阳光奋进的龙须塘小学
龙须塘小学座落于双坡北路中段，前临东大路，后枕塔北路。学校创建于1950年，1992年9月迁入现址，占地面积12261平方米，总建筑面积4211平方米。学校设有多媒体室、电脑室、家长学习室、实验室、仪器室、图书室、活动室、会议室等；有宽阔的运动场地，200米环形跑道，乒乓球乐园；有藏书2万9千余册，各种仪器设备近20万元。学校环境幽静怡人，空气新鲜。教学区、活动区、生活区布局合理，富有现代化园林风格，文化氛围十分浓厚，是众多学子求知成才的理想之所。建校以来，学校逐渐发展壮大，现有21个教学班，60名教师，1461名学生。学校德育、科技、教学、家长教育等各项工作齐头并进，取得了可喜的成效。先后被评为全国红旗大队、省合格实验小学、省红领巾示范学校、省贯彻落实学校体育条例先进单位、市示范性家长学校、市德育教育先进单位、市科技工作先进单位、市绿化先进单位、市双文明单位、市花园式学校、市勤工俭学先进单位、市工会工作先进单位、市校务公开先进单位。正努力创建省示范性家长学校、省义务教育合格学校。
学校以“规范+特色”为办学宗旨，以“科研促发展，质量铸品牌，特色塑强校”为办学策略，坚持“构建充满生命活力的校园，创造适合儿童发展的教育”的办学理念，坚持“德育为首，教学为主，育人为本，质量为先”的办学原则，秉承“文明、守纪、勤奋、活泼”的校训，营造尊重人、理解人、关爱人的人文环境；坚持实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育，全面推进新课程改革；坚持
内强素质，外树形象，争创一流；坚持积极构建“文明校园”，打造德育五星级品牌，并在“家长学校”、“感恩教育”、“科技创新”、“校本教研”上形成了自己鲜明的特色。
一、家校互动，携手育人
我校坚持学校、家庭、社会“三位一体”的教育模式。2004年9月，创办了龙须塘小学家长学校。六年来，我校家长学校工作开展有声有色，促进了学校德育、教育教学、科技教育诸多方面的发展，取得很好的教育功效和社会效应。
1、管理行之有效
我校有完善的家长学校管理制度，有健全的家校领导小组与家长委员会。家长学校办学目标明确，形式多样，措施具体。家长学校工作计划切实可行，资料专人收集，整理规范有序，家长委员会会议定期召开。做到了科学化管理。
2、活动形式多样
家长学校由特级教师挂帅，学校行政、教学骨干、班主任配合，传授家教知识，开展活动。主要形式有讲座、家访、问卷调查、社区活动、测试、沙龙、写家教心得及论文、亲子活动等，加强家校信息交流多元化。家长学习采取集中培训、分班学习、课后研讨相结合，家长们听课认真，笔记详尽。通过学习，家长转变了观念，找到了教育子女的科学方法，提高了自身素质，利于孩子健康成长。家长学员听课率达99%，满意率为95%。家校联系本、成长档案袋架起了家校的桥梁，密切了家校关系，家长与教师形成了教育合力。评选优秀家
长、学习型家庭、学生“校园十星”（“学习之星”“文明之星”“纪律之星”“劳动之星”）等活动，充分发挥了榜样作用。家长学校配合市“关工委”、社区的工作，参与社区教育、文明建设活动，开展了“迎奥运”、“建国60周年庆”等征文比赛，“环保从我做起”、“年俗变迁”、“道路绿化树种”调查等主题实践活动。
二、知恩于心 感恩于行
我校把始终德育工作摆在首位。倾全校之力，集师生之智，全力打造德育五星级学校，形成德育教育特色。每周的常规主题教育，使德育教育形成体系，形成惯例。而每学年的德育创新教育活动，则起到了画龙点睛的作用。
1、内容创新求实
近三年，我校开展了“勤俭节约”、“八荣八耻”、“诚实守信”、“知恩感恩”等主题教育。每一个主题都符合学生实际，具有实践性和科学性。最具特色的是历时三年的“感恩教育”。活动针对目前学生“个性自私，只知索取，不思回报”的实际情况，培养学生“孝敬父母、尊敬师长、感恩社会、回报人民”的“感恩”意识和乐于奉献的“爱心观”。围绕目的，我们把教育落到了实处，开展了①讲“伟人、英雄模范人物孝敬父母的故事”比赛。②写一封 “感恩信”。③做几件孝敬父母的事。④佩戴“感恩牌”。⑤办一张感恩手抄报。⑥捐一份爱心。⑦坚持写感恩日记等活动。
2、效果显著突出
通过这些主题教育的开展，学生在变，变得能做家务了，会
给父母倒茶、送伞、洗脚、捶背了，能陪生病的父母看病了，父母生日会送自制的卡片了，会电话问候在外打工的父母了，爱心捐款更积极了„„学生真正懂得了“知恩于心，感恩于行”意义。同时，家长极力赞同与支持学校的教育方法，获得了良好的社会反响。《湖南日报》、《湖南工人报》、《邵阳晚报》、《双清报》相继报道了我校开展的这一德育特色活动。《家校共同推进感恩教育的研究》课题已送省参评。
三、科技引领 开创未来
科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志。我校广泛开展科技活动，为学生提供科技活动阵地，培养他们的思维能力、动手能力和创造能力。
1、营造科技环境
学校全体师生积极投入到科技教育工作中来，教师在教育教学工作中渗透科技创新思想，成立学校兴趣小组，指定辅导员，活动有计划、有内容、有场地、有实效，学生能积极参加市、省级科技创新大赛，科幻画、小发明、综合实践活动获省、市奖36项。
2、抓好重点项目
机器人大赛科技含量高、学科跨度宽、展示性强。参与竞赛活动，可以提高学生的科学素养，发展自身潜能。我校为学生设置了机器人训练室，学生在辅导老师的指导下组装、编程、调试。近两年参加比赛成绩喜人，获全国奖6人次，获省级奖8人次。
四、潜心教改 润物无声
1、立足教研教改
教学质量是学校的生命线，教研教改成效直接影响着教学质量。我们立足本校教学实际，针对课堂教学的具体问题，省“十一五”规划立项课题《优化教学策略，提高语文课堂教学有效性研究》工作如火如荼，实验教师示范课精彩纷呈。参加湖南省数学团体会员单位教学研讨活动，获团体二等奖。学校常规教研形成制度，教师看名师课堂实录、听专家专题讲座，争着上比赛课，三年来，赛课获省、市、区奖26项。教研组评课议课做到了“听有所悟，评有所得”，集体备课经常化，教研组多次被评为市优秀。我校重视外地先进经验的学习和借鉴，三年共送教师外出学习观摩80余人次。
2、夯实教学常规
我校常规教学管理走“精细化”道路，确保教学质量在规范中提升。以普查、抽查方式了解教师的备课、上课、作业批改情况。以学校领导随时推门听课、教研人员跟踪听课的方式促进教师教学技能的提升。经常性开展学科竞赛：读书征文、书法绘画、诗歌朗诵、眼保健操、六一汇演、排球、计算、演讲等。
近三年，学校共获集体荣誉21项，教师、学生在全国、省级、市级获奖149人次和80多人次。省、市级通讯报道46次。
成绩代表过去，奋进彰显辉煌。龙须塘小学正以轻快、稳健的节奏，谱写新的篇章，追求更高的目标！
