三下乡活动策划书
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三下乡——是指文化、科技、卫生\"三下乡\"。文化下乡包括图书、
报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动;科技下乡包括科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动;卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。上个世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。
农村，无疑是一个经济贫困的地带，受种种原因的制约，现有经济水平很难得到明显的提高：
1、交通不便、信息闭塞，缺少交流，思想观念陈旧，影响了山区农村经济的发展，而缺乏科技知识的普及，更是严重制约了当地经济的发展。
2、缺乏科学兴农的思想，不能充分利用现有的科学技术，因地制宜发展适合山区特点的产品，适时调整农村产业结构，这是制约一个地方经济加速发展的重要原因。
3、掌握科技知识，树立科学兴农发展观，因地制宜，及时调整农村产业结构，是一个地方经济能否稳妥快速发展，能否建设好社会主义新农村的关键所在。
因此，为了切实关怀基层人民的物质生活状况，精神文明程度，响应国家教育部，共青团中央，重庆市委市政府进一步深化开展大学生“三下乡”社会实践活动的号召，提高澄迈县居民的精神生活，为他们带去切实的物质关怀，精神慰问的同时帮助当地农民减轻劳作负担，带来精神慰问与享受，带去科学的耕作理念。在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。 同时，通过实践，培养和锻炼大学生综合运用所学基础理论、基本技能和专业知识的能力，增强大学生对事物的认知能力，提高他们的动手能力和分析、解决实际问题的能力。
此次活动以知识与科技为桥梁，加强农村基层、高校大学生、当地政府之间的交流与合作，坚持贯彻落实科学发展观，促进社会的和谐发展和新农村的建设。
本次实践活动力求做到：一是把暑假“三下乡”与校园文化活动相结合，建立基地，服务城镇化;二是把“三下乡”与课堂教学结合，围绕专业课程的学习开展参观、见习、考察等;三是把“三下乡”与大学生科技文化卫生活动、专业学习相结合，带着问题下乡，争取今年三下乡的学生思想道德素质得到进一步提高。
1.本队组织人员在其所在学院担任班级干部，曾参与策划组织众多社会活动，有一定的社会实践经验。活动成员有较强的社会实践能力，且有极高的热情。队员全身心地投入其中，提高了工作质量。
2、校团委，院团委的大力倡导与支持。
3、此次活动切合xxxx现阶段的情况，必将得到政府和媒体的大力支持，也必将得到xxxx人民的响应;
4、活动的安全性有保障，活动地点均选在安全的地方，避免事故发生。
5、xxxx有雄厚的农学基础，并且具有丰富的科研成就，能够为偏远农村提供先进的农业生产发展有所帮助。
6、本分队大多数成员均为师范专业学生，经历了严格的教师培训，掌握丰富的教师技能，具有一定的授课能力。能够运用更好的方式方法开展支教活动，为当地儿童带去丰富知识。
时间：XX年7月20 日——XX年7月30日 地点：xxxxx
对象：当地居民
四、活动准备阶段
1、选举小分队负责人暨小分队的队长、副队长以及其他组员，策划本次“三下乡”活动，安排讨论分工。统计暑期随同小分队一起下乡的成员。
2、拟写暑期社会主题实践活动的活动方案。
