第3课 收复新疆
一、教学目标 知识与能力：
1、通过本课学习，让学生了解阿古柏侵略我国新疆和残酷剥削、压迫新疆人民。
2、知道左宗棠在新疆各族人民的支持下打败阿古柏，收复新疆的史实。
3、通过一些开放性问题培养学生分析问题和解决问题的能力与全面、客观评价历史人物的能力。
情感态度价值观：
使学生认识到新疆自古以来就是中国的领土，抗击外来侵略，捍卫国家主权，都会得到人民的支持。 过程与方法：
（1）由于本课不是教学重点，所以以教师授课为主的办法。
（2）教师提供史料、图片资料，训练学生从资料中提取有效信息分析历史问题的方法。 （3）采用小组讨论、问答的方式进行能力的培养。
二、教学重点和难点
重点：左宗棠收复新疆是本课的重点。新疆自古以来就是中国的领土，是我国西北的门户，它的得失关系到国家的主权和安全。所以左宗棠力主收复新疆，得到朝野爱国者的支持和新疆各族人民的拥护。
难点：收复伊犁的重要性与付出代价的必要性是本课的难点。
三、教学过程
导入：第二次鸦片战争以后，列强侵华的脚步仍然没有停歇，他们把目光瞄准了中国西部地区，新疆。
师：说到新疆，同学们会联想到什么？
生：回答（天山、吐鲁番葡萄、哈密瓜、羊肉串、新疆歌舞„„）
师：那有没有同学去过新疆呢？新疆不仅有美食、美景，物产也极其丰富，古有“金玉之邦”的美称，金是指阿尔泰山的黄金，玉是和田的昆仑美玉，有一首歌中唱道：我们新疆好地方啊，天山南北好牧场，戈壁沙滩变良田，积雪融化灌农庄„„新疆是一个美丽富饶的地方。因此也就吸引了侵略者的目光。今天我们就来学习第三课，收复新疆。
板书——收复新疆
一、阿古柏侵占新疆
师：新疆自古以来就是中国的领土，请同学想一想，为什么这么说呢？
汉初设置了西域都护府，新疆正式列入汉朝的版图。到唐代先后设置了安西都护府和北庭都护府。1759年，乾隆统一天山南北后，设置伊犁将军管辖。请大家回忆一下中国地图，新疆在我国的什么位置？ 生：回答（西北部）
师：如果把中国地图看做一个雄鸡的话，新疆就位于鸡尾，新疆位于我国的西北部，面积占我国国土面积近六分之一，是我国的西部门户，可见，新疆对于我国在战略安全上的重要性。19世纪以来，西方列强对我国虎视眈眈，除了对东南沿海进行骚扰以外，对我国的西部门户也早已垂涎三尺。这两只大老虎就是英国和俄国。尤其是俄国，不断的蚕食着我国北方的领土，大家把书翻到第8页，表格，第二次鸦片战争后，俄国通过《北京条约》和《勘分西北界约记》割占了我国西北巴尔克什湖以东以南44万多平方公里的土地。为了争夺新疆，英俄两国选择扶持阿古柏政权。阿古柏，就是造成新疆被分裂的罪魁祸首。请同学们自主阅读课文，看看阿古柏是谁。
板书——
一、阿古柏侵占新疆
1、阿古柏伪政权
师：阿古柏是中亚浩罕国的陆军司令，浩罕国在哪里呢，大家翻开地图册第7页，浩罕国是18世纪初乌兹别克人在中亚建立的封建汗国，在今天的乌兹别克斯坦境内，北面与俄罗斯接壤，东面紧邻中国新疆。当时新疆出现许多割据政权，互相攻伐，1865年，南疆封建主请求浩罕国支援，于是阿古柏就被派往新疆。他进入新疆以后，趁机入侵，先占领了喀什噶尔，也就是今天的喀什，然后接连攻占天山南路各城，接着，阿古柏仿照中亚汗国制度，建立“哲德沙尔国”，自立为“汗”（附板书）。1870年他的侵略势力继续向北发展，攻陷了乌鲁木齐、吐鲁番等地，几乎占领了新疆全境。大家看到地图上绿色虚线部分就是阿古柏的势力范围，几乎覆盖了整个新疆。他残酷的剥削和压迫新疆各族人民，使美丽富饶的新疆变成人间炼狱。 看到蓝色小字，此时的阿古柏，受到了英、俄两国的支持，英俄两国不仅承认阿古柏的伪政权，还为他提供军火武器，阿古柏则给他们通商、低额关税等特权。阿古柏成为英俄两国分裂中国领土新疆的共同傀儡，如果用一种动物形容他的话，他就是狐假虎威故事中的那只“狐狸”，并且是一只“一仆二主”的狡猾的狐狸。
