当前高校教师“师德师风和学术道德”建设中存在的问题
一、高校师德师风建设中存在的不良现象：
1、放松和忽视理论学习，政治观念不强， 发表不利于学生成长的言论观点，导致负面影响；
2、人本意识淡泊，对学生缺少关爱，不愿意与学生沟通和交流，思想政治工作乏力；
3、缺乏进取精神，不钻研业务，得过且过；
4、学术道德修养不够，科研意识不强；
5、整体协作精神不强，把个人的利益看得过重等。
二、学术腐败五大症候
（一）、七拼八凑编教材
近年来各种版本的教材层出不穷，新教材大都是直接或者间接抄袭旧教材的，有些教材虽然有了一层“学术前沿”和“最新学术动态”的包装，但实质内容上却是“换汤不换药”。
（二）、洋虎皮做大旗
现今高校学界十分流行扯洋虎皮做大旗，其目的是想唬一唬中国人抬高自己的身价。一位北京某著名高校的知名学人，典型的“学术二道贩子”，他做访问学者回国后，便四处宣扬他在国外与某某世界著名学术大师交往甚密，对大师的全部著作又做报告又写介绍文章，俨然一副世界著名学术大师的中国学术代言人的模样。更有一位曾经在英国某大学作访问学者的国内某高校学人，自称是某世界级著名文艺理论家的国内惟一弟子，回来为中国文学大师重排座次，被国内同行贻笑大方。
（三）、泡沫与浮夸
中国的学术领域“注水”现象严重，中国的大学教授，专著、论文数量名列世界前茅，但中国有国际影响的大学教授，或者有国际影响的学术专著和论文却不多，这从每年全世界自然科学的三大检索上就可以看得出来。
从前一些孜孜以求的学者一年发表一两篇论文，一辈子只出两三本专著。现今一些急功近利的青年学者，在学界混了几年就敢称“著作等身”，专著三四十本，论文好几百篇。更有甚者，有些人连百万字都羞于出口，因为现今学术界流行：十万字原地踏步，百万字才起步，千万字水平才算数。
（四）、奖项之乱
学术评奖和立项(争取研究课题立项)中的腐败也为广大学人痛恨。尤其是评奖，有种说法在人们口中流传：“评奖就是评委分赃，你给我，我评你，剩下十之二三，再拿来装门面。”
（五）、剽窃与抄袭
“天下文章一大抄”，抄袭和剽窃近年来成为中国高校学术界最大的公害，有人戏称为“学术蝗祸”。有学者说：现在最大的问题是大家都没有羞耻感了。有人总结学术抄袭的几种方法，即“全篇搬用法”、“偷观点思想——隐性剽窃法”、“化名抄袭法”、“署名抄袭法”、“拼装法”、“名编实抄法”、“抢先发表法”等等。
