五个一活动实施方案（精选多篇）

发布时间：2020-04-06 21:55:38 来源：活动方案收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：“五个一”活动实施方案

“五个一”活动实施方案

为贯彻学院团委指导方针，积极推动校园文化建设，创建美好校园，促进学生德智体全面发展，结合我院实际，特制定本实施方案。

一、活动内容

每学期读一本好书，掌握一项艺术技能，练就一项体育技能，学会一项科技技能，做好一件公益事。

二、活动主题

快乐参与，增广兴趣，濡养心灵，全面发展

三、实施原则： 1.面向全体原则

坚持人人具有发展权，人人得发展的原则，保证全体学生得到平等的成长机会和条件，促进全体学生发展。 2.主体性和适应性原则

学生是主体，以学生为本，引导和激发学生积极参与。要善于挖掘和合理利用现有资源，设立适当的、切合本校实际和学生实际的项目，以满足学生的爱好和需要，最大限度地提高学生参加的兴趣，促进每个学生的全面发展。 3.发展特长、培育特色教育的原则

要以培养学生个人兴趣逐渐形成个人、班级都各具特色的活动项目，最终形成学校的特色项目。可操作性原则

活动项目、内容、标准及评价办法要科学有效，具有较强的可操作性，要能促进学生对项目的关注，易于操作和评价。

四、实施对象：全体学生

五、活动项目及要求

（一）读一本好书活动目标：

1.营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动书香校园建设。活动要求及措施：

（1）拟定每一期的读书活动计划，明确阅读书目，明确推进活动措施，明确检查和考核办法，明确展示活动的时间、形式和内容。（2）建设好班级图书角。

充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。（很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园，作文选之类的书也要有选择的入柜）。（3）明确阅读要求。要求学生：学生熟读成诵；（4）开展阅读活动。

每学期开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获（以班会、队会形式）。

开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。

充分发挥宣传效益平台。开办好书介绍、读书心得，每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典。

（二）掌握一项艺术技能

活动目的

1.通过活动增广学生的兴趣，培养学生的艺术气质，陶冶学生的艺术情操。2.培养学生的艺术技能，促进学生在音乐、美术等发的发展。

3.增强学校的文化艺术氛围，促进人文校园、书香校园、和谐校园建设。活动要求及措施

（1）要确立学校重点推广项目，音乐、美术个2—3项，并分年段拟定好教学计划（吴建梅、李冬梅分别负责音乐和美术），将其融入平时课堂教学之中。（2）每位学生要求精专一项艺术技能。对学生的考查应偏重于学生本人的精专项目。

（3）音乐要推广一门器乐。

（三）练就一项体育技能

活动目标

1.通过活动营造“积极锻炼，增强体质”的氛围，增广学生的兴趣，使学生形成积极锻炼身体的习惯和生活需要。

2.培养学生正确锻炼的方法，增强学生体质，促进学生熟练掌握体育的基本技能。

3.培养学生的体育精神，推动健康校园建设。活动要求及措施

（1）拟推广诸如：篮球、乒乓球、跳绳、踢毽、田径等项目。（2）要将确定的项目纳入日常的教学内容。

（3）积极鼓励学生性积极选择项目，并准备好的体育器材（诸如：篮球、乒乓球拍、毽、绳等），保证人人至少有一样。（不适宜体育运动的除外）（4）要根据情况，设立2—3个“专业”队。（5）对于各个项目纳入对学生的考核。（6）每学年要开展一次大型的展示活动。

（四）学会一项科技技能

活动目的 1.营造学科学、爱科学、用科学的氛围，培养学生崇尚科学的精神。 2.提高学生对科学的兴趣，促使学生实践科学知识，锻炼科技技能。要求及措施

（1）利用实践课，培养学生科技创新的兴趣和实践操作能力，指导学生撰写科技小论文、环保征文，确定科技、环保等小论文为全体学生在小学阶段必须掌握的一项科技技能。

（2）每一学年要开展一次综合展示活动。（3）进行抽查考核。

（五）做好一件公益事

活动目的

1.培养学生助人为乐，热爱社会，关心他人，献身公益事业的精神；培养学生的公民道德意识，塑造学生良好的道德情操。

2.在学校校园形成友爱、和谐的氛围，推进和谐校园的建设，为和谐社会的构建发挥积极的推动作用。要求及措施

（1）安排好活动计划，保障学生有1—2次从事公益的机会，至少安排一次大型公益活动。

（2）每学期每位学生要做一件公益事。

（3）鼓励学生热心公益，每期安排好一次集体公益活动；利用早会、班会、品德课等平台对学生进行献身公益教育。

（4）要做好先进事迹的宣传，做好先进个人和集体的评选，努力营造好氛围。

七、实施要求：

1、做好学习与宣传工作

广泛听取意见和建议，拟定或完善本项目的实施方案，开展多种形式的宣传发动活动，争取社会各界特别是学生家长的理解支持。

2、课内与课外紧密结合，扩大学生的参与率。在充分发挥课堂教学“主渠道”作用的基础上，广泛开展小型多样、特色鲜明的课余文体比赛活动和各类实践活动。

3、制定相关的管理制度和奖惩考核制度，重在对大型活动方面的奖惩考核，并严格执行。

八、实施步骤：

第一阶段：宣传发动（2010年9月——2010年9月10日） 1.开展调查研讨，摸清实情。 2.拟定好方案。

3.拟定好实施计划等相关准备工作。

第二阶段：组织实施（2010年9月11日——2010年12月31日）

1、总结前一阶段实施情况。

2、全面深入实施。

3、组织进行经验交流会，建立评价细则。

4、阶段性成果展示

第三阶段：深入推广（2011年1月——2010年2月） 1.对活动情况开展评估。 2.提交工作报告。 3.总结表彰。 4..形成常规。

第四阶段：成果展示（2011年及以后）每学年进行一次大型成果展示活动。

推荐第2篇：五个一活动实施方案

中华机动车驾驶员培训学校关于开展文明交通进驾校“五个一”活动的实施方案

根据邢台市公安局、邢台市交通运输局《关于开展文明交通进驾校“五个一”活动的实施方案》（邢公交【2017】11号）文件精神，进一步强化驾校交通安全宣传教育工作，大力增强驾校学员交通安全意识、法治意识、文明意识，从源头上预防和减少道路交通事故，让每一位驾驶人从源头上重视“关爱生命，文明出行，安全行车”的理念，营造文明、安全、和谐的交通环境，结合驾校实际，特制定以下实施方案。

一、组织领导

为确保该项工作取得落到实处、取得实效，特成立中华驾校文明交通进驾校工作领导小组，其组成人员如下：组长：左金座

副组长：张建豹、温中新

成员：曹印华、张广亮、李国英、杨*、孙西双、麻启明领导小组下设办公室和教务科，由教务科负责具体工作的组织和实施。

二、工作措施

1、把“五个一”活动作为学员理论科目的一个重要内容，每期科目一开班时，向学员宣讲文明交通理念，倡导文明交通行为，结合道路交通安全法，道路交通安全法实施条例等法律法规的讲解，提高学员文明交通意识和安全意识，让学员在步入汽车驾驶这一行业的第一天起，就认识“关爱生命，文明出行”的重要意义。

2、由教务科负责，在新学员开班时和每期科目三考试时组织学员进行文明驾驶宣誓活动，将宣誓词印发每一位学员，宣誓签名后，存入学员档案。

3、组织学员观看文明交通的有关宣传片。

4、按照交警部门的要求，由学校领导组织新学员到相关的交通指挥岗开展文明交通志愿服务，体验交通管理活动。

5、在学校设置交通安全宣传橱窗，摆放文明交通宣传展板，悬挂文明交通宣传标语，采取多种方式营造安全出行，文明交通宣传氛围。

6、对开展活动全过程拍摄图片、编制宣传资料，收集整理活动资料，建立“五个一”活动工作档案。

三、工作要求

1、提高认识。对本项活动的长期性、重要性要有的认识，充分认识“五个一”活动是教学工作的一项主要内容，是提高机动车驾驶人文明安全行车的有效手段，活动的开展必须力求实效。

2、加强领导，明确职责分工。该项活动由学校领导牵头，办公室负责组织，教务科等部门互相协助，齐抓共管，每期轮流抽派教练员带领学员积极参与，共同搞好本项工作。

3、奖罚分明。在活动中表现积极、工作突出的，学校给予经济或物资奖励，对消极怠工、影响活动正常开展的批评教育，造成后果的，将给予严肃处理。

推荐第3篇：五个一”活动实施方案

中等职业学校

开展“五个一”活动实施方案

各教研组、办公室：

为全面推进素质教育，使之向纵深发展，从而不断提升我校教育教学水平，打造专业教育特色，创设职业教育新兴之路，创设职业教育新兴之呼，特决定在全校开展“五个一”教研教改活动。

一、活动目的

通过活动的开展，提高广大教师实施素质和教育职业教育的理论水平，改善广大教师的课堂教学，提高课堂效率，提高教学质量；提升广大教师运用现代教育技术辅助教学的技能水平，造就和培养一批具有当代教育技术的教学能手；推进校本研究和校本教研工作，努力打造特色品牌，进而促进教师专业成长。

二、活动内容

1、设计一课的教学教案；

2、上一堂优质课；

3、写一篇研究性教学反思；

4、制作一个优秀教学课件；

5、写一篇有价值的教学经验（心得或论文）。

三、过程安排（本次活动分两个阶段进行。）

第一阶段：上半年进行优秀教案和优质课及优秀教学反思评比（4月份评教案，5月份评优质课，6月份评教学反思）。

第二阶段：下半年进行优秀教学课件及优秀教学经验（心得或论文）评比（9份评教学课件，12月份评教学经验）。

四、具体要求

1、教案：应包含以下内容：教材分析、学生分析、设计理念、教学目标、教学方法、教学媒体、教学结构、教学评价等教学流程。

2、课件：根据授课内容，制作的课件有有效教学价值。

3、优质课：学校在组织教研系列活动的基础上，择优推荐教师参加全市优质课评选活动（推荐名额：电子电工3名、计算机2名、数控2名、其余各1名）

4、教学反思：写出教师教学过程中的闪光点或解决教学疑难的有效方法等，一定是自己的所见、所想、所得，拒绝网文，否则取消评选资格。

5、教学经验：在积极开展校本研究活动的基础上进行撰写，并坚持把教学经验作为（心得或论文）重点，在广泛组织和开展相关活动的前提下，可择优推荐一定数量的文章参加我市教育教学经验的交流活动。

