XXXX规范办学行为自查报告
为认真贯彻、落实河南省教育厅《关于中小学规范办学行为》和《中小学管理基本规范》等文件，端正办学思想，规范办学行为，切实减轻我校学生课业负担，促进学生全面发展和健康成长。我校本期开学以来成立了规范办学自查自纠领导组，集中组织全体教师学习了省、市、区有关文件，认真落实规范中的要求。现将自查情况总结如下：
一、严格执行课程计划。我校按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；开足开全了体、音、美课程；并开设有以心理健康、安全教育、民族教育为主的地方课程；坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的检测要求，不准随意增加检测次数。
二、严格控制学生在校学习时间，保证学生正常的休息时间
我校学生每周上课5天。学生每周周日晚到校，周五下午离校。严格控制在校参加教育教学活动的时间，每节课上课时间为45分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课；教师无有偿家教现象。
1.严格控制学生作息时间。为了保证学生充足的睡眠时间，我校作息时间为早起七点钟起床，晚上八点三十分就寝。
2.为充分保证学生个性发展的时间和空间，组织学生进行体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。我校早起设有早操，上午第二节下课和下午第三节下课后设有大课间，加强学生体育锻炼。严禁挤占学生活动、休息时间。
3.严格控制补差时间。补差要在课内，在平时。我校从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化课补习。
三、严格控制学生作业总量。
1.严格控制作业时间。我校学生书面作业总量控制在1.5小时以内。双休日及节假日不加大作业量。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。
2.提高作业布置质量。教师要根据课标的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励教师分层并有针对性的布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。
3..严格作业批改要求。坚持有布置必有批改，有批改必有讲评、有讲评必有反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要给予指导、帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。
4.规范作业管理。加强对各科作业布置的协调管理，严格控制每日各学科家庭作业总量，保证按时完成所布置的作业。
四、遵循教育规律办学，进一步规范办班和检测行为。每学期在期末进行一次学科检测。我校从不按检测成绩给学生排名次。初中学生学业成绩评定实行等级制（A、B、C、D）。我校建立、健全学生
综合素质评价体系，不以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差，不按检测成绩或升学率给班级、教师和学生排列名次。学生检测成绩不以任何形式张榜公布。
五、严格控制竞赛活动。未经教育行政部门批准，我校不组织初中学生参加各种竞赛活动；未经教育行政部门批准，我校从不随意停课放假，从不准组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。
六、严格控制教辅用书征订。我校开设的国家必修课程严格按教育行政部门当学期审定的教学用书目录选用教材，地方课程选用教材，按省、市教育行政部门有关文件规定征订。学校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。
七、强化管理。
校长作为“减负”工作的第一责任人，认真贯彻、严格执行省、市教育行政部门关于“减负”的有关规定，对本校的“减负”工作认真部署、严格检查、抓好落实。把进一步严格控制学生在校时间，减轻初中学生过重课业负担作为落实新《义务教育法》要求，并通过家长学校、家长会等形式，大力宣传有关“减负”的规定，指导家庭教育，帮助广大学生家长了解“减负”的内容，理解支持“减负”工作，将家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来，争取家长对“减负”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正确的方法促进学生健康发展。
八、健全学校德育工作机构和德育工作制度，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。利用团员会督促学生自觉远离网吧、游戏厅等不宜学生进出的场所，让学生度过一个健康、文明、安全、愉快的双休日或节假日。
九、学校教师对学生坚持正面教育，无讽刺挖苦强行压制和体罚或变相体罚现象。
十、建立建全了各项制度，进一步明确了各个岗位责任制，保证学校各项工作有条不絮地进行。实行校务公开，加强民主监督力度。加强学校财务和财产管理，保证合理使用教育公用经费。
十一、相关措施。
1、学校将进一步加大对违规行为的查处力度，组织有关人员进行不定期督查，对在督查中发现或经家长举报后核实的违反以上规定的事件，给予严肃处理，绝不姑息。经督查核实的违规行为，有关教师要写出书面说明，并全校通报，年内评先评优、职务晋升实行“一票否决”；情节严重的有上级直管部门处理。
2、成立规范义务教育阶段学校规范办学行为工作领导小组，建立齐抓共管的监督管理机制，学校教导处负责义务教育阶段学校学生到校、在校时间的制定，并在传达室门口张贴作息时间表，接受社会监督，学校将不定期抽查各班作息时间执行情况及办学行为执行情况。
存在问题：由于目前我校的教室不足，教师缺编，存在班额过大问题，但我校也采取了有力的措施，如：今年开学初我校辖区划给红花一中一个村委；严格控制外辖区学生到我校就读等。
通过自查，我们发现虽然学校基本按照要求规范办学，但也存在一些问题，如个别教师责任感及法律意识不是太强，学校大班额问题还不能彻底解决。我们相信在上级领导及学校的共同努力下，我校办学条件会得到进一步改善，办学水平会进一步提高，逐步实现规范化办学。
以上是我校规范办学行为的自查报告，如有不当敬请领导批评指正。
XXXX
XXXX年11月8日
