好的口语表达能力。
6．掌握文献检索、资料查询的方法，具有一定的科学研究能力，以及利用现代化设备进行教学和科研的能力。
二、学制与毕业学分要求
1．学制：标准学制为4年。
2．毕业学分要求：学生应修满规定的155学分，德、智、体达到学校规定的毕业要求，方能毕业。
三、授予学位
授予学位：艺术学学士。
四、课程设置
1．主干学科：美术学、设计学、心理学、教育学。
2．核心课程：中国美术史、外国美术史、闽南视觉艺术研究与实践、漆艺、材料与工艺、中国画、油画、实验艺术、绘本创作、毕业设计等。
3．主要实践性教学环节：以艺术实践、论文写作、教育实习、美术创作等构成本专业的主要实践能力训练，根据实际情况与实习基地、艺术实践基地、社会活动专题、课程汇报展、毕业设计汇报展，以及市级以上美术展览等有效结合。
4．主要专业实验：中国画、油画、漆艺、材料与工艺、实验艺术、版画艺术、绘本创作等。 5．说明：专业课程分阶段授课，每周10课时。
五、实践课程教学安排说明
1．军事训练安排在第1学年进行。
2．教育实践模块分配：教师技能训练第1至第6学期共安排8周，教育见习/教育实习分别在第6学期安排2周，第7学期安排8周，总数达18周。
3．专业艺术实践、考察第
2、
3、
5、8学期各安排2周，在相关专业教师指导下进行课外实践并考核。 4．毕业论文（设计）或毕业创作二选一在第7学期安排9周。
5．“两课”实践在相关理论课程的任课教师指导下进行课外实践并考核。
6．课程设计（实践），学年论文、创新活动，结合相关课程学习，导师制定开放性实验性学习计划并组织实施及考核。
7．生产劳动，学生在校期间应参加学校组织的各种公益劳动，总计不少于3周，由学生所在学院组织实施及考核。
8．社会实践主要安排在假期进行，每生在学期间参加社会实践活动的时间累计应不少于4周。 9．创新创业及专业素质能力实践：安排在第3-7学期，学生应从下列项目中选择3个项目自主开展实践活动，完成规定的3学分要求。以提交创新创业训练计划书、调研报告、实践过程记录及总结报告、论文、作品、课件等成果，作为取得学分的考评依据。
（1）创业计划大赛（1学分） （2）创业孵化实践（1学分） （3）中小学美术课程调研（1学分） （4）当代艺术活动调研（1学分） （4）博物馆调研（1学分） （5）闽南文化与艺术创意（1学分） （6）地方艺术市场调研（1学分） 注：各学年具体周数以校历为准。
全国普通高等学校音乐学(师范类)专业本科学生基本功比赛活动方案
