个人剖析
玛曲县城关九年制学校教师
今年全州效能建设学习热潮，正至高涨之时。在我校进行效能建设活动期间，我通过认真学习有关方针政策，积极参加了各种讨论及学习。使我在思想认识、政治觉悟、工作能力等方面都得到了很大的提高，同时也认真反省了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的缺乏情况，感到存在许多不足，现就存在的一些问题做如下剖析：
一、存在的问题：
1、思想政治方面：
（1）、对思想建设力度认识不足，对改革、发展、思想建设的辩证关系，在理解和认识上有偏差。对待政治问题认识不够深，过于肤浅，政治鉴别力缺乏，对有些问题分析的不准确，不到位。对全局性工作能够与教育局、系统党委保持高度一致，但有时认识上不够到位，开展工作的能力有待于进一步提高。
（2）、思想政治工作缺乏。工作中只要求完成任务，平时的思想政治工作做得不够，领导与部属、党员与群众交心较少。应形成谈心交心制度，以此沟通思想，化解矛盾，构筑凝心聚力工程。
2、工作作风方面：
（1）、深入基层开展调查研究较少。不能充分了解基层情况，以致在工作指导上有时缺乏针对性。
（2）、工作方法特别机械，遇到困难泛急躁情绪。只有认真学习，仔细思考，把学习知识灵活运用到实际中去。 （3）、学习形式单调。不能就书本学书本，就文件学文件，应采取多种形式，提高学习兴趣,增强学习的实效性。
（4）、工作能力缺乏。少数同志缺乏立足本职钻研业务的精神，业务水平不高，办事效率低下。个别干部工作作风拖拉。
3、业务工作方面：
（1）、服务意识不强，公仆意识还不够强，对工作、生活中存在的突出问题，认真开展调研少，问题理解不够透彻，解决问题的方法措施不多，工作落实不够彻底。
（2）、创造性开展工作的能力有待提高。有时只是为了工作而工作，只能满足干手头上领导交办的工作完成，不能开拓性的开展工作，缺乏工作主动性和能动性。
（3）、业务工作方面的制度落实不够到位。有些制度制定的较好，可到实际工作中缺乏坚持，落实不到位。
二、存在问题的原因：
1、制度落实缺乏监督。作为教育部门，行政管理有法律、法规来规范，内部管理有各项规章制度来约束，工作应该秩序井然。但由于制度落实缺乏有效监督，使一些法律、法规和规章制度没有得到认真落实，违章乱纪现象偶有发生。
2、与时俱进做得不够。信息时代，瞬息万变，不与时俱进，解放思想，就不能适应时代的要求，不沟通思想，凝心聚力，日常工作就会造成障碍。
3、本位思想有时仍然存在。作为教育部门，总认为是执法管理的主体，强化管理而淡化服务。虽然近几年通过教育和开展大讨论活动，服务意识有所增强，但主动服务，特别是上门服务、拓宽领域服务意识有待增强。
4、对学校学习重视不够。总认为学校学习根据上级的要求，安排了学习内容和学习时间，完成了上级的交给的任务就行了，没有注重培养干部职工的学习兴趣和提高干部职工的学习实效，以致使学习形式单调，学习效果不尽人意。
5、工作中缺乏竞争氛围。少数同志在本职岗位上工作平平，不犯错误，总认为过得去就行，单位也没有严格依照有关规定纠正这些人的思想和行为，造成这些人缺乏立足本职钻研业务的精神，业务水平不高，办事效率低下，影响了整个机关的工作效能。
三、今后努力的方向：
1、加强党性修养，严格要求自己。甘于奉献，求真务实。不断改造自己的世界观、人生观、价值观，强化工作的责任感、使命感，淡化权利意识和自我意识。
2、牢固树立公仆意识，不断增强工作的责任心，努力践行“三个代表”重要思想。深入学校教育工作，真抓实干，面对问题冷静思考，认真处理，切实做好依法办事，努力多办实事，办好事。
3、紧紧把握时代发展的脉搏，跟上社会前进的步伐，不断提高能力和水平，不断提高明辨是非的能力，提高政治敏锐性和政治鉴别力，注重透过现象看本质，站在全局的高度，看待问题、分析问题和处理问题。正确处理好长远利益与当前利益，整体利益与局部利益的关系，统筹协调，全面开展工作，突出工作重点，时刻把握各项工作的开展情况。积极协助其他领导完成校党委赋予的各项工作和任务。
4、强化创新意识，全面推进工作。江泽民同志说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉”。我们将进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，本着“有所为，有所不为”的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，完善管理手段，推进机关各项工作不断向前发展。
5、加强政治理论学习，提高自身的理论水平和沟通能力。虚心向其他领导、干部学习，把学习和实践有机的相结合，不断提高自身素质和能力。立足本职、开拓创新，活跃思维、灵活方法、丰富经验，努力提高工作效率。
6、强化学习意识，提高干部素质。十六大报告强调，要形成“全民学习，终身学习”的学习型社会，促进人的全面发展。我局按照“终身学习”的要求，以政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效为目标，大力提倡学习之风，创建学习型机关。我们将强化学习意识，突出学习重点，完善学习机制，创新学习方法，将终身教育贯穿于每个干部的日常工作之中，形成机关干部职工全员学习的良好氛围，全面提高机关干部的整体素质。
