学习中国近现代史纲要心得
在这学期开始的时候，一看到《中国近现代史纲要》教材，我不禁产生疑惑：我们以前不是学过中国古代史、世界历史、中国近代史吗，而且我又是一个理科生，学习历史还有什么用？
但是经过一个学期的学习，我逐渐理解了学校开设这门课程的意义，学习很多关于近现代史的知识，同时也有了几分学习习近平现代史的心得。
从我们的教材来看，中国的近现代史主要分为三个大的时期：从鸦片战争到五四运动前夜，从五四运动到新中国成立，从新中国成立到社会主义现代化建设新时期。
三个大的时期，当时的中国社会经历了翻天覆地的变化，同时也给了我们后人留下了大量的经验和教训。
第一个时期：从鸦片战争到五四运动前夜。
中国拥有无比辉煌的古代历史，但随着清朝社会的没落，到1840年鸦片战争爆发以后，国门洞开，近代史的序幕也开始缓缓拉开。外国资本主义的入侵，使中国的社会性质开始发生质的变化。这段不堪回首的历史是以号称当时的头号资本主义强国的英国在1840年发动的侵略中国的鸦片战争为起点的，战败后，清政府被迫签订了中国近代史的第一个不平等条约——《南京条约》。 从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会。此后又签订了中英《五口通商章程》、中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等中国近代史上的第一批不平等条约，被迫割地、赔款、开放通商口岸、和外国协定关税等等。西方列强通过对中国进行的侵略战争，迫使清政府签订了一系列不平等条约，取得了在华政治、军事、经济、外交、文化等方面的许多特权，把持了中国的财政和经济命脉，操纵着中国的政治和军事力量，使中国蒙受了前所未有的耻辱。最后，在第一次世界大战后，为维护国家主权，1919年爆发了五四爱国运动，波及全国，工人阶级登上了政治舞台。五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建运动，促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立创造了条件。
这段屈辱史告诉了我们“落后就要挨打”的深刻道理。昔日的中国因为懦弱而受尽欺凌，虽然我们现在已经变得强大，也逐步得到了世界的认可，摘掉了“东亚病夫”的帽子，但我们仍然要明白在这个星球上还有很多国家对我们的利益虎视眈眈，如最近敏感的南海问题，钓鱼岛问题等等，所以我们任何时候都不能掉以轻心，要时刻警惕自己国家的命运，防止小人的为非作歹，避免历史重演。
第二个时期：从五四运动到新中国成立。
在这段时期，中国社会经历了翻天覆地的三十年，随着五四运动和新文化运动的开展，马克思主义在中国进一步传播，并直接催生了中国共产党的诞生，中国社会迎来了新世界的曙光。但紧接着的日本军国主义发动的侵略战争，使中华民族面临严峻的考验，最后经过国共合作到共产党的单独抗日，中国人民取得了抗战的伟大胜利。后来的国共内战，中国共产党经受住了历史的考验，带领中国进入崭新的时代。 从这段时间我们可以看出：只有中国共产党才能带领中国走向胜利。中国共产党认真吸取蒋介石反动派“四一二“反革命政变的教训，先后领导了南昌起义、广州起义、秋收起义，建立了自己的武装，并以井冈山革命根据地为依托，走农村包围城市，武装夺取政权的道路。在日本全面入侵涉及民族危亡的关健时刻，坚持独立自主的正确方针，建立最广泛的抗日民族统一战线，和平处理西安事变，提出了持久战等正确主张，带领人民终于赢得了八年抗战的伟大胜利。在光明与黑暗，先进与落后，民主与愚昧的搏斗中，带领全国人民经过三年的奋战，终于埋葬了蒋家王朝，结束了中国近百年来半封建半殖民地，受外国列强欺压凌辱的历史。
第三个时期：从新中国成立到社会主义现代化建设新时期。
中华人民共和国成立以来的历史，是中国各族人民在中国共产党领导下，为实现中华民族伟大复兴而开辟新纪元、走上新道路，经过艰辛探索、艰苦奋斗，开创新局面的历史；是万众一心，奋发图强，积极进取，沿着社会主义的康庄大道，进行经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设并取得辉煌成就的历史。在这段历史中，中国的发展虽然走了像文化大革命这样的弯路，但是从改革开放到现在，中国社会一直是处于高速发展的状态，中国的综合国力，经济实力和军事实力均得到了长足的进步，中国的国际地位显著提高。
从这段历史我们都可以明白虽然历史无法更改，中国衰败的时期不能被抹灭。我们无法改变过去，但我们可以把握现在，掌控未来。沿着正确的道路，坚持以科学发展观建设中国，就能使中国处于高速发展，从而提升中国的国际地位，让其他国家望而生畏。
有人说：“忘记过去就等于背叛”。唐太宗说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我认为我们学习习近平现代史的最重要的意义就在于：从前人的经历中汲取经验并不断完善自己。
从社会的层面来看：
一、总结历史经验教训，能够用以指导现实的实践。
二、历史学承担着引导人们以科学的态度批判地继承历史文化遗产的任务。维新运动的先驱梁启超如是说：“史者何？记述人类社会庚续活动之体相，校其总成绩，求得起因果关系，以为现代一般人活动之资鉴也。”
三、感受历史底蕴，增强民族自尊心和自信心。随着新中国的成立和改革开放的迅速发展，中国无论是从综合国力，经济实力还是军事实力都有了长足进步，我们作为中国人的民族自尊感和自信感也显著增强。
从个人层面来看：
学习历史，有益于个人的修养。著名学者章太炎就有“夫读史之效，在发扬祖德，巩固国本，不读史，则不知前人创业之艰难，后人守成之不易，爱国之心何由而起”的精辟论述。
学习历史，能够提高个人的能力。学习历史，能够提高我们年轻一代认识问题，分析问题，解读规律的能力。
“生于忧患，死于安乐”。对历史不断触摸和反思的过程，就是文化沉淀的过程。历史还在，我们可以随时摄取，随时揣摩，可以感悟，可以反刍，这对人类现在、未来的发展，未尝不无益处。时光的流逝也许会磨灭人们心头的许多记忆，但充满着“血与火”的往事历历在目，警示人们永远引以为戒。《论语》曾告诫：“人无远虑，必有近忧。现在，作为中国的未来的我们正赶上国家飞速发展的大好形势，应该“为中华之崛起而读书”，将东方沉睡了多年的雄师唤醒，让他的吼声告诉世界，让全世界都知道中国不再是那个任人宰割的旧中国，以前那个堕落腐朽的中国已经不复存在，所以谁都别想打中国的主意。现在的中国正在不断强大，在国际的影响力也愈来愈大，只要我们努力，中国的未来一定会愈来愈强，从而骄傲地屹立于世界民族之林！
