小班音乐活动：老母鸡
杭州市西湖区午山幼儿园 施午云
目标：
1.理解歌曲内容，愿意与同伴一起用自然的声音愉快地唱歌； 2.感受母鸡生蛋的快乐情绪，在唱唱玩玩中感受音乐活动的愉悦。 准备：
1.物质准备：母鸡头饰一个，纸片鸡蛋若干个，泡沫垫人手一块； 2.经验准备：认识母鸡，知道母鸡下蛋时的一些知识经验。 过程：
一、在角色扮演中理解歌曲内容
1.教师和小朋友分别扮演老母鸡和小鸡进活动室；
2.教师：我是老母鸡，我的本领可大了，小鸡们，你们谁知道我有什么本领啊？（会下蛋，会捉虫子„„）
3.教师小结：老母鸡，真能干，会捉虫子会生蛋。（请幼儿一起来表扬能干的老母鸡）
二、欣赏歌曲，感受母鸡下蛋时快乐的情绪
1.师：老母鸡要下蛋了，听一听，老母鸡是怎么下蛋的？ 2.教师边唱歌曲边表演动作，在最后时，从身后取出“鸡蛋”。
3.师：老母鸡生蛋的时候是怎么叫的？（一起学唱古达古达叫得欢，咕咕哒！） 4.请幼儿一起来唱歌，教师一边唱一边表演母鸡生蛋。 情景引导：
——教师故意下不出蛋，引导幼儿帮助母鸡唱“咕咕哒” ——一起数一数母鸡下了几个蛋？
三、玩玩唱唱，感受音乐活动的乐趣
1.师：小鸡们，你们长大了，也变成会生蛋的老母鸡了，来，我们一起找个鸡窝来生蛋吧！
2.幼儿每人找一个垫子蹲在垫子上学老母鸡生蛋。 情境引导：
——第一次下蛋不成功，教师提示：可能我们唱的还不够好听，母鸡没力气下蛋。 ——第二次还是不成功，教师提示：古达古达叫得欢，咕咕哒！的时候要使劲儿往下蹲。
——第三次下蛋，教师提示幼儿已经成功下蛋，蛋宝宝藏在垫子下面。让幼儿感受母鸡下蛋的快乐。
3.教师：老母鸡生完蛋，需要补充能量找虫子吃，小朋友们，我们去草地上招虫子吧。
——一起听着音乐走出活动室。
《小班音乐活动：老母鸡.doc》
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