优秀班主任工作总结
光阴似箭，日月如梭，一眨眼，这一学年已进入了尾声。在这一年里，我和孩子们一起成长。我收获了经验，孩子们收获了知识，我们在彼此的成长路上坚定而快乐地前行着。下面就是我对这一学年的工作总结：
一、实施奖罚计划。一开学，我就给每个小朋友编了一个号，依次写在黑板的最上边，用来登记他们的星星。有表示奖励的红星星和表示惩罚的黑星星。每天放学前我都会将这些星星登记在一个本子上，每个月进行一次总结。总结时，我会奖励表现好的小朋友；同时，也会适当地惩罚表现较差的小朋友。这个奖罚规则是贯穿在小朋友的整个学习、生活中的。目的是让学生不仅养成良好的学习习惯，而且还得养成良好的生活习惯。他们对于这个星星非常地感兴趣，总是想努力超过其他小朋友。因此，收到的效果也是显著的：在学习上，形成了你追我赶的学习氛围；在生活上，养成了许多良好的习惯。
二、注重自己的教学方式。我的课堂是充满欢声的，是轻松愉快的。因为我相信，在轻松的氛围中，孩子们的学习效率会更好。我们的英语课就是一个典型的例子，每堂课，我都会精心设计一些游戏在其中；另外，还会精心准备相关的单词卡片和图片。为的是让孩子们能轻松地掌握知识；同时，也可以培养孩子们的学习兴趣。现在，他们最喜欢上的就是英语课，而他们成绩最好的也是英语。还有一件重要的是就是，每次考试之后，我都会认真写总结。通过这样的方式，我能更加认真地从试卷上发现问题。这样的话，在讲解试卷时，我就可以有的放矢了。
三、从孩子们身上寻找闪光点。作为一个小学教师，我们不难发现：大部分孩子都喜欢被老师表扬。因此，每天我都会细心地从学生身上寻找一些闪光点。然后对其进行适当的表扬，让他们知道：他们所有的好的表现都被老师看在眼里。将他们身上的闪光点适当地放大之后，他们会变得更加自信，学习兴致也会有所上涨。同时，这些闪光点也会被他们继续保持着，甚至变得更加闪亮。
四、注重个别教育。每个班都会有一些特别的学生，对于“他们”，我们必须采取一些特别的方式。我们班有一个小女生，挺听话的，每天的学习任务都能很快地完成。可就是每次考试的时候，态度一点都不端正。试卷发下去之后，没多久，她就写完了。写完之后，也不认真检查。看她的试卷会发现，很多地方连题目都没看清楚就写了。有一天放学后，我找她谈话，问其原因。才知道，家里人不在乎她平时的考试成绩。在期末时，也只奖励第一名。而她觉得自己是不可能得第一名的，于是对考试也就没多大的兴趣了。了解到原因之后，我当天就找他父亲谈话，希望他能改变一下奖励制度。他父亲当着孩子的面欣然接受了我的提议，孩子也很高兴地答应了我们，以后会改变。现在，这个小朋友的成绩有了明显的提高，对考试和学习也感兴趣了。
班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与孩子们接触交流的机会，只要我做好工作计划，加倍努力，我和孩子们在各自的成长路上就会收获多多。
