珍惜荣誉再创佳绩
---武汉市东西湖职校申报2009—2010年度文明单位总结材料
2009---2010年度，我校继续深入践行“科学发展观”的指导思想，深入贯彻ISO9001质量管理体系，在党的教育方针指引下，始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，形成了优良的校风，扎实的教风，浓厚的学风。现将一年来学校精神文明建设工作总结如下：
一、深入开展“科学发展观”重要理论的学习活动，不断提高理论水平。
1、充分发挥党支部战斗堡垒作用，抓好干部教师队伍的思想作风，是精神文明建设的前提条件。
为了搞好学校精神文明建设，学校党委带领全体教职工认真学习科学发展观理论，继续抓好教师职业道德建设，不断深化学校精神文明建设。
2、落实“八化”理念，推进标准化管理。
为了规范学校管理，我校提出了管理“八化”要求，即学校的管理工作“事务全面化、安排科学化、要求条理化、程序规范化、责任明确化、决策民主化、评价科学化、奖励制度化”，使各项工作的开展正常、规范、有序。通过推行“八化”管理思想，进一步提高干部管理意识，明确责任分工，落实岗位职责，提高管理水平。
为了更科学地管理，我们搭建了ISO9001国际质量标准化、规范化管理平台，形成学校管理手册、程序文件、管理制度和记录表格文件，让干部知道如何落实工作，大胆管理，培养了中层干部的责任意识、工作能力，学会主动工作，打造一支懂管理、懂政策、有觉悟、勤政廉政的干部队伍。我们将一周一次的行政会开成“五会”，即：工作布置会、经验交流会、部门情况的通报会、工作办法的培训会、统一思想的生活民主会。经过一个学年的锻炼，干部们在管理能力、管理思路、明确个人工作职责、熟悉部门工作职责、工作程序方面有很大的长进。同时管理层的服务意识、责任意识也在加强，主动为一线服务，取得了良好的效果。
3、坚持以人为本的管理理念，营造舒心和谐的校园。
本年度，学校成立了校务委员会，让更多的教职工参与到学校管理中来。近一年来，教职工通过短信、邮件、口头、书面等方式向学校提出百多条意见或建议，有很多得到了采纳，并给部分合理化建议提供者以奖励。通过沟通情况，增进了解，及时有效地消除误解、化解矛盾，解放了思想，营造一个舒心和谐的校园环境。落实好关爱教职工的各项措施，制订各项奖励措施，明确工作目标，加强考核的有效性，以工作绩效论英雄。力争做到工作到位，学校发展，待遇同步，分享学校发展成果。
二、结合文明争先建设工作，促进文明校园、和谐校园建设
学校在改革发展过程中,注重教师队伍素质的提高,注重团队建设,把争先创优、政风行风评议、文明处室评比、师德建设活动、创教育规范收费示范校以及创国家发展改革示范校工作与文明和谐建设有机的结合起来.
