“ 我读书,我快乐”
班级读书活动实施方案
指导思想:
高尔基说:\"书是人类进步的阶梯。\"的确,书给了我们无穷的乐趣,书告诉我们无穷的道理。书陶冶了我们的情操。书使我们变的智慧,书让我们变的清醒。中国古语有云\"秀才不出屋,能知天下事\",这都是书的功劳。书是我们人类智慧的结晶,是我们人类进步的阶梯,是打开知识和理想大门的金钥匙!所以,读书,是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。让每个孩子多读书、好读书、读好书,应成为我们教育的努力方向。为此,我愿我班所有的学生有每日读书的好习惯;愿所有的学生有充满智慧的头脑让他们全面吸收大量知识,积累丰富精神财富,为学生的人生奠定良好的精神底子。 活动目标:
1、营造浓厚的好读书氛围,使每个学生养成良好的读书习惯,有效地促使每个学生爱读书、好读书、乐读书,以读书为乐趣。
2、通过大量的阅读,提高每个学生的口语表达能力,培养读书兴趣,强化每个学生的读书能力,给每个学生铸造一把终身享用的阅读金钥匙。
3、通过对人类精神财富积蓄去强化每个学生综合素质,使每个学生在浓厚文化熏陶中愉快健康成长,并能在阅读中感受中华民族优秀的传统文化和民族传统。
活动组织:
组长:李玲
宣传委员:
图书管理员:
图书借阅员:
组员:
结合本班实际情况制定如下读书计划:
(一)、营造氛围:
1、进行教室的环境布置:让班上的墙壁、黑板、充溢着浓烈的书香氛围,营造读书气氛。
2、开设班级图书角:图书一部分从图书室借阅;一部分由学生自带;学生在课间可以随时随意地看书,也可以借回家看,达到交流阅读,资源共享,并在教室中开辟“每日一格言”,推荐与年龄特点相适宜的有关名人名言及古诗词,便于学生理解和记忆。
3成立读书小组:组建了班级的读书小组,定时定点开展活动,并在小范围掀起读书交流和相互学习的热潮,做到每个学生手中捧的是书、课间谈的是书、心中时刻想的也是书,并鼓励他们培养藏书、换书、借书的好习惯,使班级读书角与家庭读书角有机结合。
4开展读书心得交流活动:每周举行一次读书心得交流活动。每位同学将自己在这一周中所读的书籍介绍给大家,并谈自己的读书体会,把书中比较优美的部分带给大家一起欣赏。正所谓\"奇文共欣赏,疑义相与析\"。
5书香班级的宣言:
做一个阅读者,远离浮躁与平庸;做一个阅读者,让生命更加精彩;做一个阅读者,拓一方心灵净土;做一个阅读者,为了民族的崛起!
6、书香班级读书口号
我读书,我快乐!
(二)、风采展示:
坚持每天早读十分钟“每人一言”活动,以“名人名言”、“古典诗词”、“好书推荐”为主要板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会。并建立“学习园地”,当得不到及时发言的同学可以把自己所推荐的书设计成表格张贴在“学习园地”上,给更多学生提供学习交流的场所。
(三)、搞好结合:
积极搞好读书与写作活动相结合,努力培养好学生写日记习惯,积极教育引导学生求务实,扩大生活外延,我让学生用眼去看、用心去想、用手去做,思考自己的感受,观察别人的生活,从生活中捕捉灵感,获取材料。从而使学生的日记言之有物,具有真情实感。并能积极了解到同学的日记,相互交流,相互沟通,做到有读有写、有学有思、有为有获。
(四)、背诵经典:
中华经典赛诗会中国几千年的语文明光辉灿烂,精美和诗词千古流传,是民族的宝贵财富。背诵自己喜欢的名言、佳句、诗文或精彩断落。并过一段时间举行一次赛诗会,看谁背得多、背得好。对于优秀
的同学进行表彰,对于一般和较差的进行专门辅导。
创建书香班级不是一朝一夕的事情,我们将长期坚持下去,让读书成为同学们的一种习惯,成为同学们的一种需要,让我们的班级真正成为一个书香班级,为我们创建书香校园添砖加瓦。
(五)开展书香特色班队会。每学期开展一次和读书有关的活动,五年级上学期我们开展了“颂祖国,诗歌朗诵会”活动,五年级的下学期我们开展了“讲故事比赛”,这学期我们要每月开展一次“我与名家名作交朋友”的主行名家名作知识抢答赛,下学期进行“好书伴我行”主题班队。