郑州华信学院机电工程学院
实
习
工
作
总
结
机电工程学院
2010年12月
机电工程学院2010年学生
实习工作总结
为了解我院毕业生就业实习情况，进一步科学预测就业市场，加强与用人单位的合作与交流。根据学院的有关会议精神和就业办的要求，我院现将2007级毕业生的就业实习情况做以总结。毕业生就业实习工作关是社会对我们所培养毕业生质量的重要考验。一直以来，毕业生就业实习工作都受到了我院领导的高度重视，并为之付出大量的辛勤努力。想方设法通过各种渠道，动员多方力量，采取积极有效措施，保证学生就业实习服务工作的顺利进行。我院在本年度的实习工作中，多方搜集实习单位信息和途径，妥善安排毕业生的实习工作，取得了较好的成效，现汇报如下：
一、实习单位反馈意见
（一）学校应重视教学实践环节 ，提高学生综合素质和实践能力，端正学生态度；让学生先具备“用武之才”以更好地去寻找“用武之地”。
（二）学生基本技能有待提高
几乎所有的实习单位都要求我们要一方面抓毕业生思想品德素质的提高，一方面抓学生技能的提高，如计算机操作能力，英语会话能力等都有待提高，车工钳工等工种要基本功扎实。
（三）学生实习指导工作继续侧重学生的就业、择业心态的确立，毕业生的择业心态及定位不正确直接导致学生在企业的不稳定，从而影响了学生实习质量。
二、对今后工作的几点建议
（一）结合市场需求实施人才培养模式的创新
学校要保障毕业生较高的就业率，重要的是要做到办学有特色，就业受欢迎。把办学定位建立在适应社会对人才需求的实际上，逐步
建立新的人才培养模式。要大力抓教学体系的改革，以基本技能的培养作为教学重点。
1、从专业设置切入，力求实现“产销”链接
从学生实习情况看出，解决学生实习问题的基础环节是我们的专业设置要适应市场要求。专业设置应瞄准经济与产业结构调整的走向，在教学计划安排、主干课程设置、技能结构要素、专业开办条件以及专业建设等多方面进行充分的论证，在此基础上，确定学校的专业设置。同时，由于社会需求的不确定性，不断进行专业的调整与改造，如专业外延的扩大、专业内容的整合、专业方向的拓展，甚至专业的弱化与撤消等。
2、进行课程设置及教学内容的整合
根据实际需求，传统的基础课、专业基础课、专业课的课程结构安排应进行相应的调整，根据企业需求，调整专业基础课或专业课，以不断满足实习单位对应用性人才的需求，以求学生更好选择合适的就业岗位。
3、试行毕业生设计，岗位训练与实习安置相结合的方法
毕业设计环节有意识地放到对口的实习单位去进行，同时进行上岗培训。这样一方面让理论与实际有机的结合起来；另方面也便于实习单位通过这一环节了解我系学生的基本情况并作为接收毕业生的考察试用过程。
（二）拓宽渠道、正确定位，扩大学生就业领域
随着经济与产业结构调整步伐的加快，学生就业呈现出多元化的趋势，对学生而言，走向基层、走向一线、走向西部，这是符合实际的。通过对学生实习情况的调研，我们了解到我校近几年来的学生实习的主要渠道在基层，在生产建设、管理服务的一线岗位。应教育我们的学生端正实习的态度，不好高骛远，不挑肥拣瘦，先锻炼学习，积蓄自己就业能力，把学习提高自我的立足点放在基层，到一线去寻
找自己的锻炼机会，争取自己在专业领域上有更大的突破，以求实习过后能够准确的定位自己，在平凡的岗位上一步一个脚印地踏实工作，实现自己的人生价值。
机电工程学院
2010年12月