3、准备好队伍所需物品(工作衫、宣传单、科技宣传展板、应急药品、手提电脑2台、投影仪1台、摄像机1台、音响一套、条幅、活XX年xx大学暑期社会实践活动xxxxx小分队
动队旗、赠送礼品、个人生活用品、整肠丸、保济丸、万花油、自带凉席等)。
4、提前联系车辆，做好活动参加人员的接送连接问题。
5、外出考察调研
即日起相关负责人通过媒体，政府等渠道收集实践活动对象所在村(待定的几个)的信息，于期末考试后到当地考察，进行有关物质生活水平，精神生活水平的调研，做好相关资料收集工作，确定最终活动村。了解天气情况、路线调查、学校放假情况等等，确定最终活动开展时间。
6、组织机构联系
7月15日左右与当地政府媒体联系，取得政府支持，媒体的同步报道。安排好队员食宿等。
7、活动物资准备
7月5日进行活动物资的采集。调研问卷、先进农业技术宣传单、扩音器、给农户的礼品、相机、电脑、支教所用工具等活动相关物品。
8、动员会
7月5日进行动员大会，针对活动开展过程中的注意事项，思想意识的转变及调整，具体工作安排等问题展开。
(一)支农
1、目的：分担农民劳动负担，传播先进农业思想，使农民能够走上脱贫致富的道路，转变落后的思想观念。
2、支农内容：下地与农民一起劳动，分担劳动负担。挖掘当地可以形成产业的特色农产品，鼓励发展第三产业。讲解关于现代农业生产的知识，传播先进的思想观念。
3、方式：下地劳动。挖掘当地可以形成产业的特色农产品，鼓励发展第三产业，与村委会联系并提出建议。与xxxx农业与生物科技学院等相关单位联系，获取一些目前最新农业资料、农业技术，把它们制作成相关资料，赠送当地村民，并立足于科学精选出一些能激励、教育、发展农村教育事业以及能促进农村经济发展的主题影片进行播放。平时相处过程中的引导。
4、针对对象：当地农民
(二)支教
1目的：巩固当地中小学生文化知识及科普知识，引导其树立正确人生观价值观，让他们对大学生活充满期待，对自己的未来充满乐观积极的态度，树立远大理想
2、教学内容：义务教育阶段所学各科目，科普知识，生活知识。
3、教学方式：平时辅导和课堂辅导，组织学生上辅导课，课堂中一些演示实验和图片引起其对知识的憧憬。
4、教学对象：留守儿童、乡村中小学生
(三)送温暖
1、目的：通过我们的努力，为孤寡老人和孤儿送去温暖，为留守儿童带去欢笑，让他们感受人生的美好与精彩，让他们可以对生活充满希望与期待
2、方式：交流、赠送礼物和生活用品，帮助做力所能及的劳动
3、对象：孤寡老人和孤儿，留守儿童，当地其他村民。
(四)问卷调查
1、目的：调查目前农村居民生活水平，了解农村精神文明建设情况，了解农村居民所需。
2、方式：问卷及交流中提炼信息并及时整理，根据所掌握知识予以分析、处理。
3、对象：当地居民
(五)宣传xx大学
1、目的：提高xx大学知名度
2、方式：口头方式和发放宣传单
3、对象：当地居民和学生
第
一、二天：送温暖 宣传xx大学
在当地村干部或村民的带领下拜访农家,带去礼物并说明自己的身份，让当地人详细了解此次活动同时宣传西南大学(口头方式和发放宣传单)，并开展交流活动 与孤寡老人和孤儿交流(访谈，做好资料整理)，帮其做力所能及的事。与留守儿童交流，送小礼物，最后赠送礼物和生活用品。
第二，
三、
四、五天：支农、支教
部分成员根据之前联系的学校和场地，以及准备好的教学内容，开展支教活动。另一部分成员准备支农。方式为下地劳动，分发农业资料，
宣传农业知识。
第七、
八、九天：支教、支农 问卷调差
继续开展支教支农活动，通过丰富的形式，向当地儿童传授多样的知识。同时继续深入农户，劳动的同时访谈交流，了解农民心声。根据之前确定的调查思路，发放调查问卷分析当地生活、生产状况。
第十天：归校