1、争先创优活动。制定了详细的学校创先争优实施方案，并多次召开党员大会、支部书记会进行统一部署。建立了党员多功能活动中心，将全体党员的个人基本信息和照片全部予以公示，亮明党员身份，接受群众监督。每位党员配有《东西湖职校党员“创先争优”公开承诺书》以及“争当五模范党员”要求的身份牌，以此增强党员的身份意识、角色意识、先进意识、服务意识。每个支部都设立了集体示范岗。结合各自岗位和具体职责，学校分三种形式开展公开承诺活动。学校充分利用各种媒介进行综合宣传，对社会进行公开承诺，自觉接受群众监督。开展了座谈、问卷调查等多种形式的评议活动，以此推进公开承诺的进展。
2、政风行风评议。在全面总结分析过去行风评议经验的基础上，注重坚持“四个结合”，即行风评议工作与认真搞好教育教学日常工作相结合，与学校创国家改革发展示范校工作相结合，与学校创先争优工作相结合，与文明创建，共建和谐校园相结合。确定了“整体部署，分步实施，纠建并举，扎实推进”的原则，为活动的开展提供了政策支撑。部门负责人和全体教职工分别签订了民主评议政风行风承诺书。利用学校网站、橱窗、党员公示栏等阵地，公布学校行评监督电话、定制行评意见箱等，诚邀社会各界加强对我校办学行为的监督。积极向上级机关汇报我校开展民主评议活动的进展和相关情况，主动邀请上级单位监督。召开各类座谈会，收集宝贵意见，及时给与回复。
开展自查互纠，以质量管理办公室为主，各部门组织自查，部门之间互查，及时反馈信息。组织第三方评议，收集学生、教师、家长、企业、社区等对学校办学行为的评议，予以完善。
3、文明处室评比。在党委和工会的统一领导下，成立文明处室评比领导小组，制定计划，明确要求和职责。将教学业绩、班级建设、办公风气、规范教育教学等纳入文明处室评比内容，由评审小组负责日常检查督促工作，有记载，有通报，每月一次汇总。质管办负责抽查、督促改进工作，发现问题,及时上下通气,并督促该部门处室及时整改,并做再次检查。年末由领导小组和评审小组根据汇总情况，评出文明处室，并予以表彰。此举极大促进了处室建设，提高了教职工的文明素质。
4、师德建设。以《教师职业道德规范》为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育， 家长满意的学校,做学生满意的教师”为目标,以塑造“教师职业形象”为核心，以活动为主线，开展系列学习活动。建立以党委牵头的领导小组，全面部署工作。利用各种形式如动员会、座谈会、倡议活动等，加强宣传造势。有计划的组织培训学习，聘请专家、教授到学校讲学讲座，提高教师的德育理论水平和实践能力，组织教师到高校下企业锻炼学习，提高教书能力。每年开展师德评比活动，选取学校“师德十佳”，有部门推荐和个人申报相结合，组织各部门、教师和学生民主评议，并对师德先进个人进行表彰。
三、加强学生思想道德教育，进一步提高教育教学质量，积极创建学校育人平台
1、树立以学生为中心的育人思路。
学校在认真办学的同时，十分重视以德治校、以德育人，始终把提高办学质量和搞好精神文明建设作为学校工作的重中之重。在师生中广泛开展职业道德素质建设系列教育活动，提高师生的思想政治素质，做到物质文明、精神文明两手抓，两手都过硬。坚持对学生进行思想品德和日常行为规范养成教育。通过每月一次的升旗仪式对学生进行国旗下教育，从国情、道德规范、法律常识、文明礼仪、安全等方面进行教育，将理解大道理，贯彻大原则同正确处理身边小事联系起来，把传授知识和陶冶情操，养成良好行为习惯结合起来，并对学生系统地进行文明礼貌，助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
等社会公德教育，对提高学生的文明素养起到了很好的作用。
2、开展丰富多彩的校园文化活动，加强安全教育和学生心理辅导，深入开展精神文明建设。
