认真搞好德育工作，创良好的校风校貌
-——2009学年德育工作总结
大布中学
一年来，我校认真搞好德育工作，创建了良好的校风校貌。现就一年来的德育工作总结如下。
一、坚持全员育人的思想，努力建设一支强有力的德育队伍。
1、全体班主任都认真工作，扎实完成学校下达的各项工作，班与班之间形成了你追我赶的良好局面，全体班主任都把爱献给了班集体，献给了学生，树立了良好的班风，进而促进良好校风的形成。为了提高班主任的工作能力，德育处于2009年下半年举行了班主任工作经验交流会，使班主任能相互取长补短，共同进步。2009年下半年各年级班级等级排在前面的班级及班主任分别是：六年级：第一名：六（3）聂聪妹，第二名：六（1）文顺娣；七年级：第一名：七（2）廖文燕，第二名：七（1）秦耀平；八年级：第一名：八（2）付晓燕，第二名：八（5）侯彩娣，第三名：八（1）黄子欢；九年级：第一名：九（3）卓兰英，第二名：九（2）吴燕梅，第三名：九（1）王海平，第四名：九（4）郭文春。2010年上半年各年级班级等级排在前面的分别是：六年级：第一名：六（1）文顺娣，第二名：六（3）聂聪妹；七年级：第一名：七（2）廖文燕，第二名：七（1）秦耀平；八年级：第一名：八（2）付晓燕，第二名：八（5）侯彩娣，第三名：八（1）黄子欢；九年级：第一名：九（3）卓兰英，第二名：九（2）吴燕梅，第三名：九（1）王海平。
2、充分发挥了团队工作的作用。一年来，团总支吴燕梅书记及委员刘福信、廖文艳、黄子欢认真、扎实、创造性地做好了团队工作，能够以重大节日、纪念日为契机，精心策划了“祖国，我爱你！”文艺汇演、庆祝祖国六十周年华诞的征文比赛和手抄报展、三月“雷锋月“系列活动、拔河比赛、“祭扫烈士墓，缅怀革命先烈”活动等等。同时做好了广播宣传和学校黑板报的建设。充分发挥了共青团的先锋模范作用；使团组织成为学生向往的组织，吸引了一批又一批优秀的学生加入团组织，有力促进了学校德育工作及各项工作的开展。
3、通过各种会议，要求全体教师要提高认识，树立德育为首的观念，要有人人都是德育工作者的思想，坚决摒弃只教书不育人的错误做法。全体老师都能正确认识到这一点，上课加强了德育渗透，课后常找学生谈心，使我校真正做到了随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
二、在教师中不断树立先进典型。学校在各种会议里、文化长廊里都大力宣传各种先进教师、备课组长、“双三课”标兵、“学生心目中的好老师”和取得各种成绩的教师，放大教师的成绩，营造尊师重教的氛围。在这一环境里，老师们都用实际行动争先进、赶先进、讲爱心、作贡献。涌现了许多班主任骨干、教学骨干。其中廖文艳、付晓燕、卓兰英三位班主任分别名列各年级班主任之首。黄德明、唐亚坤、黄子欢等十六位老师被评为大布镇优秀教师。
三、在学生中注重了学会学习、学会做人、学会做事、学会生存、学会共处的教育及文明礼貌教育、遵纪守法教育，讲良心、守公德教育。通过经常性的教育活动及在国旗下的讲话教育，广大学生的思想品德良好。形成了文明、和谐、尊师、尚德的良好风气。尤其是九年级的学生，在级组长、班主任的带领下展现出极其良好的精神风貌，他们尊师守纪，学习努力，文明做人，无愧于“老大哥”，“老大姐”的身份，给
六、
七、八年级的学弟学妹做出了表率。
