“三双”教研工作总结
我们每位教师都秉着谦虚的工作态度与敬业的专业精神，自觉努力地提升自身的综合素养，紧紧围中心校制定的“三双教研”计划，有目的有选择地开展教研活动。每一位乡级教研组长尽职尽责，在力求组织好每次的教研活动之外，不忘努力提高自身的教学水平，在成为研究型教师的道路上，“三双教研模式”成为我们的指向标，学校的校本研修、乡级“三双”教研活动、联片教研活动，为我们的成功搭建了平台。现对一年来的教研工作加以梳理，总结如下：
一、制度科学化
1． 重新规范各项制度，中心校领导共同研讨制定了《2017年神头乡中心校教研工作实施方案》，让每所学校、每个教研组、每位教师都明白工作的目标，提高了教师的工作积极性。
2．每校根据中心校《教研工作实施方案》制定本校教研工作计划，每个教研组也要有自己的工作计划，每位教师结合自己的成长规划，更要有自己的发展目标。
二、教研常态化
1．各校按照本校的教研计划每周一次校级教研活动。在教研过程中发现问题及时调整并根据各项工作的安排统筹管理。真正地把“三全管理”和“三双”教研相结合在一起，保证教研工作为教育教学服务。
2．各学科采取组长负责制，要求每位教师都上公开课，每位教师都当教研主持人，给每位教师搭建展示、交流、学习的平台。以此来提升每位教师的综合素养。幼儿园采取“2+2+2”模式继续坚持以神头幼儿园为中心的教研活动。
3.教研在以往重视常规课的同时，对非常规课堂也要同样重视。发展学生各方面的能力，让每位学生都能全面发展。并要求教师利用好现代化教育资源，开阔学生的眼界，丰富学生的知识，提升学生的内涵。
4.我们是教育者，育人是我们的根本任务，在我们的工作中，时时、处处、事事都体现育人理念。对教师的备课，上课，作业批改等方面都要求有育人环节。常规课和非常规课同等重视，非常规课要有教学计划、教案、作业三方面内容。
三、队伍精英化
1．努力提高教职工思想素质。通过每次的教研活动，全体教师不仅明白作为老师应具备的素质，还通过交流、分享好的经验做法，提高自己的工作能力。
2．充分发挥教研组的作用，重视对新入职教师的培养。今年，我乡有五位教师入职，在欢迎他们进入我们这个大家庭之时，对他们的成长非常关注。李昂老师在短短一个月之余就能承担联片教研公开课展示，我们为他的进步骄傲，也为我们的教研工作取得实效而自豪。
3．重视活动开展
一年来，我们围绕“大语文教育”战略，深化“三全管理”措施，将“三五”实践活动 “三双”教研模式有机结合，开展了一系列的活动：研学旅行、讲红色故事、谈体会，并取得了优异的成果。 四．课题引领化。
1.课题，对于我们教研组来说，是一个新鲜而又充满挑战的任务，我乡的教研工作围绕课题《加大语文自由阅读课比例的尝试研究》 来开展和探索，就这一领域展开了研讨，从最初的理论知识的收集和学习中，从各年级阅读教材的确定、教案讨论、教学准备中，每一个教师从讨论中相互学习，共同的汲取着养分，在每一节课观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学经验形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的方案，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动，这一过程，是教师业务的学习和提高，也是老师们理论和经验的汇集。老师们在探索中收集了许多的素材，并各自撰写了自己的心得体会和研究报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。
2．围绕区片的主题，中心校大主题研究与各校小主题研究相结合。全体语文教师积极参与群体学习和探讨，注重了案例的收集与研究工作。
3.教育经验的交流与互通。在实践研究的过程中，我们使用了县教研室推荐的年级《课外阅读书目》作为教材。上半年分别有杨伟伟老师和李昂老师给我们展示了课内和课外的自由阅读教学，虽算不上太成功，但我们也积累了一些经验，在此基础上我们课题组成员做了大量的调整工作，让我们的研究真正有实效。
五、课程实效化
1.结合 “三双”教研模式下，我们的研究课题，利用社会资源、学校资源和家庭资源，开发我们自己的阅读课程，即，校本课程。使我乡教育有自己的特色。
2.校本课程的开发，我们筛选、改编已有的课程，新加入新编校本课程。在我们的研究中将本乡、校内外的自然资源、人文资源和社会资源融入学科课程之中，通过改编、补充、拓展和新编等方式开发校本课程。
3.在课题的引领下，校本课程的开发，丰富了我们的阅读教材。充实了我们的研究内容，使我们的课题研究更有实效性。
六、反思经常化
面对取得的成绩，我们更加踌躇满志。但也有较多的不足：虽然老师们的业务水平有所提高，但还有较大的提升空间；虽然我们注重了全部学科的发展，但没有精益求精、起到引领作用的学科；虽然领导全程参与，但指导工作不及时、不到位，浮浅；虽然努力完成各项工作，但也会因为其他活动受到牵制，而影响效果。这些都是我们在工作中存在的问题，应时刻反思，养成勤于反思的工作习惯。总结经验才能更好的前行。这将是我们努力的方向，在做好各方面的工作的同时，制定科学、合理、有效、实用的计划，勤于反思，力求使我们的工作更精细，更完美，实现质的飞跃。
因为爱，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，我们不断的在努力的学习和成长。成绩记载着时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，收获着经验，醒悟着不足。过去我们付出了许多，也作出了较大的成绩，我们将在“三全”管理的主题思路的引领下，趁着“大语文”教育的东风，结合“三双”教研模式，把“三五”实践活动融入日常教育中，继续做教育的领头雁、排头兵。我们将砥砺前行，将我们的初心还原本真，做一个真正的教育人。
