小班艺术领域
美术活动《漂亮的鱼》（手掌印画）教学策略
设计意图：
多种形式玩色活动的开展，可以增加小班幼儿对美术活动的兴趣。车轮滚画、瓶盖印画、喷画、泼画、滴画等都深受孩子喜爱的玩色活动。在众多的玩色活动中，借孩子的小手玩色，是最方便的一种方式。本次活动，教师不但选取了用手印画这种方便有趣的作画方式，在引导孩子作画的方法上也是独具匠心。采用儿歌的方式让幼儿轻松愉快地印画。
活动目标：
1、尝试用小手印出不同颜色、不同形态的鱼。
2、体验手印画的乐趣，能大胆创作。
活动重难点：尝试印出不同颜色、不同形态的鱼。 活动准备：课件、黑色卡纸、各色颜料、小毛巾 活动过程：
一、图片导入，激发兴趣
师：在大海里，住着各种各样美丽的鱼，我们来看看是什么样的？（身体、尾巴、眼睛）
二、观察范例
1、师：我把这些漂亮的鱼画在了纸上，我们一起来看一看吧！（教师以课件形式出示范画）
2、请小朋友猜一猜，老师的热带鱼是用什么方法画出来的？（让幼儿观察说说鱼的身体和尾巴分别是用手的哪个部位印出来的）
三、幼儿尝试用手拓印热带鱼
1、先请幼儿说说用小手和颜料怎样变出美丽的热带鱼？
2、请个别幼儿进行手掌印画尝试。
3、教师引导幼儿观察尝试中存在的不足。
四、教师示范方法
1、师：我也想来变魔术，我要用手变出美丽的鱼。你们瞧，手掌是身体，手指是尾巴，穿上漂亮的衣服（蘸颜料）。
2、儿歌示范印法：手掌伸伸直，手指分分开，平平放纸上，压一压，直直往上提起来，美丽的鱼儿游来啦！
3、用手指点上圆圆的眼睛。
4、教师带领幼儿边念儿歌边进行书空练习。
五、欣赏范画
师：小鱼喜欢穿上漂亮的衣服，在水里游来游去，看又有一群小鱼游来了。
1、这些小鱼有些什么颜色？
2、它们在干什么？（有些时候他们会一起向前游，有时候他们会面对面地碰在一起，有时候它们又喜欢一个人发呆。）
六、幼儿完成作品
1、教师提出合作作画要求：
（1）用自己喜欢的颜色印出五颜六色的小鱼，印一次要蘸一次颜料，如果换色要用小抹布把手擦干净。
（2）印时想一想，你的小鱼要往哪边游？有没有去找好朋友？如果小雨想往上游，小手不好印，可以转动一下画纸。
（3）小鱼都印完后，在用不同的颜色点画上圆圆的眼睛。
2、卫生要求。
3、幼儿完成作品，教师进行个别指导。
六、作品讲评
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