四、加强了到校率评比和仪容、仪表的检查力度。通过开展这一活动，大大促进了良好校风的形成。学生的仪容仪表及日常行为规范良好，全校学生白天的到校率、内宿生晨操、晨读、晚修、晚寝的四项实到率均达到95%以上，许多班达到100%。特别是九年级各班基本上达到100%，。说明了各班主任和各班学生都争先进、赶先进，都为建设一流的班集体而努力奋斗，都形成了良好的班风班貌，更说明了学生在学校长期坚持不懈的德育工作中，行为习惯得到了很好的规范，这必将给学生的终身发展奠定坚实的基础。
五、真正做到了以德育为首。学校制定了各年级每学期的德育中心主题和每月德育专题，每周主题班会及每月专题黑板报。各班主任按每月德育专题及每周主题班会要求 ，认真上好每周主题班会课，出好主题板报。通过认真抓好班会课这一德育阵地的工作，加强了学生的思想品德教育。同时学校安排了三个下级领导在四个年级中开辟了德育课，以学校领导牵头加强了全校17个班学生的思想品德教育，也便于学校在一线工作了解学生的思想动态，加强了学校工作的目的性。各班于每学期开学初还用一周下午的时间认真学习“中小学生守则”、“中学生日常行为规范”和学校各项规章制度，集中时间对学生进行思想品德教育和规范学生的行为习惯。六七年级注重做好了新生入学教育，一开学就进行了军训加思训活动，使六七年级学生在最短的时间内了解了学校的规章制度、规范了日常行为和学习、生活的习惯，树立了做好一名中学生的意识。
六、认真开展年级、班级等级评比活动。严格按照《大布中学素质教育评估方案》，《大布中学学生管理规定》，《大布中学班工作扣分规定》，《大布中学内宿生管理规定》，《大布中学厨房管理规定》等十多个项目进行评比。通过年级、班级评比活动，指导班主任更好地发现问题和进行班级管理，促进了良好校风的形成，各年级、各班争先进、赶先进蔚然成风。其中2009学年两个学期年级等级评比排在前面的都是：九年级、级组长卓兰英，八年级、级组长黄德明，从这里可以看出，年级越高，学生的学习、做人、做事、生活的习惯更好，这也充分说明我校德育工作的思路是正确的，是有益于学生良好习惯的养成和终身发展的。
七、认真进行了“创建行为规范学校，努力营造和谐校园”的活动。各年级、各班都按学校的统一布置进行创建活动。通过这一活动，使我校进一步形成了规范化学校，进一步营造了和谐校园，使师生在良好的环境里工作、学习、生活。
八、认真搞好了“学生心目中的好老师”评选活动。通过这一活动，极大调动了教师的工作积极性、主动性、创造性，老师们都努力想成为学生心目中的好老师。其中2010年上半年被评为学生心目中的好老师有：彭四平、刘新燕、侯彩娣等32名教师，从评比的结果来看，我校学生对教师的工作是满意的，教师们在学生心目中的印象是正面、积极、健康的。
九、狠抓校园安全工作，为学校各项工作保驾护航。过去的一年，全国各地的校园安全形势较为严峻，为此，我校加强了安全管理工作，成立了以校长为组长，学校行政人员、年级组长、团总支书记为组员的安全领导小组；制定了学校安全预案，建立健全了门卫制度、宿舍管理制度、学校每月安全自查制度等各项安全制度；与教师签定安全工作责任书；通过各种会议、宣传板报、观看教育片、广播室等渠道加强了对学生的安全宣传教育工作，增强了学生的安全意识和自我保护的能力；每学期开学初都组织全校师生进行安全疏散演练，增强学校应对突发事故的能力。尤其在2009年冬和2010春肆虐全国的甲型H1N1流感爆发时，我校没有一个领导、班主任、任课教师离岗，班主任更是以高度的责任心和使命感奋战在抗击甲流的第一线。
过去一年的德育虽然取得了一些成绩，但我们更清醒的认识到，在经济思潮和当前安全形势的冲击下，学校的德育工作面临着越来越大的挑战，我们唯有与时俱进，不断创新工作思路，扎实工作，争取把德育工作落到实处，做出实效！
大布中学德育处
2010年7月
