活动活动:音乐《夸家乡》 活动目标:
1、初步学唱歌曲,感受歌曲说唱结合的特殊韵味。
2、用自然、好听的声音演唱歌曲,并能有节奏地说唱。
3、增强幼儿热爱家乡的情感。 活动准备:
1、常州名胜风景照片若干张。
2、幼儿已经熟悉常州各景点名称。 活动过程:
(一)创设情境,引起幼儿兴趣。
师:这里有这么多的风景照片,你们看看认识这些地方吗?这些美丽的风景、好玩的地方都在哪里?
(二)学唱快板部分
(1)出示游玩路线图,引导幼儿说说景点名称。
师:刚才我们一起“走一走呀逛一逛,好玩的地方真不少”!老师这里有一张导游给的游玩路线图,看看都是哪些好玩的地方啊?
(2)教师运用对歌的形式与幼儿问答,按节奏一起念快板。
(三)完整学唱,感受特殊韵味 (1)教师出示快板,教师完整范唱。
“原来我们常州有这么多好玩、好看的地方,那我就来夸一夸。” (2)教师简单讲解民歌的特点。
“刚才老师唱的这首歌与我们平时唱的歌有什么地方不一样?” (3) 哪一句最能体现民歌的特点。(乖乖龙地咚)是什么意思? (6) 教师与幼儿一起齐唱歌曲。(唱出自豪、赞美的感情)
(四)
学玩音乐游戏
1、教师讲解游戏规则。
2、教师与幼儿玩游戏。(教师做导游)几次。
(五)活动结束
教师:我们的家乡这么美,我们从小就要好好学本领,将来把家乡建设的更漂亮。
歌词:常州是个好地方呀,好地方,城市清洁又漂亮呀,城市清洁又漂亮,京杭运河长又长,天宁宝塔高又高,恐龙圆,天目湖,动物园真热闹,常州的名胜古迹真不少。
《音乐:夸家乡.doc》
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