2018年春季学期理化生教研组工作计划
一、指导思想：
教研组要根据学校教学工作的总体安排，以理化生课程标准为依据，结合本组的实际上情况，充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾驭新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。同时，以学生发展为目标，研究适合本校学生的课堂教学模式，培养学生的创新能力，提高学生的思维能力，全面提升学生的科学素质。
二、具体措施：
1、更新教育理念：坚持学习学区兄弟学校先进的教育理念，按学校的教育教学部署积极开展课改实验，探索课改新路子，提升本组教师的综合素质及提高我校理化生的教学质量。
2、常规教学工作方面：
（1）备课及导学案编写：各学科负责人每周组织小组集体备课，认真研究新课标、解读教材，制定统一的教学进度，共享优质的教学资源。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些问题，不搞花架子。重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有目标、有实效。集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于教师知识水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教学方法的改良，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。本学期通过集体备课对学案进行充实、修改，使其符合现有学生的教学实际。
各学科导学案编写负责人安排：化学（赵 负责）、八年级物理（黎 负责）、九年级物理（韦 负责）、七年级生物（谢 负责）、八年级生物（覃 负责）。
（2）公开课：公开课是教师共同提高的又一种形式。 这学期我们教研组将按学校的要求安排足校内公开课，课前集体备课，课后及时交流，肯定优点，提出改进意见，争取将说课和公开课有机的结合起来。如有对外上公开课的机会，我们积极发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。
（3）听、评课：按时参加学校教务处安排的各级各类听、评课活动，在听课中善于总结学习同组他人成功之处，弥补不足，真诚提出自己的意见和改进建议，提高课堂效率。
（4）加强业务学习，提高自身素质：认真组织学习新教材、新教学大纲，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，认真研究教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标，为新教材取得最佳教学效益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。 （5）狠抓初三教学：毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动，共同研究历届中考试卷，交流复习经验，明确复习方向，努力提高理化成绩。同时仔细研究近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。
（6）加强课外辅导，配合学校开展好课外兴趣小组活动：对于初中生来说，他们精力充沛，爱好广泛，想象丰富，有着强烈的求知欲。教研组将按学校的要求开展兴趣小组活动，通过兴趣活动来丰富了学生的业余生活，还使他们对学习更感兴趣，同时课外辅导，提高学科专业知识。
（7）\"教而不研则浅，研而不教则枯\"。紧密结合教学实践，遵循\"认识--实践--再认识\"的规律，鼓励组内教师积极撰写教学论文，形成一个人人参与教科研的很好氛围。
2018/2/26
