标准教案书写的基本要求及结构
一、基本步骤
1、研究教材，确定教学的重点和要注意解决的难点；
2、确定本课时的教学目的（包括知识教学目的、思想品德教育目的、学生的一般发展目的）；
3、教学进行的步骤；
4、确定课的结构；
5、分配教学进程中各个步骤的时间；
6、教学方法的运用、教具的准备和使用方法
7、板书的设计；
8、最后写出课时计划。
二、基本结构
1、班级：初中二年级八班
2、学科名称：全日制九年义务教育初中二年级语文
3、授课时间：2009年5月27日第六节
4、题目：如甲申三百年祭
5、教学目的：
重点：通过学习×××使学生掌握×××。通过学习×××使学生理解×××。通过学习×××使学生学会运用×××。等等。 难点：
6、课的类型：单一课或综合课
7、教学方法：提问法、因材施教法、讲授法、启发式教学法等。
8、教具：直尺、挂图、地球仪等。
9、教学进程：（50分钟）
（1）组织教学：如了解学生的出勤情况、学习用品准备情况、学生的注意力状况等。（）
（2）检查复习：检查学生对旧知识的接受和掌握情况。方法，口头回答、黑板演算、检查课外作业等。目的是加强新旧知识的联系。 （3）讲授新教材：这是教学过程的最基本部分，要注意贯彻所选择教学原则和所选用教学方法的要求。
（4）巩固新教材：目的在于使学生对所学教材当堂理解，当堂消化，当堂及时巩固。方法，提问、重点复述、练习等方法。
（5）布置课外作业：目的在于使学生进一步巩固所学知识，并培养学生独立学习和工作的能力。要求，难度较大的作业，要向学生提示。教师要认真检查、批改和评定。 （6）备注 考试作业：
1、我国师范教育存在的弊端有哪些？
2、学习研究性课程的意义是什么？
3、一堂好课的评价基本标准。
4、研究性学习的基本过程。
5、课时计划书写的基本要求与结构。 注意：
1、按教师讲课内容写；
2、网上下载与雷同者作废。
