2008-2009学年第二学期九年级英语备课组工作计划
新的学期又开始了,根据学校对本学期的工作要求,以及上学期工作的经验教训,我们初三年级英语备课组将在学校的指导方针指引下,在教研组的直接领导下,计划具体做好以下方面工作:
一、充分利用每周星期四备课组活动时间,组织本组教师积极参与专业知识和教 学理论的学习,精心准备每一堂课;
备好课是上好课的前提和基础。备课不能只备教材,必须做好六方面的工作:
一)备课程大纲 二)备教材 三)备学生 四)备教法 五)备课程资源 六)写教案。其中备学生方面,根据我们学生的特点,必须切实做到面向全体,不放弃任何一个学生。首先,要了解学生的思想表现、情感状态、生活经验等学情。然后,针对不同层次,不同学情的学生,研究如何实施分层教学,满足不同层次学生的需要。备课程资源方面,除了合理有效地使用教科书以外,还应利用好其他课程资源,特别是教研室提供的网络资源、多媒体光盘资料、报刊杂志、自制教具和多媒体课件,使学生尽可能地从不同渠道、以不同形式对初中英语知识进行梳理和归纳。
二、教学反思是本学期教学设计中重点检查项目,并加强教案等教学常规查。 在常规教学中,做到统一进度,统一作业,统一命题,统一考察时间,统一阅卷及评分标准,是每次的试卷格式与中考题型要求保持一致;
三、安排好备课组内互相听课人员,继续做好互相听课,互相评课工作,取长补短,努力提高自己的教学业务水平;
四、组织好两次月考,每位老师都要参与出试卷的工作,且认真做好试卷分析工作;
五、搜集历年来特别是去年中考英语好的试题,建立中考英语题库;
六、认真组织组内成员积极参加各项教研活动,及时了解初三英语新动态,或走出校门向兄弟学校学习取经,不断改进我们的教学思路和方法;
七、认真完成学校布置的一切工作,随时接受学校对我组的教案,作业,上课等一系列教学工作的检查和督导。
八、做好三月份英语竞赛、四月份的学生口语测试等考试的辅导工作。
八、主要工作:
1.第1—3周:认真完成新教学内容。
2.第4—9周:第一轮复习:以基础知识系统梳理和考纲为主线的纵向复习,每周保证1—2次的综合训练。每周保证听力训练3—4次。
第四周:复习名词、代词、数词,并适当地做与此有关的练习卷。
第五周:冠词、形容词、副词、介词。
第六周:连词、动词(包括种类、时态、语态)
第七周:句子的种类。
第八周:句子的类型。
第九周:在复习的基础上,重点加强综合试卷的训练,迎接期中或区模拟考试。
第十周:期中考试或区模拟考试及质量分析。
第十一—十四周:第二轮复习:以学业考试题型和解题指导为主线的横向复习,每周保证1—2次综合训练。
第十一周:重点加强听力、选择。
第十二周:阅读、词性转换。
第十三周:完形填空、同义词。
第十四周:写作、改写句型。
第15—18周:第三轮复习:综合训练、模拟训练。
九、确保优秀率的前提下,加强对期末考试在60分以下的学生训练,有重点地
选择一些基础题让这些学生练习,力争人人过关,提高合格率。
初三英语备课组
2/10/2009