1871年，俄国直接出兵占领了伊犁地区，以此作为进一步吞并新疆的跳板。
板书——
2、俄国侵占伊犁
此时的新疆人民处于水深火热之中，他们急需清政府出兵解救，而远在千里之外的紫禁城中却有两种不同的声音。这就是海防与塞防之争。请同学们自己看一下12页到13页。
二、左宗棠收复新疆
板书——
二、左宗棠收复新疆
1、海防与塞防之争 师：1874年我国的东南和西北边疆正处于多事之秋，当时东面的日本和美国对台湾虎视眈眈，西面英国入侵西藏，形势十分严峻，这引发了清政府内部历时半年的“海防”与“塞防”孰轻孰重的争论。“海防”一派以直隶总督李鸿章为代表，他们的观点是重视海防，放弃塞防，李鸿章说“新疆不复，于肢体之元气无伤；海疆不防，则心腹之患愈棘”，因而反对出兵西征，收复新疆，而把“塞防”的经费用来扩充海军军需。陕甘总督左宗棠则持“海防”与“塞防”并重的观点，他认为“重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师”，因此他主张“东则海防，西则塞防，二者并重”，力主收复新疆。那么请同学们思考一下，如果你是清政府的统治者，你会支持哪位大臣的意见？ 【学生讨论】
新疆是我国的西部门户，一旦新疆被占领，蒙古地区也会动荡不安，那外来势力就会趁机渗透到清朝的中心地带，京师也将不保，左宗棠的观点符合中华民族长远利益，得到朝野普遍赞扬。清政府经过权衡利弊，采纳了左宗棠的意见，1875年，任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。 于是1876年，65岁高龄的左宗棠，率领清军分批进入新疆，开始西征，收复新疆。接下来请同学们思考两个问题，第一，左宗棠为收复新疆制定了怎样的策略？第二，为什么在清朝国力衰微的状况下，左宗棠能收复新疆？请同学们带着问题阅读接下来的课文和小字。 板书——
2、左宗棠收复新疆——武力 师：先回答第一个问题。
生：采取分三路进军，“先北后南，缓进急战”的策略。
师：先北后南，就是先收复乌鲁木齐一带，然后以北疆作为南进的基础，缓进急战，是对每个战役都充分准备，在没有形成攻势之前，只能缓缓前进，不能冒进，但一旦准备好，就要打闪电战，采取迅速攻势，避免胶着状态。上世纪70年代的美国对越战争，就是因为美国没有速战速决，才损失惨重，不然实力强大的美国又怎么会打不过一个小小的越南呢。
1876年3月，清军三路进疆，在新疆各族人民的大力支持下，节节取胜，仅半年多的时间，就收复了北疆的大部分领土。1877年春，清军乘胜进军南疆，在达坂城、托克逊、吐鲁番三战告捷，阿古柏仓皇逃走，在库尔勒身亡。大家看到书上13页的图，红色的箭头就是清军的进军路线，红色的旗子则是新疆各族人民配合清军痛击阿古柏侵略军的地点。1878年，除伊犁外，新疆重新回到祖国怀抱。 现在回答第二个问题。
1、新疆各族人民同仇敌忾，一致对外，与清军配合，痛击侵略军。
2、左宗棠的正确战略，个人才能
3、军纪严明，优待俘虏， 秋毫无犯 关于左宗棠收复新疆，还有一个小故事。
在消灭阿古柏的过程中，英国曾经跳了出来，要求清政府允许阿古柏占据新疆一地，建立一个英国的保护国。左宗棠与英国公使威妥玛有过一场精彩的辩论。威妥玛说：“中华地大物博，以仁义立国，为什么容不下一个小小的阿古柏，非要斩尽杀绝，未免太不人道了吧？”左宗棠反唇相讥：“贵国信奉天主教，到处建教堂，讲人道，何不在英伦三岛上划块土地，叫阿古柏立国活命呢？”威妥玛面红耳赤，无言以对。从这个故事中，我们可以看出左宗棠在面对列强时不卑不亢，用他的机智才能维护了祖国的尊严，打压了侵略者的嚣张气焰。