向政府及相关部门汇报并提交总结，予以感谢，听取领导意见;对整体活动做最后、最详总结活动成果，整理、分类全部资料，将要归还物品清点好;详细的总结，全队开展实践成果讨论会，规划返校成果展细节。
资料整理：影像、图片、报纸，个人日记、心得整理，活动总结报告、调查问卷总结 致感谢信等
成果展览：到校内进行成果图片展览 ，将团队成员的随行日记成员心得通过樟树林论坛向外公开。
9.今日事今日毕，每天晚上必须进行交流和讨论，进行批评与自我批评，并安排第二天的工作;
10.公共捐赠的钱款、物资必须保证到位，队员不得扣留或者挪用;
11.违反纪律累计达3次者应向组长提交检察反省，并在今后的活动中重点关注提醒。
12.队员要做好应对一切突发问题的心理准备
3、每位队员不仅代表着xxx的形象，更代表了xxx的形象，因此，在公共场合要注意自己的言行举止和着装打扮,公共场合不准抽烟,白天不准穿拖鞋，开展公众性活动时，更不准追打嘻闹，不准有损害大学生形象的行为，违反者通报批评一次。
4、个人利益和集体利益发生冲突时，个人利益必须服从集体利益。
5、由领队或副领队严格执行队员考核制度，所有积极表现和违纪情况均记录在册，力求做到奖惩分明。队员的一切行动均受领队和副领队的督促和监督。
6、实行每日工作例会制度，会议期间，要严肃对待会议内容，尊重他人，严禁在例会期间窃窃私语，有什么观点和想法在会议上提出来，大家讨论决定。因特殊情况不能参加的需向领队或副领队请假，迟到者通报批评一次，故意旷会者记过一次。
7、下乡期间，每一位队员要积极参加各项活动，认真履行自己的职责，若出现旷课、缺旷活动和调研的情况，记过一次。
8、外出调研时，至少一部手机，一切行动听从组长安排，合理分工，路途中要保护农作物，不准拿农民一针一线，否则，通报批评一次。调研时态度要诚恳，要谦虚谨慎，力求调查到与主题相关的真实情况。每天调研结束归队后，当晚要及时作调查总结，交给组长，组长作好最后总结工作。违者通报批评一次。
9、严格实行资金管理制度。购物时须征得领队的同意，保管好发票并及时报账。管账人员要认真及时做好账目的登记和结算工作，下乡期间，每四天在例会上向全队作费用开支情况汇报。
10、不准接受有关单位的财物，不能随意接受吃请，若实在推辞不了一定要付钱。凡违规人员，给予通报批评一次。
11、每项活动都要听从该活动负责人的安排，若出现不听从安排的人员将通报批评一次。
12、每位队员要坚持写日记、论文和其他各类关于三下乡的文章。
13、队员要严格按照时间表作息，不得出现拖拖拉拉的情况，情节严重者，通报批评一次。
14、活动中若遇其他一切情况，及时报告领队，由领队决定。。
宣传农业知识。
第七、
八、九天：支教、支农 问卷调差
继续开展支教支农活动，通过丰富的形式，向当地儿童传授多样的知识。同时继续深入农户，劳动的同时访谈交流，了解农民心声。根据之前确定的调查思路，发放调查问卷分析当地生活、生产状况。 第十天：归校
向政府及相关部门汇报并提交总结，予以感谢，听取领导意见;对整体活动做最后、最详总结活动成果，整理、分类全部资料，将要归还物品清点好;详细的总结，全队开展实践成果讨论会，规划返校成果展细节。
资料整理：影像、图片、报纸，个人日记、心得整理，活动总结报告、调查问卷总结 致感谢信等
成果展览：到校内进行成果图片展览 ，将团队成员的随行日记成员心得通过樟树林论坛向外公开。
9.今日事今日毕，每天晚上必须进行交流和讨论，进行批评与自我批评，并安排第二天的工作;
10.公共捐赠的钱款、物资必须保证到位，队员不得扣留或者挪用; 11.违反纪律累计达3次者应向组长提交检察反省，并在今后的活动中重点关注提醒。
