二年级上册语文教学工作总结
时间如白驹过隙，忙忙碌碌中中，时间就这样从指缝间溜走了。这是我与孩子们相处的第三个学期，不经意间，孩子们长高了；不经意间，孩子们懂事多了，不经意间，孩子们学会了很多„„在许多个不经意间，孩子们就这么一点一滴地成长起来了。我，作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，我与他们的父母一样欣喜。现将一学期以来的具体情况总结如下：
一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣，课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。
二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。
1、运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师督促、提醒。针对这一情况，我在班内选出责任心较强，在同学中威信较高的学生来组织早到学生的纪律，并且一到校就组织同学们读课文，学习生字，一学期下来，学生已形成了一种规律，每天早晨一到校就能比较自觉地读课文，学生字。
2、通过多种方法，培养学生爱读书的良好习惯，提高学生的写作能力。二年级是学生写作的开始阶段。针对教材自身特点，我们狠抓说话，写话训练。首先为激发学生的写作兴趣，我从写日记入手，让孩子们想写什么就写什么，从不会写到会写，现在能一段简短的话，一段时间后，我发现孩子们观察生活的能力加强了，想象能力和创新精神也提高了不少。另外，积累大量的词汇是写好作文的关键，我组织学生广泛阅读课外书籍并组织汇报交流 摘抄好词好句，课堂上针对课文内容及相关字词补充成语并指导学生积累运用。经过一学期的尝试，学生的词汇量大大增加，对写作能力的提高有一定的促进作用。
3、加强写字指导，提高学生的写字能力。二年级的写字教学往往被老师忽视。本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒学生的写字姿势和坐姿，课外也严格要求学生认真书写。
三、加强培优补差工作，促进全体学生发展。
本班学生存在着很大的差异，为促使每位学生能在原有的基础上有所发展，我抓两头、扶中间，注重培养优生的特长。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
四、存在不足与今后努力方向：
同时，在教学中还存在着不少的问题，主要有：
1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。
本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题，如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草；还有的学生遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决，也没有不懂就问的好习惯。
2、写话方面水平差异太大。
班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大，导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。
一个学期的教学工作，很快就结束了。它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，培养孩子们的品质，张扬他们的个性，和他们一起成长。任何人都是在不断的学习中完善自己的，对于教师来说，教学有法，教无定法，我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法，以适应现在教学的需要，让学生学到更全面的知识。
2011 ——2012（上）班级工作总结
作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作：
（一）、继续抓好对学生各项常规的培养。 经过了一个暑假，学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。 二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我开学初班干部竞选，评选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学担任值日班长，和班长一起，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合“雏鹰争章”对表现好的学生进行奖励。 半个学期下来，大部分学生到校后都能在值日班长的组织下自觉进入早读。 进入二年级，学校分配的室外卫生区面积也大了很多。经过一年级一年的锻炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。但是，打扫室外清洁区需要用大扫把。学生人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上秋天落叶很多，学生扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。有时已经上课了还不能打扫完，学生跟也没有早读的时间。我坚持每天早到校，打扫卫生，但学生到校时，我已经打扫完，这样学生到校后就可以群心地投入到读书中去，但为了培养学生的劳动习惯及劳动能力，我让学生中午到校后打扫，课间随时间是树叶、垃圾。 这学期，学校更加严格了对集会，路队的要求。虽然我们班过去集会时的站队状况一直良好，但并不代表我们可以躺在成绩薄上睡大觉。结合学校的要求，召开了一次做文明守纪小学生”的主题班会，对学生进行这方面的思想教育。
（二）配合学校安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动。 这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。9月份被评为优秀班集体，校田径运动会我班全体总分第一，荣获一等奖，精神文明奖；10月份 配合读书节活动，号召学生将自己的好书捐出来与大家共享，使教室书香缭绕，乐趣不断，我班共有300余册图书，经典诵读比赛一等奖 ；11月份在学校组织的搏击操比赛获一等奖
二、教学方面
作为一名教师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。一方面，我不断地充实自己，积极参加省教师研修，认真拜读《听窦桂梅老师讲课》。另外，我还坚持听课，以使自己的业务能力进一步提高。
在新的学期里，我会吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。