望各参赛组对本次活动给予高度重视，做好组织动员工作，并以此为契机，促使本校教师综合素质的提高。

二0一四年二月二十日

推荐第4篇：党风廉政建设五个一活动实施方案

医保中心党风廉政建设“五个一”实施方案

为了认真贯彻落实县人社局《关于实行党风廉政建设责任制规定》配合局党总支部2011年党风廉政建设和反腐败的工作目标任务，并且从制度上保证领导干部和职工对党风廉政建设切实负起责任，严格按照“五个一”的要求，坚持标本兼治，全面推进廉政建设和反腐败工作，真正做到从严只当，廉洁从业，树立良好的形象，特制订如下实施方案。

一、指导思想

全面贯彻深入实践科学发展观，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，密切联系医保中心实际和个人思想实际，创新教育形式，丰富教育内容，深化教育效果，打牢反腐倡廉的思想基础，积极弹错中心人文管理模式下反复倡廉工作的新思路。

二、具体措施

（一）健全组织，加强领导，做好党风廉政建设的安排部署工作。

医保中心党风廉政建设责任制领导小组组长由中心主任张旭峰同志担任，副组长由刘柯同志担任，成员由各科室科长担任。党风廉政建设实行“一把手”负总责，各科室科长具体抓落实，按照“一岗双责”和“五个一”的要求，坚持把党风廉政建设与业务工作一同部署，一同检查，一同考核，一同落实，每月坚持召开一次领导小组例会，研究党风廉政建设和反腐败工作的安排部署，检查党风廉政建设责任制的落实情况。

（二）认真开好民主生活会，做好廉政谈话工作。每季度召开一次班子民主生活会，会前广泛征求意见，梳理成条，按照领导干部要严格遵守的“四大纪律”，“八项要求”、“五个不许”、“七条禁令”，“九个禁止”等内容，认真开展对照检查和批评与自我批评，深刻剖析，查找更远，寻找不足与差距，会后制定措施，做好整改，领导班子成员要认真听取与会人员提出的建议和意见，对于新任职干部和其他职工有反映的干部，要积极组织廉政谈话，积极把握思想动向，防微杜渐。

（三）狠抓工作落实，积极解决突出问题。

根据医保中心的整体安排，各科室科长要加大廉政建设工作的督察与落实，督察中药及时查找问题，总结经验。“五个一”廉政文化活动是我中心党风廉政建设重要的组成部分，各科室要增强责任感和自觉感，把“五个一”廉政文化活动例如工作计划，把此项活动与其他工作同安排、同部署，把任务落实到人，以确保“五个一”廉政文化活动落到实处。各科室可装要做好定期调研，对于群众反应热烈的问题认真分析，经领导小组讨论后及时提出解决措施。

（四）加强反腐倡廉教育，按时组织廉政教育课。除参加中心的学习外，中心还定期组织广大职工观看反腐倡廉警示教育录像片，撰写反腐倡廉学习笔记，进行廉政文化教育心得交流、办学习园地。以“五个一”活动为重点，引导广大党员干部倡廉、导廉、警廉，不断建立健全反腐倡廉教育长效机制。

（五）注重成效，认真听取廉政汇报。

每半年主持召开一次党风廉政建设总结会，各科室科长对于上半年的廉政工作要做以系统的汇报，领导小组针对汇报的情况对下半年廉政工作的开展进行指导。对于活动搞得好的科室给予通报表扬，对活动中不力的给予通报批评，并限期整改，同时要加大此项工作的宣传力度，把优秀科室在“五个一”廉政文化活动中的好做法、好经验及时宣传，以突出活动的重要性和实效性。

三、活动形式

（一）以医保中心的名义向每个干部职工家属发一份创建廉政家庭创意书，倡议书主要内容：一是要树立起家庭助廉意识，倡导以廉为荣、以贪为耻的社会风气，提高法制观念，塑造廉政品德；二是要倡议建议积极、乐观、向上的家庭文化和“以德治家、以廉养家”的廉政家庭文化；三是倡导勤俭持家、艰苦奋斗的优良传统，树立科学、文明、健康的生活方式，不让腐败有可乘之机；四是倡导严于自律、自觉抵制各种腐败的诱惑，做到不以权谋私，不徇私舞弊，不收不义之财，不拿非分之礼，用实际行动把好家门。

（二）定期开展宣传活动。中心每季度放一次廉政教育片。进行一次廉政文化教育心得交流、办一期学习园地。

（三）制作一个廉政教育温馨提示牌，主要内容是让全体干部职工自编自选廉洁警示语，制作成桌牌放在桌面起到警示作用。

（四）检查评价考核建党。为每位干部职工建立廉政档案，对各科室负责人贯彻落实党风廉政建设责任制内容，逐项进行检查评比。12月份全面考核评价，考核评价结果作为年度考核奖惩和干部推荐的重要依据，对执行不力并造成不良影响的，依据党风廉政建设责任制的规定追究个人责任。

四、时间安排

第一阶段，制定实施方案（2011年4月-2011年4月底）第二阶段，向全体干部职工家属提出倡议（2011年5月-2011年5月底）

第三阶段，制定廉政教育温馨提示牌（2011年6月-2011年6月15日）

第四阶段，各科室科长制定实施方案（2011年6月15日-2011年6月底）第五阶段，建立廉政档案（2011年7月-2011年10月）第六阶段，总结（2011年11月-2011年12月底）。

推荐第5篇：开展“五个一”活动实施方案

XX乡卫生院

开展“五个一”活动实施方案

为进一步增强我院职工廉洁意识和法制观念，贯彻落实《XX县卫生局、XX县检察院关于印发XX县卫生系统开展“五个一”活动实施方案》（XX卫发„2013‟XX号）文件精神，根据我院工作实际，制定XX乡卫生院开展 “五个一”系列活动实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大精神，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，全面加强我院职工的思想、组织、作风和制度建设。

二、组织领导

我院在接到通知后，召开了 “五个一”活动的专题会议，成立了由院长任组长的工作领导小组。

三、目标要求

通过“五个一”活动的实施，使我院广大干部职工进一步增强廉洁意识和法制观念，不断巩固、深化、提高检卫共教、共建、共防工作成效；热爱本职工作，熟练掌握业务知识，发挥聪明才智，开拓进取，成为工作中的骨干；进一步提高工作效率，办实事、求实效，全心全意为人民服务；发扬廉洁奉公、艰苦奋斗的优良作风，正确处理各种利益之间的关系，积极投身卫生事业，出色完成各自的工作任务。

四、活动主题

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以“廉洁行医、廉洁从政”为主线，以“法制、廉洁、服务、奉献” 为主题。

五、活动的内容

（一）观看一部由卫生系统组织的“以案为镜”反腐警示教育片。

（二）在全院中举行“廉驻我心”廉政短语征集评选活动。廉政短语要突出卫生特色，字数原则上不超过 80字，必须是个人原创作品。院领导班子组织对廉政短语进行评选，将获得第一名的上报卫生局，参加全县卫生系统“廉驻我心”原创廉政短语评选活动。

（三）组织学习周月华等同志先进事迹。组织开展向周月华学习宣传活动，发挥高尚医德和优良作风的引领、示范、带动作用。

六、活动实施

全院要提高认识、统一思想，提高对开展“五个一”活动的重要性和必要性的认识，积极主动投身到活动中来。通过各种形式，加强对“五个一”活动的宣传报道，要做到边实施边积累，边总结边提高，要将平时活动情况作好记录，总结提炼“五个一”活动中涌现出的好经验、好做法。并形成书面总结，上报卫生局。

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推荐第6篇：学生党员“五个一”活动实施方案

学生党员“五个一”活动实施方案

一、活动目的：为加强党支部建设，充分发挥学生党员的先锋模范作用，提高党员的自主服务意识。同时践行了党的宗旨，有利于增强党员的责任意识、大局意识，强化了党员党性观念。

二、活动时间：2013年3月——5月

三、参加人员：第二临床第五党支部党员、预党以及本学期有资格转预的积极分子

四、活动内容：

活动参加者在本学期内做到“五个一”中的至少一项，即：

1、当一事领头。“带”字当头，做践行的模范。在现有的学生组织中起带头作用，或在专业学习、学生工作、公益事业等活动中选择某一具体事项，组织部分同学参与，如组织专业学习组、科研组、实践队等，带领同学们营造刻苦学习、求知成才的优良学风，创造丰富多彩的校园文化生活。

2、创一项荣誉。努力保持共产党员的先进性，争当优秀共产党员。以专业学习、科学研究、社会实践、学科竞赛、校园文化活动为平台，积极参与，力创佳绩，确保年度内某项获奖。

3、做一件实事。个人或带领同学做一件对班级建设有意义的实事。如为班级画海报、写通讯、为班级建设提建议等。

4、结一个对子。突显“帮”字，选一名同学结对帮扶。着重帮助学习困难的同学转变学习态度，改进学习方法，领悟学习内容，增强成才信心；着重帮助家庭贫困的同学克服困难，力所能及的给予资助，同他一道勤工助学，共渡艰辛，让他感受温暖；着重帮助身心健康欠佳的同学乐观面对生活，做他们的挚友和良医，帮他融入朝气蓬勃的群体；着重帮助思想滞后的同学及早醒悟，提高思想认识和知识水平，培养正确的世界观、人生观，等等。

5、保一方平安。做保护同学安全的卫兵。一是确保环境安全，严格执行学校学院安全规定，对安全隐患及时发现，及时提醒，及时指正，及时排除，及时汇报。二是确保同学思想稳定和心理安全，及时发现他们在思想、情绪、心理方面出现的波动，及时予以疏导，重要情况及时上报。

五、活动方式：

1、个人申报与党支部安排相结合。活动的每项内容，在学生个人主动申报的基础上，针对各班级的实际，由党支部书记、支委进行调整，力求达到各项工作有领头，帮扶对象不遗漏，优良风气有人树。

2、个人自觉实施与支部考评相结合。学生结合个人特色制订出详细的实施计划，并报党支部备案，个人依此计划认真落实，各支部对计划落实情况加强检查监督，对活动中涌现出的先进典型及时予以宣扬，学期末对每个党员活动计划落实情况进行评估，考核结果作为评优评先、党员转正、转预的重要依据。