12.队员要做好应对一切突发问题的心理准备
3、每位队员不仅代表着xxx的形象，更代表了xxx的形象，因此，在公共场合要注意自己的言行举止和着装打扮,公共场合不准抽烟,白天不准穿拖鞋，开展公众性活动时，更不准追打嘻闹，不准有损害大学生形象的行为，违反者通报批评一次。
4、个人利益和集体利益发生冲突时，个人利益必须服从集体利益。
5、由领队或副领队严格执行队员考核制度，所有积极表现和违纪情况均记录在册，力求做到奖惩分明。队员的一切行动均受领队和副领队的督促和监督。
6、实行每日工作例会制度，会议期间，要严肃对待会议内容，尊重他人，严禁在例会期间窃窃私语，有什么观点和想法在会议上提出来，大家讨论决定。因特殊情况不能参加的需向领队或副领队请假，迟到者通报批评一次，故意旷会者记过一次。
7、下乡期间，每一位队员要积极参加各项活动，认真履行自己的职责，若出现旷课、缺旷活动和调研的情况，记过一次。
8、外出调研时，至少一部手机，一切行动听从组长安排，合理分工，路途中要保护农作物，不准拿农民一针一线，否则，通报批评一次。调研时态度要诚恳，要谦虚谨慎，力求调查到与主题相关的真实情况。每天调研结束归队后，当晚要及时作调查总结，交给组长，组长作好最后总结工作。违者通报批评一次。
9、严格实行资金管理制度。购物时须征得领队的同意，保管好发票并及时报账。管账人员要认真及时做好账目的登记和结算工作，下乡期间，每四天在例会上向全队作费用开支情况汇报。
10、不准接受有关单位的财物，不能随意接受吃请，若实在推辞不了一定要付钱。凡违规人员，给予通报批评一次。
11、每项活动都要听从该活动负责人的安排，若出现不听从安排的人员将通报批评一次。
12、每位队员要坚持写日记、论文和其他各类关于三下乡的文章。
13、队员要严格按照时间表作息，不得出现拖拖拉拉的情况，情节严重者，通报批评一次。
14、活动中若遇其他一切情况，及时报告领队，由领队决定。
希望我们的活动通过全体队员的努力能够取得成功，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。为北碚的建设和发展做出应有贡献。
恳请校团委和院团委予以批准。
此致 敬礼 xxxxx大学
“三下乡”社会实践活动xxxxx小分队全
体成员
XX年5月 25日
附录一
成员通讯录
姓名 在校电话 所在学院 姓名
在校电话
所在学院
附录二
所有成员共同承诺
1、所有成员要有良好的团队精神，互相帮助，团结协作，亲密配合。 所有成员必需统一行动，杜绝单独行动。
2、一切行动听从队长、副队长和各组组长的指挥。遇到疑难问题尽快与团队领导联系，也可以向当地职能部门汇报。
3、活动期间要保持低调，不张扬，不招惹是非，为人谦虚谨慎，不能做有损西南大学形象的事，穿着要朴素大方，不得做与身份不符的事情。
4、发扬勤俭节约，吃苦耐劳的精神，在实践中锻炼自我。 树立坚强的意志和无私奉献服务的意识。
5、尊重活动地点当地的民俗风情，不得以任何理由与当地人发生争吵、冲突，有问题须通过组织出面解决。
6、活动期间队员间要互相学习，懂得进行批评和自我批评。每个队员要明确自己的分工和角色定位，努力完成规定的工作任务，并保证好活动质量。
7、所有队员在外要保持高度的警惕性，携带贵重物品的队员在保证人身安全的基础上要努力保管好相关财物，服装、队旗不能外借，谨防被社会不良分子利用。
8、活动期间努力做到全心全意为当地百姓服务，尽自己所能为当地百姓做事，做事善始善终。
9、活动中，注意收集各种感谢信、荣誉证书等相关证明。
10、活动过程中，注意车船票、打印复印的各种票证的收集，统一用信封装好写上小分队的名字，开学交校团委、作为活动证明。