职校学生行为习惯较差，我校抓好了德育主任、班主任、政教处、学生会、团委队伍建设；利用各种阵地，优化育人环境；积极开展各种文体和学习活动，拓宽德育渠道。举办了纪念祖国60华诞系列活动、“12.9“爱国诗歌朗诵比赛、“路在脚下”演讲比赛、校园集体舞比赛、三人制篮球比赛等。为了保障学生的安全，我们提出“一中两强三全”的安全要求，即全方位、全时段、全员参与，强化预防意识、强化责任意识，以服务学生为中心。如在防控甲型H1N1流感的工作中，我们本着高度负责的精神，行动迅速，措施得力，成立了防控指挥部，每天由专人消毒，勤查体温，加强防范。与吴家山派出所共建学校警务室，每天安排领导和教职工值班，并在校内组建护校队。对内加强安全教育。在安全教育上，坚持以“预防为主，教育在先，疏导结合”的原则，通过班主任与学生的沟通，及心理辅导，帮助学生正确认识安全问题。一年来，外来打架闹事的情况大为减少，校内冲突也少了许多。包括在学校周边隔栏售物的流动小贩也减少了。通过校级干部、中层干部以及教研室主任、德育主任的联合值班巡查，使学生白天的上课、晚上的晚自习纪律状况有了极大的改善，为学生的学习营造了良好的氛围，学生学习环境大为改善。
3、加强实习工作，做好学生的就业安排
学校树立“出口畅则招生旺”的观念，认真分析和总结以往就业实习工作，积极拓宽用人渠道，学校提出了“用工规范，专业对口，待遇较高，本地为主”的安置原则，加大人力物力，加强就业指导，指派教师到实习点进行管理，学生就业情况良好。2007级就业率98%，对口就业率70%，2007级顶岗实习率95%，对口率75%。
4、加强教学改革，提升教学质量
根据职校生和职业教育的特点，学校加强教学改革，以适用和够用为原则，进行教学内容处理，编写校本教材和讲义，突出技能训练，举办“学带优青教学示范周”活动，充分发挥其骨干引领作用。开展好第十二届技能节，提供展示学生专业技能的舞台，提升学生职业能力，让学生听得懂，学得进，愿意学，乐于练，学习积极性提高了，自信心增强了，学生的综合素质得到了提高，得到企业的认可。在教
学过程管理中，我们加强了课堂管理工作，除了教务处巡视外，还组织专业和学科教研室主任巡视。今年期末考试上就可以看出整体合格率都有较大的提高，学生参与各类竞赛也有新的突破，有省级、国家级奖项进入了我们学生的口袋。2009----2010年度，学校尽可能派出师生参加全国、省、市等各级各类竞赛，充分展示学校的办学成就。学生共1470人次获奖，其中国家级5人次，省级6人次，市级111人次，区级93人次，校级1255人次。教师共210人次获奖，其中省级3人次，市级94人次，区级43人次，校级70人次。
四、迎接各级领导考察调研和各项检查，学校的精神文明创建工作得到了高度评价。
2009年6月29日，全国政协副主席陈宗兴到校调研“农村中等职业教育”，参观了校园，听取了汇报，肯定了我校的办学方向正确，办学模式可取，办学特色鲜明，并为我校题词：突出职教特色，服务区域发展。武汉市副市长岳勇、武汉市委教育工委书记靳雁讲话，区教育局书记李义国就职业教育的发展提出了建议。
区委书记晏蒲柳同志、市教工委书记靳雁同志等各级领导先后来到学校调研指导工作，肯定了学校现在的成绩，对学校的发展寄予希望，同时学校还接受了省、市、区多个级别的检查共20多次，通过了ISO9001质量管理认证。学校先后被评为省级示范性职校，全省中等职业教育招生先进单位，省级依法治校先进学校，市级学习型组织试点单位，市和谐校园试点单位，区先进基层党组织，区交通安全先进单位等荣誉，这是各级领导、部门对我校工作的全方位的肯定。2010年9月，学校成功申报为首批“国家中等职业教育改革发展示范校”项目建设学校，学校在创全国名校的进程中迈入了一大步。
五、反思工作中的不足，促进工作更上一层楼
在学校取得系列成绩和进步的同时，我们也看到了学校各方面存在的不足，主要在以下几个方面：
1、管理思想需进一步解放，积极创新各种管理模式，使“质量管理运行工程”核心思想切实成为全校教职员工工作的指南。
2、德育工作方法还需要进一步加强，今年我校在全市德育论坛上提出了班主任专业化成长思路，受到了与会专家的一致好评，但囿于职业学校生源素质问题，德育管理思路还要进一步拓展。
3、教学工作中还需进一步提高教学质量，培养一批在省市有影响的
名师。
展望未来，我校决心在市区教育局的正确领导下，保持并发扬我校在全市职教领域的优势地位，注重提高质量，走内涵发展之路，为社会培养出更多更好的合格中等专业人才，为争创全国品牌职校而奋斗。
武汉市东西湖职业技术学校 2010年11月11日