推荐第7篇：党风廉政建设五个一活动实施方案

医保中心党风廉政建设“五个一”实施方案

一、指导思想

二、具体措施

（一）健全组织，加强领导，做好党风廉政建设的安排部署工作。

医保中心党风廉政建设责任制领导小组组长由中心主任张旭峰同志担任，副组长由刘柯同志担任，成员由各科室科长担任。党风廉政建设实行“一把手”负总责，各科室科

长具体抓落实，按照“一岗双责”和“五个一”的要求，坚持把党风廉政建设与业务工作一同部署，一同检查，一同考核，一同落实，每月坚持召开一次领导小组例会，研究党风廉政建设和反腐败工作的安排部署，检查党风廉政建设责任制的落实情况。

（三）狠抓工作落实，积极解决突出问题。

分析，经领导小组讨论后及时提出解决措施。

（五）注重成效，认真听取廉政汇报。

三、活动形式

（一）以医保中心的名义向每个干部职工家属发一份创建廉政家庭创意书，倡议书主要内容：一是要树立起家庭助廉意识，倡导以廉为荣、以贪为耻的社会风气，提高法制观念，塑造廉政品德；二是要倡议建议积极、乐观、向上的家庭文化和“以德治家、以廉养家”的廉政家庭文化；三是倡

导勤俭持家、艰苦奋斗的优良传统，树立科学、文明、健康的生活方式，不让腐败有可乘之机；四是倡导严于自律、自觉抵制各种腐败的诱惑，做到不以权谋私，不徇私舞弊，不收不义之财，不拿非分之礼，用实际行动把好家门。

（二）定期开展宣传活动。中心每季度放一次廉政教育片。进行一次廉政文化教育心得交流、办一期学习园地。

（三）制作一个廉政教育温馨提示牌，主要内容是让全体干部职工自编自选廉洁警示语，制作成桌牌放在桌面起到警示作用。

四、时间安排

第一阶段，制定实施方案（2011年4月-2011年4月底）

第二阶段，向全体干部职工家属提出倡议（2011年5月-2011年5月底）

第三阶段，制定廉政教育温馨提示牌（2011年6月-2011年6月15日）

第四阶段，各科室科长制定实施方案（2011年6月15日-2011年6月底）

第五阶段，建立廉政档案（2011年7月-2011年10月）

第六阶段，总结（2011年11月-2011年12月底）。

推荐第8篇：“五个一”实施方案

宁陕县城关初级中学“五个一”工程活动实施方案

为了深入贯彻县教育体育局《关于在全县中小学广泛开展“五个一”工程的通知》文件精神，进一步实施素质教育，保证让学生每天在学校能够参加丰富多彩的活动，促进学生的身心健康发展，大力提升学生综合素质，现根据县教体局开展“五个一”工程的具体要求，结合我校实际，制定本方案：

一、指导思想

青少年学生是祖国的未来，民族的希望，在青少年学生中开展好“五个一”教育工程（即：写一手规范汉字、讲一口流利的普通话、写一篇好文章、掌握一项体育技能和一项艺术特长），是深入贯彻落实国家教育方针的具体体现，是遵循教育规律，面向全体学生，促进人的协调可持续发展的需要，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者的必然要求。我校将以学校社团活动为依托，通过开设形式多样的社团活动，切实提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，建立并发展学校特色品牌化建设和实现培养高素质人才的目标。

二、活动目标

1.以开展“五个一”活动为契机，以常规教学和社团活动为依托有效改变学校目前单

一、枯燥的课间活动形式，大力优化学生的课余时间安排、内容构成和组织形式，使学生乐于参加，从而主动、自觉地掌握多种技能。培养学生逐步形成“快乐向上”的思想意识，在此过程中逐步减少并有力转化学生的不良行为，使该活动成为学校德育教育的有效组成部分。 2.让全体师生都能够讲一口流利的普通话，使普通话成为校园通用语言，教师、学生在教育学习、宣传、会议和其它各种活动中，能够用普通话沟通交流。

3.促进师生良好品质和意志力的发展，重视日常写字，各科作业都要求书写规范、认真、端正、工整，真正做到“提笔就是练字时”，让学校真正成为使用规范字的重要阵地。 4.在人人参与、定期调整的基础上，通过让学生选择自己喜爱、擅长的运动项目或社团，使学生各种潜能得到全面挖掘和充分发挥，从而促进特长生的发现、培养和逐步壮大，进一步推动学校特色项目建设进程。

三、组织领导

为加强学校“五个一”工程的推进，学校成立领导小组和指导小组，负责学校“五个一”工程方案的制订、督导检查和考核评比等工作，定期研究学校“五个一”工程的推进及特色创建工作并提供必要的物质、场地、师资、制度等保证。

1.领导小组：

组长：曹安康

副组长：赵树森黄国坤

组员：阮宁陈国林胡淼艾小娟刘红艳贾高明田桂军各班主任

2.实施指导小组：

语言文字组：语文组成员

体育指导组：李楠熊鑫

艺术指导组：张鸿斌叶帆张雪艳

四、活动内容

1.以培养学生说一口流利的普通话，写一手规范汉字和一篇好文章，掌握一项体育技能和艺术特长为目标，立足课堂，注重日常学科渗透，营造浓厚班级校园文化。

2.依托社团，人人参与，坚持普及和选拨相结合，既注重

学生艺术素养的提高也注意加强学生身体素质的锻炼。

3.坚持开展阳光体育和社团活动，全员参与，激发活力与热情。

五、活动时间及形式：

1.时间：安排在每周二—四下午第四节课。 2.形式：以社团活动为载体，全员参加 3.活动场地：各功能部室、学校操场

六、活动步骤

第一阶段（2014年2月19日— 3月1日）宣传动员，营造氛围

利用教工例会、升旗仪式和班队会向全校师生做活动动员，让师生深刻领会实施“五个一”的重要性和紧迫性，营造活动氛围。

第二阶段（2014年3月1日—7月1日）开展活动，全面落实

开展前期调研，制定阶段性实施方案，确定活动项目，落实参与教师，特色创建各个环节，奠定实施基础。广泛开展各种形式多样的教育、训练和比赛活动。将课堂与课外活动结合，课外与社团相整合。

第三阶段（2014年7月1日—7月12日）归纳总结，巩固提升

汇总整理各阶段的成果资料，进行学生素质教育教育考核、成果总结汇报活动。指导教师撰写活动总结，提炼、拓展特色项目。

第四阶段（2014年9月1日—）铸造品牌，全面推广

学校领导小组撰写特色活动总结报告，由学校特色向特色

学校转变。通过三年的努力，将我校打造成师生热情参与、素质、技能水平较高、设备设施完善、教育质量整体提升的练艺尚美、强身立德的特色学校，为学生终身发展和全面发展打下坚实的基础。

七、保障措施

1.加强组织领导，完善运行制度

为确保该项“工程”的顺利开展，使活动真正步入制度化、正规化、科学化的轨道，成立以校长为组长的活动领导小组，开展经常性的检查，将各项活动贯彻落实到学校工作中去。学校校办、教务处和教科室结合工程特点，负责修正完善和执行《常规教学管理制度》、《社团活动管理制度》、《学生评价制度》等；学校后勤处负责完善执行《学校设备实施投入管理制度》，并尽力做好服务工作，确保活动的顺利实施。 2.加大宣传力度，营造良好的氛围

“五个一”工程是学校素质教育的重要内容，是培养全校师生整体素质提高的表现。因此学校将加大推行工程的宣传力度，通过张贴标语、作品展示、利用主题班会和学校大型集会等途径强化意识、提高认识、达成共识、使“五个一”工程成为广大师生的一种自觉行为。

3.加强教师培训，提高教师素质

学校的每一位教师都是这项工作的带头人，都是学生的模范和表率。为提高广大教师的各项素质，以校本研修为基础做好教师的培训工作，针对学校地处农村，各方面素质偏低，难推广的特点，适时通过“选培走出去，专家请进来”的培训形式，打造一支有创造性的，具备较高的科学文化素质和艺术修养的教师队伍。

4.组建社团，开辟多种渠道

结合我校现有的社团，以及现有的活动设施和师资，分年级组建书法、绘画、合唱、舞蹈、文学、心语、篮球、羽毛球、乒乓球、射箭、田径等社团各1支。构建课堂教学和课外社团活动相互配合、学校教育和阳光体育教育相互融通校本课程体系。（后附：阳光体育活动按排表） 5.依托社团，开展丰富多彩的活动

为了深入有效地开展此项活动，在教师之间开展普通话比赛、即兴、限时、限题演讲、三字比赛、体艺特长展示等活动，在学生之间开展古诗文诵读、主题演讲、诗歌朗诵会手抄报和书法比赛、作业及作业批改展评、体艺特长竞赛等活动。以此不断提升全体师生整体素质。并坚持每学年举办一次体育艺术节、一次体育运动会；至少参加一次篮球联谊赛，排球赛，羽毛球赛。通过书法、绘画作品展示展览，体育、舞蹈表演等多种形式，引领学生全面参与，边学边练，以练促赛，以赛促练。

6.加大监督检查，纳入年度考核

为强力推进该项工作的落实，学校将结合县局相关考核办法，对教师推广使用普通话、写规范字基本素养等落实情况随教学常规作出检查，将检查结果纳入教师年度考核；学生实行推门检查制度，由领导小组不定期进入教室和学生对话交流，随时检查对“五个一”工程的落实情况，同样将活动情况、检查结果纳入班级考核。 7.坚持工程实施原则

（1）教育性、科学性、趣味性原则。根据本校的现有资源和学生状况，发挥传统项目优势开展创建活动。坚持活动育人的宗旨，遵循教育规律和中学生身心发展特点，寓学于乐、富

炼于乐。

（2）全面性原则。将“五个一”活动的实施与日常教学工作有机结合，与程改革相结合。力求形式多样与内容多彩，满足不同特长、兴趣和不同层次学生发展的需要，促进学生身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，让每个学生都能较好地掌握三项基本和两项技能。并开展在普及与提高的基础上良性发展的局面。

（3）自主自愿和积极引导相结合的原则。项目实施中教师以鼓励引导为主，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。组织活动过程中，为学生营造一个主动训练、合作交流和积极评价的良好环境和氛围。

（4）要做到“八到位”、“八落实”的原则。即计划、内容、组织、讲课、检查、考评、各方协调、安全检查到位；思想、时间、场地、对象、指导教师、器材、责任、管理的落实

（5）安全第一原则。加强安全教育和安全管理，制定相应安全措施、加强管理，严格督查，让每一项投入、每一次活动安排都能体现对学生周全、细致的关心。

八、具体要求

1.制作全面实施“五个一”工程的宣传标语，向全校师生发出倡议，增强师生的意识，严以律己，把“五个一”工程中所提出的五项素质当作自己的职责要求，时刻牢记“张口就说普通话、提笔就写规范字、要写就写好文章、具备两项体艺技能”。

