大作业设计报告格式要求
1、设计装订顺序依次为：封面、正文。
2、统一用Word排版，页面纸张为A4；标准字体间距，标准行间距；页边距左为3cm，右为2cm，上下各为2cm。
3、封面格式统一，勿擅自修改。
4、正文用五号宋体，页码居中。
5、图：图题放在图下方，用五号宋体。图号按章顺序编写，如：图2-1表示第二章第一个图。
6、表格：表格标题放在表上方，用五号宋体。表格按章顺序编写，如：表2-1表示第二章第一个表。表应有标题，表内必须按规定的符号注明单位。
Visual Basic实训报告
实训项目：
学
生
管
理
系
统
系
部：
物
流
信
息
系
班
级：
物
信
1001
小组成员：
指导老师：
杨
立
雄
实训时间：
2011.07.04~2011.07.08
湖南现代物流职业技术学院物流信息系
2011年7月
学生管理信息系统设计报告
一．小组成员：
二．开发时间：2011.07.04~2011.07.08 三．小组分工
四．实训目的：为了大家能跟好的熟悉VB的基本过程和功能。 五．系统功能分析：
系统在功能分析是在系统开发的总体任务的基础上完成的。班级信息管理系统需要完成的功能主要有：
有关学籍信息的输入，包括学生基本信息，所在班级，所以课程和成绩等； 学生信息的查询，包括学生基本信息，所在班级，已学课程和成绩等； 学生信息的修改；
班级管理信息的输入，包括班级设置，年级信息等； 班级管理信息的查询； 班级管理信息的修改； 学校基本课程信息的输入； 基本课程信息的修改； 学生课程的设置和修改； 学生成绩信息的输入； 学生成绩信息的修改； 学生成绩信息的查询； 学生成绩信息的统计；
六.系统功能模块设计
按照结构化程序设计的要求，以下图所示的系统功能模块图。
七．相关窗体和模块功能（部份即可）
如学生信息管理系统
功能：输入正确的用户名和密码，进入学生信息管理系统。
下拉菜单
应用系统
八．实训效果
通过本次的小组合作亲自动手实训，让我们的知识面不再停留于课堂的理论知识的学习，通过亲自动手受训，发现了很多自己的不足，通过同学间知识的交流和讨论，让我们有了很大的进步和收获，使我们掌握了VB基础知识和基本操作方式；熟练掌握了VB中界面设计和控件使用；综合掌握了VB编程；初步掌握了软件开发的基本思路和方式；初步熟悉了数据库连接； 使我们了解了系统设计开发的各流程，并对系统设计开发的特点和应用领域有了感性的认识，为后面的学习和发展打下坚实的基础。
九．实训体验
经过这次的实训，我们真真切切的感受到了计算机在我们生活中、工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。这次我们学习的是数据源的原理及应用的各方面知识。SQL Server 2005能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与ADO结合在一起，实现数据库信息的共享。同实，SQL Server 2005概念清晰，简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首选。我们都觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己的计算机反应慢，根本检查不出来是哪里出了错！这时候，我们组员都会耐心的一起再检查一遍。这个过程虽然很枯燥，但我们在操作的过程中确实得到了锻炼，我们对VB整个的操作流程的熟悉程度也得到了提高！ 十．实训小结
这次的实训使我们学到了很多，同时也让我们这一组的所有同学意识到我们要学的还有更多。本次实训的项目是为了让同学们能结合本期所学的书面知识，再加上实际动手操作能力，以便可以更好的把实际与理论相结合，使同学们能更深切的体会到不仅要有理论知识也要有实际操作能力，能灵活的学以致用。
在这整个实训过程中，我们每个人都付出了时间和精力去做好自己的任务并努力地去完善它。
实训的最初我们都觉得有点难度，毕竟学生成绩管理系统是一个比较系统、完善、功能相对较齐全的管理系统，因此程序编写也十分复杂，工作量较大，编写一定要认真。一个小小的失误都可能使程序出现大的漏洞。而我们只是学了点简单的VB程序编写，没有尝试过这种相对来说比较系统完善的系统。所以在做程序的时候我们所有同学都倍感压力、不懂就互相请教，算是团结协作了，可即使这样我们还是经常出现了错误，我们的程序在编写上存在一些漏洞，导致调试时不能正常运行，但我们相互帮助，细心的调整，终于算是可以正常的运行了，虽然其中还有些许的不完善，但我们在之后的几天实训中，不停的精益求精，以达到最好的状态，做出最简单方便的程序。
总的来说，这次实训还是比较成功的。最后出来的系统，大家都很有成就感，这是我们小组一步一步设计、一步一步完善、辛苦付出后得到的成果。通过本次实训，我们都得到了很好的锻炼。当然实训不仅使我们学到了知识，也帮助我们缩小了实践和理论的差距，通过这次实训让我们更深一步的对VB这门课程的知识有更进一步的渴望，同时对自己的专业，对自己的能力都有了正确的认识，并且能在以后的学习工作中不断提高和完善自己。
