名室工作室第四小组成员个人学习计划
一、指导思想：
我加入了宁蒗县小学数学名师工作室也有半年，为了不断提高自身的教育理论水准和教学业务水平，更新观念，提升能力，完善自我，提高素质，适应现代课堂，走上教师专业化发展的道路，特制定个人研修计划。
二、研修目标：
1.树立终身学习的理念，不断更新教育观念，建立现代课程观、教学观、教师发展观和评价观；改进原有的教学方法、教学行为和教学手段，走进、理解新课程、新课标，提高教学艺术。让自己能够在实施素质教育过程中起带头、示范、辐射作用，从而推动我县小学数学教育的发展。
2.教学和研究相结合，掌握教育科研的理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提升驾驭课程的能力，善于发现自己教学过程中的问题、善于学习、善于反思、善于研究，提高自身教育教学水平，形成自己的教学风格，推动教学质量稳步提升。
三、研修任务
1、理论与技能；
2、观摩实践
3、课题研究；
4、论文撰写。1
四、研修措施：
1.认真准时参加集中培训，聆听专家讲座，作好详细记录，并对学习内容及时反思。
2.虚心向他人请教，取人之长，补己之短，积极参加课题研究。
3.认真聆听名师示范课，积极与名师互动，提升自己的教学能力。
4.精心准备自己的教学实践课，在教学中实践中积极尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对这节课进行反思，写好教育教学札记，在反思中提升科研能力。
5.积极撰写论文并争取发表。
五、研修时间安排如下：
1、2014年3月13日以前拟定好个人研修计划交到组长处。
2、2014年3月21日参加组内集体备课，上一次示范课，内容是四年级数学下册第一单元第二节的《带有括号的四则运算》，邀请主持人及办公室成员到一线指导、交流学习，并认真做好听评课记录。
3、2014年4月25日前组内集体备课，上两次示范课，内容是第三单元的《加法运算定律》和《乘法运算定律》，邀请主持人及办公室成员到一线指导、交流学习，并认真做好听评课记录。
4、2014年5月16日上一节示范课，内容是第五单元的《三角形的特性》，并做好听评课记录，并上交论文。
5、2014年6月20日前把个人课件、优秀教学设计交到名师处。
6、2014年7月10日前把个人总结及对学员的评价交名师处。名室工作室第四小组成员：李廷慧2014年3月1日