2.工程的实施从老师做起，集会时领导、教师讲话必须使用普通话。课堂上教师、学生必须使用普通话，在学校内教师与学生、学生与学生之间的交流必须使用普通话。

3.规定每天早上利用早读30分钟进行普通话朗读和口语训练。每天中午自习前安排30分钟的学生练字时间。教师安教师基本功达标要求定期练习三笔两话（画）

4.各教师，各学科必须进一步规范课堂教学，保证以体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。严格执行国家颁发的课程实施计划，开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程并尽可能安排专职教师，严禁挤占音体美劳、综合实践活动课课程的时间给学生补习文化课。

5.加强教学常规检查，定期对教师批改的作业、试卷、书写的评语进行检查和评比。教师教案、板书、作业批改、评语书写等书面表达，都要使用规范汉字，要认真书写做学生的楷模。在教学中要时刻注意并及时纠正学生不规范的写字姿势和用字现象。

6.语文教师要积极组织学生开展作文、应用文、书法等竞赛活动，提高学生写字和写作水平。

7.切实发挥写字课的作用，加强写字课的教学管理。教师不得占用或变相占用写字课从事其它活动。写字教学将列入教学常规检查的重要内容。

8.及时做好活动记录，随时接受各级检查督导。

二〇一四年三月七日

推荐第9篇：安全生产五个一活动实施方案

保利共青湖一期二标项目安全生产“五个一”活动实施方案

根据保利集团公司关于开展安全生产‚全员管理、全面管理、全过程管理和全天候管理‛的安全工作要求。为进一步加强安全生产工作，宣传安全生产方针、政策、法律法规和安全知识，树立传播‚以人为本，安全为先，管理为重‛安全理念，着重强化我项目部全体人员的安全意识，全面提高人员安全素质。通过开展‚安全生产月‛，深化‚五个一‛活动，进一步加强‚强化安全发展观念，提升全民安全生产素质‛，的安全管理理念，积极倡导以人为本，诚实守信，营造全员参与的安全文化氛围，最终实现‚企业安全文化、项目安全管理、全员安全素质‛进一步提高的目标。特制定安全生产‚五个一‛活动实施方案。

一、指导思想和总体目标

以科学发展观为指导，始终坚持‚安全第

一、预防为主、综合治理‛的安全生产方针，结合本项目当前实际情况，以强化施工人员安全意识、提高施工人员安全意识素质为着眼点，进一步完善安全生产长效保障机制，加强隐患排查、治理等预防工作，切实落实各级管理人员安全职责。

通过组织广大项目员工深入开展‚组织一次人货梯安全隐患专项排查、提一条加强安全生产管理的合理化建议、组织一次临设安全集中检查、组织一次现场安全用电培训、组织一次消防应急演练‛（简称‚五个一‛）活动，充分调动员工参与安全生产监督管理的积极性和主动性，引导员工从自身做起，严格执行安全生产禁令和标准化操作规程，培养良好的安全行为习惯，逐步实现项目员工由‚要我安全‛向‚我要安全‛、‚我会安全‛、‚我能保证安全‛转变，努力促进项目安全生产管理工作得以进一步提高。

二、活动范围和领导小组本项目范围内的各类劳务分包和专业分包单位应主动参与本次活动，其中，特殊工种人员必须确保100%参加活动。

为确保此项活动的正常开展项目部成立了安全生产‚五个一‛活动工作领导小组。

组长：赵学良（执行经理）

副组长：唐昌顶（技术总工）任俊（安全主任）谢进南（临电工长）

成员：冯建林付正荣张大喻刘强明何富毅杜培李长伦李刚

三、活动内容和时间安排

第一阶段（宣传发动）：2016年6月1日——2016年6月10日。

根据活动的总体要求，结合项目实际，成立本项目‚项目职工安全生产‘五个一’活动‛领导小组，研究制定本项目的活动方案，采取召开工作会、设立宣传专栏、进行宣传等多种形式对本次活动进行安排部署和广泛宣传，确保项目员工充分了解活动的目的意义，积极主动参与活动，务求活动实效。

第二阶段（实施阶段）：2016年6月11日——2016年6月25日。

项目安全生产领导小组按照预定方案认认真组织各分包单位积极参加本次活动，掌握活动动态，收集活动过程资料，解决具体问题，坚决杜绝形式主义。

1、组织一次人货梯安全隐患专项排查。

项目部组织安全部门会同临电工长、电工与监理一起对现场人货梯针对以下问题进行一次安全隐患专项排查（电梯防雷接地是否可靠，电梯内控制、照明、信号等电路系统是否接触良好，上下限位、各联动开关是否安全可靠，防坠开关是否在检测有效期内，④各楼层平台、硬质封闭是否完整，楼层标识、限载标识是否齐全清楚，⑤电梯检测报告使用登记手续是否齐全、作业人员是否持证上岗，有无维修保养记录，）

2、组织民工提一条安全生产管理合理化建议。项目部针对本项目安全生产的实际情况。积极发动全体工人提出有利于本项目安全生产工作的合理化建议。建议重点内容包括：对项目工程所存在的事故隐患，提出具体消除和治理的合理化建议；对完善公司安全生产规章制度、操作规程，以及工艺改进等方面的合理化建议；对从业人员如何遵章守纪、杜绝‚三违‛现象的合理化建议；对外来施工队伍或者个人如何进行安全监管的合理化建议；对如何改善安全作业环境，提高员工劳动保护的合理化建议；对公司如何开展事故隐患排查治理的具体办法和措施的合理化建议等等。项目部对收集到的建议和意见要进行认真梳理，对其中合理可行的建议要积极采纳，对暂时无法实施的，要及时向建议人作出说明，以表示对提出建议的人员的一种尊重。

3、组织一次临设安全集中检查。

项目部组织各部门主要管理人员对本项目现场、生活区所有临时设施（围墙、大门、道路、库房、材料堆场、加工场、宿舍、办公用房、食堂）进行一次全面摸排，检查各临时设施是否安全可靠，有无倒塌、沉降风险，有无消防安全隐患，宿舍办公用房防台风措施是否齐全。

4、组织一次现场安全用电培训

项目部临电工长、电工组织项目各管理人员以及各班组现场管理人员工根据本项目施工特点全面讲解现场线路开关布置，日常安全用电知识培训，讲解违规用电的各种危害。现场讲解、检查各种机械、塔吊、施工电梯等设备用电是否按一机一闸一漏一箱，三相五线制标准执行，接地是否可靠，有无电箱巡查记录。排查各工种施工区作业面、本岗位存在的用电安全隐患。检查现场、生活区用电有无私拉乱接、拖地、泡水现象。

5、组织一次消防应急演练。

建筑工地是一个多工种、立体交叉作业的施工场地，在施工过程中存在着各种消防安全隐患。为了提高消防安全应急能力，全力、及时、迅速、高效地控制消防安全事故，最大限度的减少消防安全事故损失和事故造成的负面影响，保障公司财产和人员的安全，项目部应组各级管理人员以及各班组现场管理人员根据本项目现场实际情况、施工特点制定施工现场消防安全事故应急预案，组织一次有针对性的消防应急演练。让广大员工学习了解基本的消防安全知识，学会使用消防器材撑握使用技巧。了解当发生火灾时的自救步骤、应急报警电话，了解工地现场消防用水、疏散通道的所在位置。了解火灾发生时的逃生技巧和注意事项。规范工人在施工中的动火手续和注意事项。

第三阶段（总结提高）：2016年7月1日——2016年7月5日。项目部对活动开展情况进行全面总结，并结合自身实际建章立制，将活动中一些有效的做法制度化，长期坚持。安全生产领导小组及安全监管部门要督促指导各分包参与‚五个一‛活动的实施，并对活动进行书面总结。总结材料应包括：本项目开展‚安全生产‘五个一’活动‛的有关情况，典型经验、工作成绩及效果、存在的问题及解决问题的措施，排查及治理的事故隐患清单等。

阳江保利共青湖一期二标项目部 2016年6月5日

推荐第10篇：中心小学落实“五个一”活动实施方案

曹范镇中心小学开展“五个一”活动方案

为进一步提升学校科学管理水平，凸显地域特色和学校特色，形成系统完善的学校文化，结合我校实际情况，深入开展校园文化建设“五个一”活动，让学校文化印在师生心上，落实在行动上，积淀在性格里，让每一位师生身上都有学校特色文化的体现，更加丰富学校文化的内涵，打造校园文化新靓点，凝聚正能量，特制定此活动方案。

一．组织机构及评委

组

长：安化君副组长：李秀芝

成

员：赵敏

韩兵

李金龙

刘

娟

郭辉

马书香韩冰王云红张弘

二．活动内容：

1.明确一个校训

各班在班主任组织下充分发动学生，广泛征求学生的意见，全体老师积极参与。学校组织评委择优确定校训。12月上旬完成。

2.设计一个校徽

美术老师要起引领作用，在美术课上激发学生的想象力，让学生设计出他们心目中校徽的样子。各办公室积极

参与，把每个人的作品交给评委，最后评委选出一个有代表性的学校校徽。12月中旬完成。

3. 创作一首校歌

领导班子组织学校音乐老师召开座谈会，商议校歌谱写的主题，确定后再广泛征求全体老师的意见，定稿后具体谱写有音乐老师马书香负责。12月下旬完成。

4. 编排一个校操

领导班子及评委组织体育老师召开座谈会，确定校操形式。积极向上，凸显山区孩子的特性，校操动作能让全体学生接受。具体编排有体育组负责。12月下旬完成。

5.成立一个校队

教师舞蹈队：队长马书香队员学校十名女教师。学生舞蹈队：队长马书香，队员各年级学生。师生篮球队：队长邢介全。乒乓球队：队长郭辉。美术兴趣小队：领队王云红。科技兴趣小队：领队刘娟。12月上旬组队完毕并上报名单。

