远程研修总结
为期6天的研修即将结束，通过认真聆听数学专家的真知灼见、认真做笔记、倾听各位老师的亲切点评、学习各位老师的优秀作业、提问解答疑难问题、与同行之间激烈地讨论，我受益匪浅。通过这次学习，自己在教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，尤其是磨课研讨的过程切实提高了教师把握教材、课堂管理、课堂教学的能力。为今后从事数学教学工作、进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
通过这次远程研修，我深深地感到自己知识的匮乏、教学方法的单一，充分认识到教师应该树立“活到老学到老”的教育思想，不断充实自己，努力提高自身素质，将所学的知识应用到教学实践中。努力做到以下几点：
一、创造和谐的课堂氛围，建立和谐的师生关系，提高学生学习数学的兴趣，让学生乐于主动提出问题、发现问题、分析问题、解决问题。
二、充分发挥小组合作的作用，善于发现每个学生身上的闪光点，让每个学生都积极参与到小组讨论中，使每个学生都有自信。
三、采用分层教学的形式，分层备课、分层授课、分层练习、分层测验，让不同层次的学生都有所收获。
四、精心备课，多采用磨课的形式，多与其他老师讨论研究，备学生、备教学。树立改革意识和创新意识，提高研究教学能力和反思教学能力。
这次学习让我对远程研修有了更进一步的认识，同时也开阔了我的视野，让我收获了很多新的知识、有了新的教学理念。虽然取得了一点成绩，但仍有需要加强的地方，在今后的工作中，我将更加用心工作，不断提高自身的修养和教学能力。
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