东郊中学师德师风建设自查自评报告
按照教育局关于加强教师师德师风建设会议精神，我校严格依据黑龙江省中小学师德建设评估细则要求，认真进行自查自评工作，主要从以下几个方面来加强师德师风建设：
一、领导重视，抓住思想教育不放松。
学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。
本学期，学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与以各办公室为单位分散学习，个人思考与会议交流相结合的方式进行。我们主要学习了胡总书记在教师节上的讲话，重温了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》以及《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等。。制定了《东郊中学教师师德培训计划》、《东郊中学教师师德规范》，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学校校长还同全体教职工签订了师德师风目标责任书，进一步明确了责任。
二、学先进典型，塑教师形象
身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀典型，在例会上对先进教师的工作予以肯定，弘扬正气。我校树立了以陈晓东和陈兆国两名优秀教师事迹为典型的学习活动。还组织教师讨论，谈体会，谈感想。使全体教师认识到：社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。也只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
三、重点突出、务求实效
我校师德师风建设工作在全体教职工中进行。在教师中，以师德师风教育为重点，在行政班子中，以爱岗敬业、做楷模表率为重点。扎实开展“师德师风教育，建立健全师德师风规范，宣传师德师风先进典型”活动。师德师风建设，重在教育，重在引导，重在建设。针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自评。
1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法治教，依法从教，规范办学行为。
2、召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。
3、召开教职工会议。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自评。
4、设立师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，学校对收到的投诉及时进行自查自评。
5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予处理、整改。
6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。
通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，不图形式，不走过场，务求实效，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。在家教问题上，学校在教职工大会上多次强调不得有偿家教。校长在与教师签订责任书中也有两条提到禁止有偿家教。应该说，有偿家教的情况得到了有效遏制。有一些教师用休息时间对学生进行个别辅导不收分文，受到家长的赞扬。全校教职工无从事有偿家教的情况。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。
四、再上台阶
下阶段工作打算：
1、对前一阶段的工作做总结回顾，并努力改进前一阶段工作中的不足。
2、抓好特色性的工作。
3、广泛深入抓教育，建章立制、加强管理。
4、实施监督检查，进一步促进文明行风的形成。
总之，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。这次师德师风建设活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、不让利欲熏心，使我们的校园永远保持一方净土，真正成为学生学习的学园、成长的乐园。
师德师风建设自查自评报告
望奎县东郊中学