三． “ 五个一”活动的要求

“五个一”的实施活动重在参与，重在共享，共同建设乐教爱学的家园、乐园。各队把自己的工作抓实抓紧，按照学校的要求定期完成。

曹范镇中心小学

2013年12月29日

第11篇：教师五个一实施方案

教师“五个一”活动实施方案

为进一步加强教师队伍建设，提高我校教师的整体素质，培养一支师德高尚、业务精湛、教育教学能力突出的教师队伍，根据XXXXX教育局关于领导干部“五个一”和XXX教育督导组关于教师“五个一”活动要求，经学校研究决定，从本学期开始，在全体教师中广泛开展“五个一”学习实践活动。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面推进素质教育，坚持以人为本，以质量求生存、以特色谋发展，把教师的学习工作化、工作学习化，使教师在教育理念、师德修养、教学水平等方面得到全面提高，助推学校提质升位。

二、活动内容

我校教师的“五个一”具体包括：读一本教育教学论著，写一篇高质量的经验文章，写一手好字，上一堂优质课，帮助一名留守学生。

三、实施措施

1、读一本教育教学论著。立足教师岗位实际和专业发展需要，学校向教师推荐一批教育教学论著，鼓励人人读教育名著、做学者型教师，规定教师一学期至少读一本教育专著（含网络阅读），自费订阅或购买教育著作，也可利用学校阅览室的书籍。在学习过程中要坚持做好读书笔记，并结合自己教育教学工作实际认真进行反思，写好学习心得体会。要求每位教师每月作读书笔记不少于2500字，至少撰写1篇学习心得体会，学校将教师的读书笔记和心得体会情况纳入考评量化。

2、写一篇高质量的经验文章。在教学实践和教研活动中，学校要求每位教师注重各类经验的汇总和点滴体会的积累，重点围绕本学科课堂教学如何转变观念，改进教学方法，加强教学的针对性、实效性和主动性，培养学生的创新精神和实践能力等问题进行探讨。能在一节课或一个阶段的课堂教学之后，对自己的教学情况进行深刻回顾和反思，以批判的眼光审视自己的教学，客观分析教学中的成败得失，探索改进的办法，并将想法、做法和效果写成一篇教学论文或教学反思。经验文章交学校存档，学期末由学校领导集中进行一次论文评选，对质量较高、成效显著的经验论文，除给予表彰奖励外，还可向市县有关教育刊物推荐发表。

3、写一手好字。强化教师规范书写意识，提高书写水平，主要是硬笔和粉笔字。学校为每位教师准备一本硬笔书法字帖和一块小黑板，要求教师坚持每天抽时间自觉临帖练字，每天写1篇硬笔字、20个粉笔字，以教师办公室专门作为练习和展示的场所。教师在课余时间可自由到办公室练习，学校每月对教师写字情况进行考核，每人写一块小黑板的粉笔字、一篇钢笔字，然后统一展示、指导老师评议，最后按优秀、良好、及格三个等级打分。每学期举行一次“两笔字”大比武，由教导处负责检查、评审、记分，检查评比结果记入教师个人业务档案，考核成绩与绩效奖惩挂钩。

4、上一堂优质课。课堂是教学的主阵地，搞好课堂教学是提高教学质量的关键，学校倡导教师认真上好每一节课。为了促进课堂教学改革，提高课堂教学质量，学校开展多层次、多形式的上课、听课和评课活动。要求刚参工青年教师上好“汇报课”，骨干教师上好“展示课”，高级教师上好“示范课”，人人上好“达标课”，围绕新课标、教学改革、科研课题上好“研究课”。在课堂教学活动中，能够正确地理解学生参与课堂教学的意义和作用，难易适度，重难点突出，教法灵活有效，启发性强，教学评价针对性强，形式多样，能激励学生积极思维。在教学设计时，可围绕以下几个方面思考：①课堂教学确定怎样的教学目标，教学目标如何呈现给学生；②如何引导学生复习回顾，回顾内容与新授课有何关系；③新课如何导入；④创设怎样的教学情境，采取了哪些教学手段，是否有效、恰当；⑤设计哪些问题、安排怎样的活动形式让学生进行探究，如何探究；⑥设计怎样的问题或情景，引导学生对新课内容和已有的知识进行整合；⑦安排哪些练习让学生动手练，使所学知识得以迁移巩固；⑧授课教师如何对学生的学习活动做出评价等等。

5、帮助一名留守学生。要牢固树立以人为本、以生为本的观念，每位教师结对帮扶一名留守学生，利用课余时间与学生进行交心谈心，主动了解学生，在心理上抚慰，在思想上引导，在生活上关心，在学习上指导，尽心关爱学生，多方帮助学生。教师要通过书信、网络和通讯等途径加强与帮扶学生家长联系，进行真诚的沟通交流，共同促进留守学生身心健康成长。学校要求：帮扶教师每周要了解一次帮扶对象的情况（有谈话记录），每月为帮扶对象做一件实事（比如和学生家长接打一次电话等），每学期对帮扶对象进行一次家访活动，应定期组

织留守学生与父母通话，交流汇报学习和生活情况，指导留守学生每期给父母写一封信，密切孩子与父母的沟通，感受亲情的温暖。

四、活动安排和要求

（一）准备阶段（2011年2月末—3月中旬）

1、成立领导小组，理清工作思路，确立工作目标。

2、制订教师“五个一”活动实施方案。

3、召开全体教职工会议，组织学习有关文件和学校方案。

4、做好宣传和发动，充分认识教师“五个一”活动的意义。

为切实加强对教师“五个一”活动的组织与领导，成立学校领导小组：

组长：XXX 副组长：XXX 成员：XX XX XX XX XXX 各教研组长

整个活动在领导小组的直接领导下各部门协同开展，各学科教研组长为具体责任人，应切实做好组内教师的动员和协调工作，保证活动落到实处。学校通过校园广播、宣传栏、黑板报等途径宣传报道活动的重要意义和取得的成效，营造良好的活动氛围。

（二）实施阶段（2011年3月中旬—2012年1月中旬）

1、积极开展读书和写字训练。

2、开展多层次、多形式的听评课活动。

3、扎实开展校本教研和校本培训。

4、撰写经验文章，上交电子和纸质文档。

5、按月进行考评量化，学期末情况小结。

（三）总结阶段（2012年1月下旬）

1、做好教师“五个一”活动各项资料收集汇总和年终考评量化工作。

2、召开会议，对活动中成绩突出的个人进行表彰奖励。

3、“五个一活动”年终总结，情况简报。

五、考核奖惩

1、所有任课教师都要参与此项活动，学校将每位教师在“五个一”活动的成绩和表现记入个人业务档案，考核程序为：每月检查一次，根据考评标准，采用量化积分的办法进行，期末汇总一次，年终为总评。

2、本次活动，学校将对成绩突出的教师给予表彰、奖励，并发放荣誉证书。总评成绩将与年终教师奖励性绩效工资挂钩。

3、凡拒绝参与此项活动，或在活动中严重不负责任，造成不良影响者，在

评优、评先、晋级等方面实行一票否决，并记入个人业务档案。

附：教师读书学校推荐目录（仅供参考）

1、《给教师的建议》苏霍姆林斯基著杜殿坤译教育科学出版社 1999年

2、《教育的理想和信念》肖川著岳麓书社 2003年

3、《基础教育课程改革纲要》解读钟启泉等主编华东师大出版社 2001年

4、《陶行知教育名篇》方明著教育科学出版社 2005年

5、《有效教学方法》 [美]鲍士奇著江苏教育出版社 2002年

6、《教师人文读本》张民生、于漪主编上海辞书出版社2003年

7、《教育过程》 [美]布鲁纳著文化教育出版社

8、《教师专业化的理论与实践》教育部师范司编人民教育出版社 2003年

9、《基础教育课程改革百问》陈为主编苏州大学出版社 2003年

10、《新教育之梦》朱永新著人民教育出版社 2002年

11、《爱心与教育—素质教育探索手记》李镇西著

12、《给教师的一百条新建议》（郑杰著华东师范大学出版社）

13、《教育新理念》（袁振国著教育科学出版社）

14、《新课程中教师行为的变化》（傅道春编著首都师范大学出版社）

15、《赏识你的孩子——一个父亲对素质教育的感悟》（周弘著四川少年儿童出版社）

XXXXXXXXX 2011年2月26日

第12篇：“五个一”工程实施方案

满义小学“五个一”工程实施方案

一、统一思想，提高认识，全校师生总动员，明确“五个一”工程的重要性。

小学阶段是长身体、长知识的黄金时期，也是人生观、价值观等初步形成的关键时期。实施“五个一”工程是我镇本学年一项重要工作，也是今后一段时间必须长抓不懈的一项基础性工作。

“五个一”工程具体指：每月举办一次班级文化展、每周开展一次全校师生共同参与的“阳光体育”活动、每周举行一次“写规范字，做文明人”活动、每周背诵一首经典古诗文、每周上好一节“心理健康及安全教育课”。它涉及语文、综合实践活动、美术、体育、健康、安全教育等学科门类，是我镇对素质教育“全面发展”这一要义的区域解读和实践，是促进学生全面发展的有效举措。

二、加强组织，责任到人，确保各项工作的实效性。

学校成立以校长为组长，副校长、教导主任、后勤主任为副组长，教导干事、少队辅导员、各班主任为主要成员的“五个一”工程工作小组，具体负责该工程的计划、实施及评价。做到长计划，巧安排，把各个目标分解在日常的活动中来，促使学生全面、健康、和谐发展。

1.每月举办一次班级文化展。此项活动主要由教导处牵头，各班主任组织实施。班级文化应包括班牌、环境布置、班级公约、黑板报、展示台（如：手抄报、硬笔字、毛笔字、绘画、剪纸、手工制作、优秀习作、读书心得）、学生精神风貌等诸多内容。班主任及科任教师要有步骤地组织、引导学生坚持每日有行动，日积月累出成果。学校将于每月下旬进行班级文化展评活动，并将展评结果计入班级及班主任考核中。

2.每周开展一次全校师生共同参与的“阳光体育”活动。此项活动由少队部负责。要求各班每天坚持做好“两操”（眼保健操、广播体操），保证课间10分钟及饭后时间不侵占、不挪用，让学生成为课余时间的主人。各班要大力发动学生备好活动器械，展开球类运动、跳大小绳、踢毽子、玩沙包等活动。课余时间，各班要有专人监管，教师应积极参与学生活动，确保活动阳光、有效进行。每周三下午的第二节课为全校性的“阳光体育”活动，由少队部牵头实施，分班展示，评比结果进行专项记录。

3.每周举行一次“写规范字、做文明人”活动。教导处负责实施。每周三下午的活动课为统一的活动时间，各班语文教师及班主任为具体负责人，书写内容可自选，也可统一规定。教师必须大力矫正学生不良书写姿势和习惯，争取人人有大的进步。同时，在平时的书写过程中，要求学生写规范字，逐渐养成书写时平心静气，进而使自己的言行文明、得体。

