优秀教师先进事迹
姓名：张艳平
单位：源汇区空冢郭中心小学
优秀教师个人先进事迹
我叫张艳平，女，1980年11月生。1999年8月从事到教育教学工作至今。 从教的十多年中，勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成果斐然。多次荣获省级、市级、“优秀辅导教师”等荣誉称号。
一、努力学习政治知识，加强思想道德修养。
作为一名人民教师，我深知学习是终身的大事 ，只有不断的学习才能与时俱进，在业务上强人一等，才能做一名合格的人民教师。从教十多年来，我始终坚持学习马列主义，毛泽东思想，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观。始终坚持运用马列主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观。热爱党，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党的领导，走建设有中国特色的社会主义道路。认真学习并贯彻执行党在新时期的路线、方针、政策，忠诚党和人民的教育事业。遵纪守法，积极上进，热爱学校，以校为家，团结同志，关爱学生，教书育人，为人师表，兢兢业业，勤勤恳闻，任劳任怨，敬业爱岗，乐于奉献。工作之余，积极参加各种政治学习和业务学习，不断提高自己的政治思想素质和专业知识水平。我不断地学习语言文学，巩固基础知识；还自学并掌握了电脑操作，已经能熟练运用电脑多媒体手段，并运用到教学中。2003年9月我通过了国家推广全国通用的普通话水平测试；2001年11月，我通过了计算机应用能力初级考核， 2005年8月，我参加了
源汇区教师四年级语文新教材培训，同时，还坚持学习社会学、管理学、教育学以及心理学知识，为教育教学工作打下坚实的思想政治和专业知识基础。自1999年以来，我多次在市、区举行的各种优质课、观摩课上获奖，2006年6月在源汇区教育系统教学技能竞赛活动中荣获二等奖，2007年6月在“河南省中小学•写字步步高硬笔书法大赛”中获得省级优秀辅导教师称号，2007年9月在源汇区信息技术与学科整合优质课评比活动中荣获二等奖。
二、热爱学生，关心学生成长。
热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况，关心家庭困难的学生，尤其爱护特困家庭的优良学生，从多方面注意给予他们以温暖的关怀。平等地对待每一位同学，无论学习成绩如何，一样尊重他们人格权利，无论在任何情况下，从不用刻薄、粗俗的语言打击学生，尤其是体罚和变相体罚学生。经常与学生交换意见，耐心细致的做好学生思想工作。
三、认真钻研业务、爱岗敬业。
在教学工作中，能熟练运用本专业的基本理论知识和社会学、管理学、教育学、心理学原理，独立分析教材，准确把握内容，明确知识的重点和难点。精心设计教学方案，能做到因材施教、因人施教。在课堂教学中，能熟练驾驭教材，能激发学生学习的积极性，调动学
生学习的主观能动性，诱导学生对所学学科产生浓厚的兴趣，长期以来，致力于小学化的课堂教学改革，钻研了一套既适合自己、又能适合学生的教学方法，形成了自己独立的教学风格：教学语言质朴流畅，声若宏钟；叙述时委委道来，意味深长；结论时言简意赅，恰到好处。能吸引学生的注意力，谈吐幽默而不失风雅，性情平和而又能坚持正义，在课堂教学中不断探柁课堂教学改革的新路径并积极推广，有效地提高了课堂教学效率。我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。任课班级教学成绩常年位于同年级前列。所带班级的学生在每次的考试中均名列前茅，本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，所教班级多次被评为校、学区先进班集体。多次受到上级领导的高度评价和一致好评。勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教师吃得是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无
闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充足的水分，做到吸收得比别人少，开出花儿比别人美，更可贵的是奉献出的比别人多。爱岗敬业，勤于工作，乐于奉献，热爱孩子，从不计较个人得失，多次被学校列为典范，用自己的青春铸就了自己光荣而又高尚的事业，作为一名光荣的人民教师而感到骄傲。
