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教师职业道德个人总结

发布时间:2020-03-03 03:56:42 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2012年教师职业道德个人总结

沙店联校:陈新志

2012年我始终以一名人民教师——“人类灵魂的工程师”来要求自己。在不断的学习中,我深刻体会到做一名合格的教师职业道德是非常重要的,同时也是社会对教师提出更高的要求。现把这一年遵守教师职业道德情况总结如下:

一、政治思想方面

本人坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习和宣专“三个代表”重要思想和科学发展观,认真学习和宣传十八大会议精神。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。坚持以身作则、严以律己,增强自身的自控能力,控制自己的情绪,始终保持良好、平和的心境,精神饱满地投入工作,平时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动,支持并配合班里搞好各种教学活动。

二、关爱学生方面

本人能够坚持对学生无私奉献。关心爱护学生,尊重学生的人格,平等、公平对待学生,不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚学生、或变相体罚学生,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动健康发展。以人为本,能够正确处理与自己直接服务对象学生之间的关系。我热爱每一个学生。学习好

1 的爱,学习一般的爱,学习差的也爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。

三、教育教学方面

热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

总之,师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,

2 努力探索;才能外树形象,内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习,用现代教育思想武装自己,更加深入细致地做好学生的思想工作,以自己的人生魅力去影响感化每一位学生,让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。

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