4.每周背诵一首经典古诗文。教导处具体负责。各班结合学段阅读要求，要有自定的经典诵读内容，利用每天的晨读、课前三分钟等时段，指导、组织学生进行诵读，多种形式检查背诵，让琅琅书声溢满校园，让学生人人爱上诵读，从而培养其识记能力、诵读能力、语感等综合素养。每周一的班会课上可进行竞赛展示活动，激发学生的热情。

5.每周上好一节“心理健康及安全教育课”。此项活动由德育处牵头实施。各班主任要高度重视此项活动对学生健康成长的意义，多方搜集资料，精心准备每节课，组织上好每节课。不能停留在说教的层面上，须通过多媒体展示、综合实践等方法，确保活动的实效。学校不定期采用公开课的方式进行活动评价。

三、实施要求：

1.各项活动中，班主任为直接负责人，须认真按照学校的安排部署进行工作。

2.学校、各班级对所有的活动必须做好有关的记录和资料整理，保留活动痕迹。

3.学校定期和不定期考察班级各项项活动开展情况，并纳入教师考核与班级考评之中。

4、各班以书面形式将每月“五个一”工程实施情况进行总结，并上报学校。

“五个一”工程实施方案

尧禾镇满义小学

第13篇：教师五个一实施方案

教师“五个一”活动相关要求及实施方案

写在前面的话

只要行动，就有收获

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出：“教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。”同时指出，要更新继续教育观念，加快各类学习型组织建设，到2020年实现的战略目标之一就是“基本形成学习型社会”。的确，教师强，则教育兴；教育兴，则民族强。而目前，教师的现状是普遍存在职业倦怠思想，教师缺乏职业幸福感，进取心不强、学习力不足。为此，县教体局适时提出了教师 “五个一”活动，引领全体教师不断“充电”，与时俱进，全力打造“善学、善思、善悟、善用”的学习型团队。这是我区实现教育振兴的一件大事，相信只要我们认真实施，搞好落实，一定会在我区教育界刮起一阵旋风，它将一扫当前我区教师在教育教学中存在的一些陋习，还教育一个明媚的天空。

对于开展教师“五个一”活动，可能有一些教师还一时不能理解。有些教师认为：师生负担本来就十分繁重。教师还有时间学习、钻研吗？其实，时间是可以挤出来的，就看我们是否有毅力、有恒心。善于学习，享受学习乐趣的人们自然会感受到“学习着，就是快乐着”的“快感”；当学校成为“学习型组织”、教师队伍成为“学习共同体”、“学习型团队”，学校自然就是幸福的学习乐园与优雅的精神家园”，教师自然会“其乐融融”。当教师从读书、学习、研讨过程中真正体验到“一个苹果交换另一个苹果，手里还剩一个苹果；一个思想与另一个思想交换，就会得到两个思想”的真谛时，自然会心旷神怡，赏心悦目，视野开阔，境界提升。

一个优秀的教师，应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。一个人之所以能够成功，在很大程度上是因为他是个有心人。有心就能成功，无心就不能成功。而县教育局组织开展的“五个一”活动就是让我们做个有心人。尽管我们有时说，有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，但是，毕竟大部分情况是有心栽花花自发，无心插柳柳无荫。这个基本规律我们不能忘记，我们不能把成功建立在不可捉摸的侥幸和偶然上。

县教体局要求我们写“教学随笔”，就是要我们从今天开始，做一个有心人，认真总结教育的得与失，并把它写下来。一件事情，今天成功了，是怎么做的？有什么体会？有什么感受？今天发生了一个矛盾，是怎么解决的？今天遇到了一个挫折，又有什么样的感受？你把这些原封不动地记录下来。五年以后将那些最精彩的东西选出来就是最精彩的书。那些闪烁“火花”的东西，对读者将会产生强烈的心灵震撼。

现在的问题是，我们很多人，激动了一下，兴奋了一下，没有付诸笔端，结果这些“火花”像过往云烟，不久便消散了。一个有心人，什么都能做学问。在有心的前提下，才能把各种碎片拼成最美丽的服装。本来那碎片单独看好象没有什么价值，实际上那不是因为它们没有价值，而是因为它们的价值没有被发现，没有被利用。如果你把它们加以组合，它们就会光彩夺目。所以，我们应该做一个有心人。“搞一个课改实验”，就是应该从记录教育现象、记录自己的感受、记录自己的思考开始。把这一串串的“珍珠”串起来，那就是一条非常美丽的项链。

勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。不要把教育家看的多么的神秘，每个教师都可能在中国成为非常有影响的教育家，甚至可以走出国门，享誉海外。每个人都可以做到，关键在于是否做一个有心人，是否执著，是否有恒心。当然，我们知道，教育家必须具备相应的知识结构、教育理念、文化修养、道德修养、工艺素养等。

教师最重要的任务是学习，任何一个教育家都不可能离开前代人的教育财富。“读一本好书”，在一定意义上可以说，我们是在用我们的时代语言，用我们的生活阅历，同过去的大师们进行心灵沟通，阐释我们对教育的理解。事实上，很多的教育家只不过是把别人的财富应用到自己的教育实践中，提出很多理论上的共鸣而已。你要自己去摸索，找到理论上的支柱和共鸣。通过阅读，通过读书，来丰富自己的知识，满足自己在进行中的各方面知识的需求。作为一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。孩子年龄越小，他对教师的期望值就越高，他就越是把教师当做百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，如果教师是一问三不知，他就非常失望。所以，教师应该完善自己的知识结构。

新课程改革的根本出发点是为了一切学生，而改革的主要落脚点是在课堂。课堂是教师发展、学生成长的主阵地，更是提高学校教学质量的核心所在。注重课程改革，“上一节高质量的公开课”，让课堂成为师生之间交往、互动的舞台；课堂不只是传授知识的场所，而且更应该是探究知识的场所、引导学生发展的场所、是教师教育智慧充分展现的场所。注重生命课堂，彰显教师风采，“让教师最亮丽的生命在课堂！”

“每天都学一点点，每天收获一点点，每天进步一点点”，只要我们行动，就有收获。一个孜孜不倦、善于学习的人，一个注重积累、善于扬弃的人，自然就会成为“亲和、儒雅，睿智、严谨”的学者和大师。

“学习的进步，是一切进步的先导；学习的落后，是一切落后的根源。”我校将通过提高教师学习力，为学校带来发展力，促进学校科学发展、内涵发展与可持续发展，进而助推学校办学品位的不断提升。

杨集小学教师“五个一”活动

第14篇：五个一工作实施方案

2011年**乡党风廉政建设及落实领导干部

“五个一”工作实施方案

为深入贯彻落实中央关于《加强农村基层党风廉政建设意见》及区纪委党风廉政建设会议精神，结合我镇实际，就加强全镇农村基层党风廉政建设，认真落实领导干部“五个一”工作，特制定以下方案。

一、加强农村基层党风廉政建设的指导思想及工作目标

1、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照构建社会主义和谐社会，加强党的执政能力和先进性建设的要求，加强农村基层政权建设和社会主义新农村建设的目标任务，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，建立健全教育，监督并重的惩治和预防体系，努力从源头上铲除不正之风和腐败现象，为建设社会主义新农村提供坚强有力纪律和作风保证。

2、工作目标：

一是农村党的基层组织思想建设，作风建设和制度建设明显加强，农村基层党员干部理想信念、宗旨观念和为民服务意识进一步加强，工作作风明显改进，廉洁自律、拒腐防变能力进一步提高，战斗堡垒和先锋模范作用进一步发挥；二是损害人民群众利益和群众反映强烈的难点、热点问题有效解决，惠农政策有效落实；三是建立与社会主义新农村相适应的农村基层惩治和预防腐败的长效机制。

二、加强农村基层党风廉政建设的主要任务

（一）进一步加强农村基层党风廉政制度建设。

1、完善党风廉政建设责任制。镇党委书记为第一责任人，

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纪检书记负责具体工作，把党风廉政责任制延伸到村、站所，任务落实到班子成员和各级干部，责任分工，明确标准任务时限措施，形成一级抓一级，层层抓落实的体系。

2、完善党员干部行为规范，结合当前党员干部存在的实际问题，制定具体行为规范和细则。

3、完善工作制度。一是建立完美农村干部的监督制度，健全落实重大事项集体决策制度，完善以村民会议，村民代表会议为主要形式的民主决策制度，进一步完善“一事一议”制度，落实“三会一课”制度，健全农村基层干部任前谈话、诫勉谈话制度等。二是建立使命农村集体资金、资产、资源管理制度，健全预决算制度，由镇纪律牵头，对此予以清理、纠正。

（二）大力开展农村基层反腐教育。

1、加强农村基层党员干部教育培训，坚持以村、站所负责人为重点培育对象，采取主题教育，形势报告会的方式，全年开展不小于6次的廉政建设课。

2、不断丰富教育内容，坚持党的先进性教育和党章教育，以“立党为公，执政为民”为主题，在全镇开展不下于4次的社会主义荣辱观，党风廉政建设相关的重点学习教育活动，进一步加强理想信念、宗旨教育、法纪教育、党纪教育，提高廉洁自律意识，依法办事能力。

3、大力推进廉政文化进农村活动，按廉政文化建设要求，紧密结合社会主义新农村建设，大力开展廉政文化“进百村、入百家”活动，营造良好的崇廉、尚廉氛围，全面提高农村基层党员干部拒腐防变能力，弘扬正气。

三、认真落实党风廉政建设领导干部“五个一”要求

所谓“五个一”就是“党政一把手对反腐倡廉工作每年进行一次安排部署；讲一次廉政教育课；听一次所管部门汇报；进行

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一次廉政谈话；调研和解决一两个突出问题”。各村各单位要认真贯彻落实“五个一”工作要求，不折不扣的执行“五个一”工作任务，全力推进我镇党风廉政建设工作水平。

四、全面推进政务公开、村务公开、党务公开

政务公开重点是贯彻落实有关农村工作政策。财务收支，专项资金使用，转移与付支出等，把这结纳入政风行风评议范围，让百姓去评价去讨论。

村务公开是各项惠农政策，机动地发包资源再分配，财务收支，一事一议等等。要求公开及时，群众满意，对群众反映的问题要及时妥善处理，今年要建立三分之一的公开样板村，以推进村务公开的进一步发展。