在消灭阿古柏政权后，还有一块土地没有收复，就是俄国占领的伊犁。左宗棠上奏朝廷，提出先通过外交途径解决收复伊犁的问题，如果达不到目的，再采用军事手段。大家想一想，为什么要这么做呢，为什么不直接通过武力来解决呢？ 板书——
3、收复伊犁——外交 生：因为打不过俄国。
师：当时敌强我弱，出兵收复新疆大部分地区已经耗费了大量人力物力财力，如果再次征战，并且是面对俄国这样的强敌，会造成大量的人员伤亡，百姓生灵涂炭。因此，清政府派外交官曾纪泽出使俄国，而左宗棠也已做好武力收复伊犁的准备，曾纪泽（附板书）是曾国藩的长子，他出使俄国谈判，俄国政府态度蛮横，坚持无理要求，曾纪泽据理力争，谈判很艰苦。为了配合曾纪泽的外交，左宗棠在哈密设立抗俄司令部，他在前往哈密的时候，让士兵抬着棺材走在前面，表明誓死抗击俄国，收复伊犁的决心。1881年，中俄订立了《改订条约》，中国收回伊犁。同学们，伊犁是收回来了。但是，我们从课本上可以知道：在交还伊犁时，俄国又割占了中国西部的一块领土，而且索取了大量的赔款。我们看到地图册第7页，从图上来看，伊犁的地方并不大，而蓝色与黑色虚线包围的部分都是被俄国割去的土地，用大量的领土和赔款来交换伊犁。你们认为清政府这样做值不值？是不是因小失大？请同学们讨论这个问题，每一小组派出代表来回答。
【学生讨论】
答案一：不值得，中国用那么大一片领土换取了伊犁地区几座山城，而且还有大量赔款。
答案二：我们应该从大局考虑——当时俄强清弱，要收回伊犁，不付出一定代价是不可能的。而伊犁是新疆的大门，没有收复伊犁就等于没有收复新疆，国家安全仍然没有保障。所以收复伊犁比失去的那块土地和那些赔款的支付更重要。„„伊犁在哪里，在新疆西部，是新疆的门户。
师：用谈判的手段收复伊犁，是一次外交上的胜利，但也不能否认，俄国割占中国的领土，索取赔款，是对中国领土和主权的侵犯。为加强西北边疆的管理和防务，根据左宗棠的建议，1884年，清政府在新疆设立行省，刘锦棠为新疆省第一任巡抚。大家记住这个时间。 板书——
4、设立新疆行省——1884年
左宗棠在新疆期间，做了大量的开发与建设工作，发展地方经济，恢复农业生产等等，大家看到书本12页左边的这首诗，请语文课代表为大家朗读一下。
生：大将筹边尚未还，湖湘弟子满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。
师：这首诗歌颂了左宗棠收复新疆、治理边疆的伟大功绩，其中有一句“新栽杨柳三千里”则是称赞了左公左宗棠在西征期间动员湘江子弟在沿途广种榆柳，绿化边陲，开花结果的壮举。 据说当时湖湘子弟在栽种树木时，每棵树上都挂有栽种人姓名的牌子，负责保栽保活。在道路两旁新栽的树上还每隔一段距离就挂一盏灯笼，免遭晚上车辆撞坏。左宗棠种下的柳树绵延千里，绿如帷幄，人称“左公柳”（附板书）。
新疆设省后，进行了改革，使新疆地区的经济文化迅速发展，对巩固西北边防，防御沙俄侵略，具有积极的意义。
我们回顾一下整节课，想一想左宗棠收复新疆的意义。
解放了新疆人民，维护国家领土主权统一，打压了侵略者的气焰，增强民族自信心，“不亚于林则徐禁烟”。
板书设计
收复新疆
一、阿古柏侵占新疆
1、阿古柏伪政权
2、俄国侵占伊犁
二、左宗棠收复新疆
1、海防与塞防之争
2、左宗棠收复新疆——军事
3、收复伊犁 ——外交
4、设立新疆行省 ——1884年
