“五个一”活动实施方案
为贯彻学院团委指导方针，积极推动校园文化建设，创建美好校园，促进学生德智体全面发展，结合我院实际，特制定本实施方案。
一、活动内容
每学期读一本好书，掌握一项艺术技能，练就一项体育技能，学会一项科技技能，做好一件公益事。
二、活动主题
快乐参与，增广兴趣，濡养心灵，全面发展
三、实施原则： 1.面向全体原则
坚持人人具有发展权，人人得发展的原则，保证全体学生得到平等的成长机会和条件，促进全体学生发展。 2.主体性和适应性原则
学生是主体，以学生为本，引导和激发学生积极参与。要善于挖掘和合理利用现有资源，设立适当的、切合本校实际和学生实际的项目，以满足学生的爱好和需要，最大限度地提高学生参加的兴趣，促进每个学生的全面发展。 3.发展特长、培育特色教育的原则
要以培养学生个人兴趣逐渐形成个人、班级都各具特色的活动项目，最终形成学校的特色项目。 可操作性原则
活动项目、内容、标准及评价办法要科学有效，具有较强的可操作性，要能促进学生对项目的关注，易于操作和评价。
四、实施对象： 全体学生
五、活动项目及要求
（一）读一本好书 活动目标：
1.营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。
3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动书香校园建设。 活动要求及措施：
（1）拟定每一期的读书活动计划，明确阅读书目，明确推进活动措施，明确检查和考核办法，明确展示活动的时间、形式和内容。 （2）建设好班级图书角。
充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。（很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园，作文选之类的书也要有选择的入柜）。 （3）明确阅读要求。 要求学生：学生熟读成诵； （4）开展阅读活动。
每学期开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获（以班会、队会形式）。
开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。
充分发挥宣传效益平台。开办好书介绍、读书心得，每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典。
（二）掌握一项艺术技能
活动目的
1.通过活动增广学生的兴趣，培养学生的艺术气质，陶冶学生的艺术情操。 2.培养学生的艺术技能，促进学生在音乐、美术等发的发展。
3.增强学校的文化艺术氛围，促进人文校园、书香校园、和谐校园建设。 活动要求及措施
（1）要确立学校重点推广项目，音乐、美术个2—3项，并分年段拟定好教学计划（吴建梅、李冬梅分别负责音乐和美术），将其融入平时课堂教学之中。 （2）每位学生要求精专一项艺术技能。对学生的考查应偏重于学生本人的精专项目。
（3）音乐要推广一门器乐。
（三）练就一项体育技能
活动目标
1.通过活动营造“积极锻炼，增强体质”的氛围，增广学生的兴趣，使学生形成积极锻炼身体的习惯和生活需要。
2.培养学生正确锻炼的方法，增强学生体质，促进学生熟练掌握体育的基本技能。
3.培养学生的体育精神，推动健康校园建设。 活动要求及措施
（1）拟推广诸如：篮球、乒乓球、跳绳、踢毽、田径等项目。 （2）要将确定的项目纳入日常的教学内容。
（3）积极鼓励学生性积极选择项目，并准备好的体育器材（诸如：篮球、乒乓球拍、毽、绳等），保证人人至少有一样。（不适宜体育运动的除外） （4）要根据情况，设立2—3个“专业”队。 （5）对于各个项目纳入对学生的考核。 （6）每学年要开展一次大型的展示活动。
（四）学会一项科技技能
活动目的 1.营造学科学、爱科学、用科学的氛围，培养学生崇尚科学的精神。 2.提高学生对科学的兴趣，促使学生实践科学知识，锻炼科技技能。 要求及措施
（1）利用实践课，培养学生科技创新的兴趣和实践操作能力，指导学生撰写科技小论文、环保征文，确定科技、环保等小论文为全体学生在小学阶段必须掌握的一项科技技能。
（2）每一学年要开展一次综合展示活动。 （3）进行抽查考核。
（五）做好一件公益事
活动目的
1.培养学生助人为乐，热爱社会，关心他人，献身公益事业的精神；培养学生的公民道德意识，塑造学生良好的道德情操。
2.在学校校园形成友爱、和谐的氛围，推进和谐校园的建设，为和谐社会的构建发挥积极的推动作用。 要求及措施
（1）安排好活动计划，保障学生有1—2次从事公益的机会，至少安排一次大型公益活动。
（2）每学期每位学生要做一件公益事。
（3）鼓励学生热心公益，每期安排好一次集体公益活动；利用早会、班会、品德课等平台对学生进行献身公益教育。
（4）要做好先进事迹的宣传，做好先进个人和集体的评选，努力营造好氛围。
七、实施要求：
1、做好学习与宣传工作
广泛听取意见和建议，拟定或完善本项目的实施方案，开展多种形式的宣传发动活动，争取社会各界特别是学生家长的理解支持。
2、课内与课外紧密结合，扩大学生的参与率。在充分发挥课堂教学“主渠道”作用的基础上，广泛开展小型多样、特色鲜明的课余文体比赛活动和各类实践活动。
3、制定相关的管理制度和奖惩考核制度，重在对大型活动方面的奖惩考核，并严格执行。
八、实施步骤：
第一阶段：宣传发动（2010年9月——2010年9月10日） 1.开展调查研讨，摸清实情。 2.拟定好方案。
3.拟定好实施计划等相关准备工作。
第二阶段：组织实施（2010年9月11日——2010年12月31日）
1、总结前一阶段实施情况。
2、全面深入实施。
3、组织进行经验交流会，建立评价细则。
4、阶段性成果展示
第三阶段：深入推广（2011年1月——2010年2月） 1.对活动情况开展评估。 2.提交工作报告。 3.总结表彰。 4..形成常规。
第四阶段：成果展示（2011年及以后） 每学年进行一次大型成果展示活动。