五、加强农村基层党风廉政建设的保障措施

1、加强领导，党委书记负总责，纪委书记负责具体工作，责任分解，落实到位，一级抓一级，形成党风廉政建设责任体系和工作机制。

2、建立协调机构，由镇纪委牵头，组织各相关部门，围绕农民群众反映的热点、难点问题，立足于本部门业务，有针对性地按政策落实，确保农村基层党风廉政建设，取得实效。

3、加强监督检查，农村基层党风廉政建设作为全镇的主要工作，镇党委专门成立领导小组，采取定期或不定期检查、抽查，加强对各部门的监督。

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第15篇：学生寒假“五个一”社会实践活动实施方案

学生寒假“五个一”社会实践活动实施

方案

根据xx文明办发（XX）02号文件“关于在春节、元宵节期间组织未成年人参加‘我们的节日’主题活动的方案”精神，以及我校首届“科技之春科技节”实施方案的要求，结合我校德育工作实际，制定。

一、活动目的：

丰富学生寒假的精神文化生活，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，激发学生了解和认识社会的意识，强化感恩父母的思想品质，培养运用所学知识进行科技创新的精神和能力。

二、组织机构：

学校成立学生假期社会实践活动领导小组。校长为组长，年级校长为副组长，年级政教主任、教务主任和团委书记、年级组长、班主任为组员，由政教处具体负责，安排活动的具体项目，落实相关要求，收集作品、资料，组织评比、展览，以及总结上报工作。

三、活动内容：

1、创编一份节日小报。

学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节、元宵节等节日的文化内涵，并自编自办一份内容翔实、版面新颖、图文并茂的“节日小报”，小报题目自拟，有条件的学生可以办成电子小报或电子杂志，以展示对节日的收获和感悟。版面统一为8k纸张。

2、调研一个节日或民俗。

积极参加有利于学生身心健康的民俗活动，并通过查阅资料、走访邻里街坊等方式，全面、充分了解元宵节、春节等节日的来历、以及与节日有关的各种民俗活动，感受和领悟其中包含的传统文化的特点和精神实质，增强民族自豪感。撰写成书面调研报告。

3、为父母洗一次脚。

在假期，至少为父母洗一次脚。在洗脚过程中，注意观察父母脚的特点，并与父母积极真诚地交流。透过父母的脚，了解父母为了家庭的幸福美满所付出的艰辛劳动，感受父母为了子女的健康成长所付出的心血，并懂得以后以实际行动回报和感恩父母。撰写成书面材料，详尽记录洗脚的过程、写出自己的心得体会，并让父母阅读、签字。

4、制做一件科技作品。

运用自己所学的知识，结合生活、学习及社会活动的实际需要，制做一件科技作品，比如机械玩具、遥控玩具、手工布艺玩具、生物标本、节能环保小发明、生活小发明、学习小发明、科技小发明、遥控机器人等，并附卡片，简要写出所用的材料、功能、基本原理等。

5、撰写一篇社会实践调研报告，或社会实践活动报告、科技小论文。

针对当地社会、经济发展过程中存在的突出的或热点的问题，以及自己假期所参加的社会实践活动，自己在科技制作过程中收集材料、实际制作、思维探索等一系列活动，选择撰写一篇社会实践调研报告、社会实践活动报告、科技小论文等，以培养学生了解社会、探求知识、科技创新的意识和能力。

四、有关要求：

1、各班主任、下班教师要高度重视学生假期社会实践活动的重要性，根据学校的安排和要求，将以上五项基本活动逐一进行落实，有关科任教师要对活动的过程、撰写的书面报告或论文的格式等，进行具体地指导，以利于学生积极、有效地开展实践活动。

2、各班在安排“五个一”社会实践活动时，要开拓思路，将诵读古今经典、参加社会公益活动、开展羌族特色的文化活动等活动，有机地纳入其中，把学生的德育工作和创新精神的培养，与学生的实际、当地的文化活动、假期文化生活紧密结合起来，使学校教育延伸到课外和假期生活，全面提升未成年人思想道德建设和文明校园建设的水平和成效。

3、寒假结束后，下一学期开学报到注册时，各班主任和下班教师负责收缴学生的活动书面材料和作品，分项目登记和统计，班级内进行总结、评比。学校将对各班活动开展情况进行评比，对优秀的报告、论文、作品等进行展览，并把此项活动纳入班级考核工作之中。

第16篇：兴城市信访局开展“五个一”活动实施方案

兴城市信访局开展“五个一”活动实施方案

根据上级关于进一步扎实推进县（市、区）创先争优活动的要求和中共兴城市委办室印发的《关于在全市基层党组织和广大党员中开展“五个一”活动的通知》的精神，为强化创先争优效果，推动活动的全面深入开展，兴城市信访局决定开展“五个一”活动，具体实施方案如下：

一、认真贯彻落实“五个一”活动的指导思想

我局认真贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入开展创先争优活动为契机，以“五个一”活动为载体，充分发挥基层党组织和广大党员在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强我局基层组织建设的战斗堡垒作用和先锋模范作用。

通过开展“五个一”活动，进一步强化广大党员宗旨意识，牢记党员身份，铭记党员标准，争当时代先锋；引导广大党员遵守党的章程、拥护党的纲领、听从党的指挥，做一名合格的共产党员；教育广大党员继承光荣传统，坚定理想信念；勉励广大党员终身践行入党誓词，始终走在时代前列。

二、开展“五个一”活动的时间和具体内容

从今年“七一”开始至明年党的十八大召开前夕，兴城市信访局组织全局党员干部，开展“五个一”活动。即：“一枚党徽”活动、“一本党章”活动、“一套红书”活动、“一次党日”活动、“一次宣

誓”活动。

（一）开展“一枚党徽”活动

我局将向每名共产党员发放“一枚党徽”。共产党员在工作时间和重要节日活动期间要自觉佩带党徽，向群众亮出身份，时刻提醒自己把人民群众放在心中最高位置，把党的事业放在心中最重位置，把崇高理想放在心中最红位置。增强作为一名共产党员的自豪感、责任感、荣誉感。

（二）开展“一本党章”活动

我局向每名共产党员发放“一本党章”。共产党员要认真学习、模范遵守党的章程，做到经常学习，深入学习，按照党员标准严格要求自己、认真履行党员义务，正确行使党员权利，真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子、以实际行动创先争优。

（三）开展“一套红书”活动

我局向每名共产党员推荐“一套红书”，并将红书列为培训学习的必读书目，通过培训引导阅读、强化学习、交流体会、检验效果。把全体党员、干部有效组织起来，把学习作为一种精神追求，深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立辨证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。

（四）开展“一次党日”活动

我局结合重要纪念日，通过开展“一次党日”活动，为党员创造一个机会，提供一个平台，增强党组织的凝聚力，强化党员的宗旨意识，让党员之间能够交流思想和经验，互相帮助，共同提高。牢固树

立正确的世界观、权力观、事业观，做到忠诚党的事业、心系人民群众、专心做好工作、不断完善自己，在信访工作岗位上发挥光热，履行党员义务，实现人生价值。

（五）开展“一次宣誓”活动

我局组织党员开展“一次宣誓”活动。在活动中重温入党誓词，引导广大党员牢固树立马克思主义群众观点、自觉贯彻党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系。结合设岗定责等活动进一步履行党员承诺，激励广大党员坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值，让生命在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩，真正实践自己的入党誓词，使自己无愧于共产党员这一光荣称号。

三、开展“五个一”活动的工作保障

（一）落实责任、建立机制

切实履行党建工作第一责任人职责，扎实抓好建设学习型党组织、开展“五个一”活动，建立促进党员干部坚持学习、不断学习、终身学习激励约束机制。对学习型党员先进个人，进行表彰。

（二）确立目标、督促检查

把“五个一”活动开展情况纳入党建工作目标，由我局“五个一”活动领导小组负责对活动开展情况进行指导。

（三）树立典型、加强宣传

注意发现、培养、树立学习活动的先进典型，及时总结、宣传典型经验和成功做法。充分发挥宣传引导作用，促进“五个一”活动向纵深发展，努力形成开展“五个一”活动的良好氛围。

兴城市信访局二〇一一年八月二十四日

第17篇：毒品预防教育“五个一”活动实施方案

景泰县第五小学毒品预防教育 “五个一”活动实施方案

为深入贯彻落实中央、省、市、县关于进一步加强禁毒工作的部署和要求，继续全面推进小学毒品预防教育工作，根据市县教育局精神，特制定本方案。

一、活动目标

将毒品预防教育工作纳入学校教育工作计划，以“拒绝毒品，净化环境，促进青少年健康成长”为目标，以宣传合成毒品危害为重点，着力引导青少年学生形成良好的道德品质和行为习惯，牢牢守住学校这块阵地和净土，最大限度地防止青少年学生沾染毒品、阻断吸毒群体的蔓延。

二、活动时间：:2017年3月至12月。

三、活动内容

（一）组织学生参观一次禁毒展览。结合本校实际，多形式组织学生参观学习禁毒教育知识。

（二）组织学生观看一部禁毒影视片。要充分发挥影视作品的教育作用，积极履行禁毒宣传教育职责，依托校园网络、电教设备等，采取多种形式组织学生观看禁毒警示教育影视及其他禁毒题材影视。

（三）组织学生上一堂禁毒教育课。学校邀请禁毒办、公安机关禁毒专职教育工作者、校外辅导员及班主任教师讲课，开展大型禁毒教育讲座。

（四）组织开展一次禁毒征文比赛。组织学生开展一次以“珍爱生命、远离毒品”为主题的征文比赛。通过征文活动的开展，引导青少年学生对毒品预防教育展开理性思考，组织学生和家长互动，进一步发挥社会教育的作用，形成学校、家庭、社会“三位一体”的青少年学生毒品预防教育新格局。

（五）组织学生召开一次禁毒主题班会。各班班主任依据学生成长特点，以毒品预防教育为重点，组织好形式多样的主题班会，使学生认识毒品危害，自觉远离毒品。

四、工作要求

（一）学校安全负责人要高度重视，加强领导，少先大队及各班主任要细心组织，注重效果，有计划、有步骤地开展宣传教育活动。

（二）要认真总结经验，查找活动开展中存在的不足，及时收集过程材料（文字、图片、视频等），健全毒品预防教育档案。

景泰县第五小学

二○一七年三月

第18篇：学生寒假“五个一”社会实践活动实施方案

学生寒假“五个一”社会实践活动实施方案

根据xx文明办发（2011）02号文件“关于在春节、元宵节期间组织未成年人参加‘我们的节日’主题活动的方案”精神，以及我校首届“科技之春科技节”实施方案的要求，结合我校德育工作实际，制定学生寒假“五个一”社会实践活动实施方案。

