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土壤与肥料理论课教案1

发布时间:2020-03-03 19:33:38 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

授课内容:

第一章 土壤 第一节 土壤概述

一、土壤的几个概念

1、土壤:土壤(Soil)是陆地表面由矿物、有机物质、水、空气和生物组成、具有肥力且能生长植物的未固结层。“陆地表面”说明土壤在地球上所处的位置;“矿物质、有机物质、水、空气和生物”则是土壤这一物质客体的基本必要组成分;“具有肥力,能生长植物”说的是土壤的基本特性,即具有肥力;“未固结层”指其物理状态之疏松多孔,明显有别于坚硬固结的岩石等。

2、土壤肥力:在植物生活的全过程中,土壤具有能供应与协调植物正常生长发育所需的养分、水分、空气和热量的能力,这种能力称为土壤肥力。

根据肥力产生的主要原因,可将之分为自然肥力和人为肥力。自然肥力是由自然因素形成的土壤所具有的肥力。也就是土壤在自然因素综合作用下发生和发展起来的肥力。由耕作、施肥、灌排、改土等人为因素作用形成的土壤肥力称为人为肥力。人为肥力是在自然土壤经过开垦耕种以后,在人类生产活动影响下创造出来的。

3、土壤有效肥力:在一定农业技术措施下反映土壤生产能力的那部分肥力称为土壤有效肥力,又称为经济肥力,受环境条件和科技水平限制暂不能被植物利用的那部分肥力称为潜在肥力,土壤潜在肥力在一定条件下可转化为有效肥力。

4、肥料:凡能够直接提供植物生长的必需的营养元素的物料,称为肥料。肥料又可分成有机肥料和化学肥料。

二、土壤的作用

1、土壤作为农业生产的基地和基本生产资料。农业生产主要是由植物生产、动物生产和土壤管理三个环节组成。

2、土壤是植物生长的载体,因此还能给提供大部分生命必需元素。植物生长所需的水分、养分主要是通过其根系从土壤中吸收的。

3、土壤是一种十分重要的自然资源,它是一种不可再生型资源,因为土壤的形成和更新速度非常缓慢,而土壤质量的破坏却可能是极为迅速的。因此,合理开发利用与保护土壤资源是全人类的一项迫切而又长远的历史任务。

三、土壤与肥料学发展概况

1、1910年以后,先后在北京大学农学院、金陵大学农学院、中央大学农学院、浙江大学农学院和西北农学院的农艺化学系建立了土壤学科。

2、1930年在中央地质调查所成立了土壤研究室。

3、1931年在广东农业厅成立土壤调查所。

4、1957年中国农业科学院土壤肥料研究所,在各省农业科学研究所地力监测工作基础上开展了第一次全国肥料试验网工作。

5、1958年开展了全国第一次土壤普查。

6、1979年开始,进行了全国第二次土壤普查。

7、2006年全国推广测土配方施肥技术。

四、土壤肥料在农业可持续发展中的地位与作用

1、土壤肥力是地球生命中能量和物质交流的库容。肥沃的土壤能持续协调地提供农作物生长所需的各种土壤肥力因素,保持农产品产量与质量的稳定与提高。

2、土壤养分是土壤肥力最重要的物质基础,肥料则是土壤养分的主要来源,

因而也是农业可持续发展的重要物质基础之一。

3、土壤肥力是可持续农业的重要物质基础,通过调节土壤发育过程,使其朝着可持续高产优质方向发展是可持续农业的根本措施。

土壤与肥料理论课教案12

土壤与肥料理论课教案2

土壤与肥料理论课教案11

土壤与肥料理论课教案3

土壤与肥料理论课教案5

土壤与肥料理论课教案8

土壤与肥料理论课教案9(优秀)

土壤肥料

土壤肥料

土壤肥料学

土壤与肥料理论课教案1
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