缶灶小学“五个一”活动的实施方案
为提高小学生的思想道德素质，促进学生全面健康发展，克服学校教育中存在的重知识，轻认识；重说理，轻体验；重教化，轻养成的缺点，根据上级的有关指示结合我校工作实际，制定了我校“五个一”活动实施方案如下：
一、指导思想
通过活动，引导广大小学生树立正确的理想和奋斗目标，保持健康的身心状态，增强小学生动手能力，提高服务意识，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、活动实施
1、“五个一”活动的实施以学生的感受体验为基础，以道德修养为目标，以具体活动为载体，贴近实际，贴近生活，贴近学生搞好主题活动，不断增强学生健康的道德修养。
2、“五个一”活动的组织形式：
（1）每周举行一次有意义的活动。通过活动，提高学生的技能，陶冶学生的思想情操，帮助学生找到自己的榜样，树立正确的人生观。
（2）每周学习一条名言。通过名言的学习，了解每个名言的出处、作者、含义及激人奋进的相关事例，并学以致用，让名言勉励自己不断奋进。
（3）每周讲一个故事。每个班级可根据班级实际，组织本班学生利用班会课等开展故事演讲的活动，培养学生的组织能力，锻炼学生的应变能力，提高学生的语言表达能力，给学生一个展示才华的平
台。
（4）每周学唱一首歌。以班级形式组织学生开展艺术学习、交流，通过“歌咏比赛”、“特长展示”等活动培养每位学生具有一种以上的艺术爱好。
（5）每周诵读一首诗歌。通过诗歌的诵读，培养学生的语感、情感，提高学生的文化素质，感悟精彩的人生。
三、工作要求
1、各班要认真对待该项活动，结合学校开展的校园文化建设，活动开展得丰富多彩。
2、发挥少先队作用，优秀队员带头，开展好各项活动。
3、各班主任要认真做好活动的记录并及时存档。
曲溪缶灶小学
2012年9月
《缶灶小学五个一活动方案.doc》
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