一、活动目的：

二、组织机构：

三、活动内容：

1、创编一份节日小报。

学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节、元宵节等节日的文化内涵，并自编自办一份内容翔实、版面新颖、图文并茂的“节日小报”，小报题目自拟，有条件的学生可以办成电子小报或电子杂志，以展示对节日的收获和感悟。版面统一为8K纸张。

2、调研一个节日或民俗。

3、为父母洗一次脚。

4、制做一件科技作品。

5、撰写一篇社会实践调研报告，或社会实践活动报告、科技小论文。

四、有关要求：

第19篇：学院“五个一”工程实施方案

长沙环境保护职业技术学院加强学生工作队伍建设

实施“五个一”工程的方案

为深入贯彻落实党中央16号文件和湖南省委8号文件精神，切实加强我院学生工作队伍建设，提高学生工作队伍素质，建设一支学习型、创新型的学生工作队伍，经学院研究决定在全体学生管理干部中实施“五个一”工程。

一、“五个一”工程的内容

“五个一”工程即要求每一位学生工作管理干部（包括学生处、各系主管学生工作书记及副主任、团委、公寓科）每学年“为学生开展一场讲座、指导一个学生社团、主持或参与一项学生的大型活动、撰写一篇学生工作调查报告及论文、每位学工干部联系一个班级”。

二、实施方案

（一）“五个一”工程的实施

1、每个学工干部必须为学生开展好一场讲座：4月15号前以各系部为单位将每个人的讲座主题报院团委，由院团委统筹安排讲课。院团委负责督察、记录讲座情况，并于每堂讲座后收集讲稿（讲稿必须有所在系总支书记、处领导签字审核）。

2、每个学工干部必须担任一个社团的指导老师：4月15号前由校团委负责组织学工干部自主选择社团，统一公示，并负责安排社团负责人与指导老师第一次见面。指导老师必须指导社团制定好年度社团活动计划和总结，每学期参加该社团活动四次以上，指导社团开展一次所有会员参加的集体活动，参与监督社团经费使用情况。每年12月20日写出工作总结交院团委。院团委负责督察考评。

3、每个学工干部必须主持或参与一项学生的大型活动,撰写一篇学生工作调查报告：每年12月20日前，以系（处、部）为单位，将调查报告（部门领导审核并签字）交学生工作部备案。

4、每个学工干部必须撰写一篇学生工作调查报告及有关大学生思想政治工作论文。论文可以随时交学生工作部（但最迟不得超过12月30日），学生工作部有选择地向学报推荐发表和对外发表。

5、每个学工干部必须联系一个在校班级，指导参与班级开展各类活动，真实地了解学生的动态，做学生知心朋友。

（二）考核与评价

1、“五个一”工程实施情况作为个人考评和系部学生工作考核的核心指标，作为开展“优秀学生辅导员”评选活动参评的必需指标。考评不合格，个人不得参与本年度的评先评优，集体实行一票否决制，不得评为学生工作先进集体。

2、考核与评价由考评领导小组负责。院分管学生工作的院领导任组长，学生工作部具体组织实施，每年的12月30日前完成考核评价。

（三）提升措施

为提高学工队伍素质，进一步提升“五个一”工程开展的质量，特开展以下工作。

1、培训及参训后的汇报讲座制度：科学选派和安排外出培训人员。除新进人员必须培训外，每个系至少选派一个参加外出培训学习，所有参加外出培训学习的同志返校后必须面向所有辅导员作一场汇报讲座。

2、“每月一讲”活动：面向学工队伍组织的校内讲座，邀请省内外相关专家为学工干部进行专题讲座，每月一个专题。所有学工干部必须参加，由学生工作处负责考勤。

3、假期培训班：每年举办二期学生管理干部培训班，加大培训力度，每个假期组织一期不少于2天的培训班。

4、组织一次团队熔炼体验式培训。2009年着重进行领导力和团队精神提升的熔炼。

5、实施辅导员日志：每个辅导员必须有日志，每年12月10日前将一学年度日志交学生工作部统一归档。

二○○九年一月五日

2009年读书推荐目录

1、《当代教育学》曲振国北京科学教育出版社2002年第一版

2、《西方管理思想史》郭咸刚经济出版社2002年1月第二版

3、《最高决策》——1989年之后共和国重大方略潘相陈著中共党史出版社

4、《西方美学与艺术》彭锋北京大学出版社2005年11月第一版

5、《比尔〃盖茨全传》于成龙新世界出版社 2005年6月第一版

6、《在北大听讲座》系列丛书1-15册新世界出版社

7、《小故事大智慧》系列丛书1-4册当代世界出版社

8、《世界是平的》（美）托马斯〃弗里德曼著湖南科技出版社

9、《思想政治教育学》仓道来主编北京大学出版社

10、《思想政治教育方法论》郑永廷主编高等教育出版社

11、《思想政治教育学原理》张耀灿、陈万柏主编高等教育出版社

12、《国际视野中的大学创新》黄希庭、徐凤姝主编上海人民出版社出版

15、《我是铁杆中医》彭坚著

16、《中外名人名著精华快读》李国堂著

17、《细节决定成败》汪中求著

18、《关键在于落实》刘玉瑛著

19、《落实要讲方法》刘玉瑛著

20、《哈弗精英训练课》李明星著

21、《改变千万人生的一堂课》作者： [美]奥里森〃马登著宁夏人民教育出版社

22、《生命的重建》作者：[美] 露易丝〃海中国宇航出版社出版

23、《羚羊为什么奔跑》作者：曙光北京邮电大学出版社出版

24、《一网情深：李开复与学生的网上对话》作者：李开复人民出版社出版

25、《中国人生设计第一人徐小平：仙人指路》作者：徐小平

26、《鲸鱼哲学——一个与人打交道的绝妙方法》

27、《你的水桶有多满?》

28、《职业女性容易忽视的101个细节》

29、《马斯洛成功人生经典，展现人格力量》——冯化平

30、《团队执行力训练》——陈文亮

31、《自我沟通》——尚致胜

32、《辅导员手册》

33、《教师一定要思考四个问题》——英〃戴维斯

34、《守住阳光守住梦》大学生心理素质测评和训练

35、《心理学与大学生思想政治教育》吴运河海大学出版社

36、《打造一流之才》徐光兴湖南出版社

37、《大学生心理危机干预》段鑫星程娟科学出版社

38、《大学生心理问题及疏导》刘建新暨南大学出版社

39、《致加西亚的信》

40、《大学生职业生涯规划》

41、《读史有智慧》中国人民大学冷藏金著

42、《人物〃书话〃纪事》王元化著

43、《爱是赔本的生意》萧陆编

44、《自主学习：学与教的原理和策略》庞维国著华东师范大学出版社

45、《魏书生和欧阳代娜的教书育人之道》朱新平，赵立东编漓江出版社

46、《在剑桥听讲座智慧的光芒》李良忠主编中国民航出版社

47、《道德教化与经济技术时代》詹世友著江西人民出版社

48、《教育与心理测试标准》燕妮琴，谢小庆译沈阳出版社

49、《谁“害”了北大学生：反思北大教育和社会现实的冲突》群言著

50、《教育科学的基本概念：分析、批判和建议——当代教育理论译丛》 [德]沃尔夫冈〃布列钦卡著，胡劲松译华东师范大学出版社

第20篇：五个一活动总结

东坡区农业局“五个一”活动总结

自区委组织部下发《关于开展“下基层、助春耕、讲政策”主题活动的通知》眉东直联办（2013）4号文件以来，我局双桥工作组认真贯彻文件精神，，精心组织，扎实开展 “五个一”活动，并在以前的基础上进一步创新形式、丰富内容，使我工作组“五个一”活动成效越来越明显，越来越受到农民群众的欢迎，并较好的完成了各项任务。现将这次活动工作总结如下：

我工作组根据局里的安排，结合农业局农村工作的实际，对“五个一”活动进行详细部署，有计划、有重点、有特色地开展活动。

一、积极开展帮扶活动。工作组成员刘亚群的帮扶对象是个深患重病的赵浩汝小朋友，2012年全区为民服务“五个一”活动以来，工作组扎实开展关爱帮扶活动，多次为这个家庭送技术、送物资、送慰问金和慰问品，尽全力解决生产和生活中的实际困难。在4月2日下午，工作组和区直联办、区民政局、区残联、永寿镇的工作人员赶赴永寿镇双桥村4组，看望身患重病的4岁儿童赵浩汝及其家人，并把7400元捐款交到了他手中解决他们家的实际困难；

二、2013年工作组集中下乡多次，并协调区植保站、经作站、土肥站等相关单位的技术骨干深入到双桥村重点开展农业科普宣传活动，主要内容涵盖了水稻高产栽培、测土配方施肥，林果栽培等多个方面，有效促进了双桥村农民知识技术层次的提高。特别是芦山7.0级地震发生后为了解联系户的受灾情况，4月22日，区农业局“五个一”工作组到永寿镇双桥

村联系户家中，查看询问受灾情况，并积极帮助联系户解决春耕生产中面临的各种困难，再三叮嘱联系户多加小心，确保生命财产安全。在与联系户的亲切交谈中送上生产资料，传递了工作组的关怀之情；

三、开展民生政策大宣讲。根据区纪委下发的《惠民政策汇编》，工作组在下乡中采取集中讲解和对各自联系户面授等多种形式，在双桥村向联系户全面、系统、有针对性地宣讲各项惠民政策。重点宣传了农村低保补贴、新农合、城镇居民医保、退耕还林、秸秆禁烧等相关政策。突出宣传群众通过民生工程可以得到的实惠，努力让民生工程家喻户晓、深入人心、温暖民心；

四、工作组积极协助双桥村搞好本村土地利用总体规划、城镇发展规划。帮助双桥村充分利用自然、区位、产业优势，大力发展特色效益农业，实现“四个转变”。

今年我工作组“五个一”活动取得了一定成效，注重数量规模向注重质量效果的转变，使此项活动深入民心，令“五个一”活动深受群众欢迎，当然其中也存在一些不足，需要进一步改善提高。在今后的工作中，我们将进一步调动工作组成员的积极性，立足农村，服务农民，把“五个一”活动不断推向深入。

《五个一活动实施方案.doc》

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