安居育才中学初中部教研工作制度
一、教学研究处、教研组以及质量组每学期要有明确的教研工作目标及计划安排。
二、坚持开展学科教研。教研组每学期开展活动不少于10次，其中开展教学研讨、教学观摩、小课题研究等校本教研活动不少于7次，开展学科培训不少于3次。要求定时、定点、定人，有计划、有记录。
三、务实高效地开展集体备课。质量组每周严格按照《安居育才中学初中部集体 备课流程》开展集体备课活动。
四、坚持上好教研课和公开课。每位教师每年均须上一节质量组内公开课，每个教研组每学期推出3节作为教研课。
五、教师要加强业务学习与研究。每位教师每学期读一部教育专著或3篇以上专业文章，写两篇读书心得体会。
六、每位教师每周写一篇教学反思（或教育案例、教育故事、教学实录、教学随笔、教学日记等）。
七、坚持互听互评制度。每月听课节数：行政领导、质量组长、名优骨干教师不少于8节；新参加工作的教师在上某节课的内容前要先听指导教师的课，每月不少于12节；其他教师不少于6节。
八、要求每位教师每学期参与一项小课题研究，并围绕课题撰写一篇教学论文。
九、积极参加省、市、学校组织的各类教研活动、教学比赛、论文课件制作比赛等。
十、实施“青蓝工程”，加速培养新教师和青年教师，使其迅速成长为教学骨干力量。
2013年9月
《1.教研工作制度.doc》
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