、故事导入
1、讲述小故事，请学生分析故事说明的问题。
2、根据故事内容出示相应的手工剪纸粘贴作品，请学生欣赏。
二、赏析探究
1、请同学说说你身边发现的好的行为和不好的行为。
2、赏析经典手工作品，请同学分析表现的都是哪一类的行为，行为的好与坏。
3、教师与学生共同分析手工作品的表现方式，现场演示夸张、变形及概括的表现方式。
4、欣赏学生手工作品，引导学生创作。
三、创作实践
1、想一想身边发生的小故事，尝试用漫画方式表现。
2、播放轻音乐，教师巡视指导。
四、作品展评
1、学生自评、互评，教师讲评。
2、请几组同学表演有启发性的手工作品内容，加深学生的感受。
五、个性拓展
1、倡导学生学习他人良好品质，树立良好的行为习惯。
2、课件展示“小学生八荣八耻童谣”，培养正确的道德观念。
《粘贴画教学.doc》
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