2008—— 2009学年第一学期
初三英语备课组工作计划
一、指导思想：
在教学中，面向全体学生，注重素质教育，要关注每个学生的情感，激发学生学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，培养创新精神。
二、工作目标：
积极全面开展教学、教育和科研工作，争创中考佳绩。
三、具体措施：
1、加强备课组建设，抓好业务学习。
首先把备课组工作具体化，目标化，制度化。加强备课组自身建设：①准时参加每周二备课组和教研组活动，不迟到，不早退，不无故请假。充分利用集体备课时间（每周一至两次），确定教学重点、难点。每次备课要有中心发言人，做到统一进度，统一内容，统一重难点，统一练习题，统一测试题。同时相互交流教案、课件，共享资源，以求可以互相取长补短。
②各组员积极发言，各抒己见，百花齐放，做到一人有高招，大家都受益，提倡团队合作，严禁单打独斗。
③组织业务学习，组内互学互提高。
④准时上交教案、作业、听课笔记。
2、狠抓教学常规，规范教学工作
发挥集体备课的群体优势，通过提高备课质量，落实教学常规，提高
课堂教学效率。强调每一位教师要在备课中，严格按照学校的要求，
做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有
本”、“心中有生”。充分利用本校的电脑和网络的优势，运用现代
教学理论设计多媒体教学辅助课件，推动学科教学与信息技术的有效
整合。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。要求教师
布置适量练习，教师细心批改，了解学生掌握知识情况，组内及时交
流各班存在的共性问题，便于及时弥补。诚心听课，真心评课，认真
写好听课笔记，便于评课时集体评议，多指缺点，少唱赞歌，做到共
同学习，共同提高。杜绝上课迟到，下课拖堂情况。
备注：集体备课计划
周数教学进度中心发言人
1Chapter One
2Chapter One and Two3Chapter Two (中秋节放假一天)
Test for Chapter One and Two
4Chapter Three
第一次月考命题
5国庆节放假一周
6第一次月考，讲评试卷，Chapter 3
7月考试卷分析，Chapter 4
8Chapter 5
Test for Chapter 4-5
9Chapter 6
10Chapter 7
11Chapter 8
第二次月考命题
12第二次月考
13讲评月考试卷，试卷分析，Chapter 9
14Chapter 915Chapter 10
Test for Chapter 9-10
16Chapter 11
17期末考试命题
Chapter 12
18期末复习
19期末考试
作业类型：
1． 听写（全批改）
2． 抄写单词和词组（全批改）
3． 综合练习册（部分批改）
4． 中华一题（部分批改）
5． 作文（全批改）
