招考小学语文教师业务理论考试试卷及答案[1]2010-04-16 19:27 招考小学语文教师业务理论考试试卷及答案[1] 试卷总分100分 考试时间120分钟）
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一、选择题（10分 将正确答案的序号填在每小题后的括号里）
1 |0 p* t4 k( r( h 1．下列词语中带点字的读音全对的一组是 （ ）
a．自给（jǐ）自足 不卑不亢（kànɡ） 如饥似（sì）渴 崇(chónɡ)山峻岭
" b．自怨自艾（yì） 屡见不鲜(xiǎn) 处(chù)心积虑 随声附和(hâ)
c．不屈不挠（náo） 瞠（chýnɡ）目结舌 茅塞（süi）顿开 从（cónɡ）容不迫
d．无的（dì）放矢 揠（yâ）苗助长 宁（nìnɡ）死不屈 买椟（dú）还珠
2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ）
a．好高鹜远 兴国安邦 再接再厉 举世无双
2 p0 g9 }9 o; c' e b．引人注目 莫明其妙 斩钉截铁 爱不释手
" d$j' ~$v5 i c．勇往直前 翩翩起舞 言简意该 惊弓之鸟
d．一张一驰 争分夺秒 喜出望外 轻而易举
" u/ v+ u+ a( n/ f4 o % g7 j+3．有些汉字非常奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字，一个字中又可能含有其它字。仔细观察，“器”字里面藏有多少个汉字？正确的一项是 （ ）
a．5个 b．6个 c．7个 d．最少8个
4．先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。 （ ）
a．化险为夷 b．口蜜腹剑 c．前赴后继 d．阳奉阴违
+ }1 u7 e$u$u; u) k 5．写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。下列词语中搭配有误的一组是（ ）
3 y- v2 l oa．狗吠 猿鸣 b．马嘶 蝉噪 c．鹤啼 虎啸 d．鸡叫 狼嚎
6．下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是（ ）
& x" m! b& y2 / u% k8 c% u8 q, p a． 亮亮，明明起床了。 b．明明起床了，亮亮。
k4 w, u" a) q+ z" r.|/ ^ ' ]6 v9 n)wc．亮亮说：“明明，起床了。” d．亮亮说：“明明起床了。”
/ k1 a+ ]6 d: ]9 w; }9 i: y+ p 7．把“巴金说：‘我爱月夜，但我也爱星天。’”这个句子改成第三人称转述句，正确的一项是 （ ）
* i' }; h! j6 b! e/ f e4 l: t.l$a． 巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。 b．巴金说他爱月夜，他也爱星天。
c．巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。 d．巴金爱月夜，也爱星天。
" i9 w: n9 b% k9 ?$z( w- j 8．整理下面排列错乱的几句话。排列正确的一项是 （ ）
①它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。②银杏树又叫白果树。③银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。④那一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。⑥原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
, f( [' x.g.^.a．②→①→④→⑤→⑥→③ b．①→④→⑤→⑥→③→②
6 t" j" s$p5 _6 z2 \: q: n , s2 z$l5 j7 b% e.z4 r" f2c．②→③→①→④→⑤→⑥ d．①→④→⑤→⑥→②→③
) n0 i/ y/ k( ?5 ^% l 3 _! n$y+ p; t, t9．阅读教学的重点是 （ ） a .b.8 v2 }, k0 m$z 9 |- k0 pc．培养学生的整体感知能力 d．培养学生的观察、思考、表现和评价能力
) s% g+ d9 l# u" s" w 10．评价学生的口语交际能力，应高度重视考察学生的 （ ）
: y5 h- i! m4 j, xa．参与意识和情意态度 b．探究精神和创新意识
, y! b: d$o+ z& g3c．策划、组织能力 d．协调、实施能力
二、判断题（10分 对的在括号里打“√”，错的打“×”）
2 n' j& j0 v0 \* @9 1．以û开头的韵母与声母n相拼时，û上的两点不能省写；与声母q相拼时，û上的两点要省写。 （ ）
0 v e& {' y9 |6 r4 m# q# l6 v @+ l8 w3 o12．“凸”和“凹”的笔画数都是5画；“凸”的第4笔的名称是横折折竖。 （ ）
- s$g2 w% a+ w$t7 p ${5 s* c13．如果把“喜气洋洋、神采奕奕、意气风发、谨小慎微、兴高采烈、眉开眼笑”这六个词语归类的话，“谨小慎微”这个词应该单独归为一类。 （ ）
$_$t, w n" z/ t4 p 4．“身长等于头长加尾长的一半。”“船已开三日即到。”这两个句子表达的意思都可以有多种不同的理解。 （ ）
% [, s5 ^.p; `9 v6 |+ g( j * q% u; d) d* ^, o6 u& 5．“路遥知马力，事久见人心。”这个成语告诉人们，路途遥远才可以知道马的耐力大小，事情长久了才可以看出人心的好坏。 （ ）
6．“桂子花开，十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。 （ ）
7．“这是一首好歌。”“这不会不是一首好歌。”这两个句子表达的意思一致，但语气不同。
（ ）
' a& r7 h/ f* [+ c) n! q# a ! 8．王昌龄《出塞》一诗中的“飞将”指的是唐代英勇善战，被匈奴称为“飞将军”的名将李广。 （ ）
$r/ [) [- @/ 9．电影、电视、网络以及各种标牌广告等都可以用作语文课程资源。 （ ）
2 o+ r! v# j( t/ q) t9 q* u0 f 10．语文教育应该达到的根本目标是全面提高学生的语文素养。 （ ）
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三、填空题（12分 每空1分）
1．默写填空。
5 n* q% q! a0 m.b+ o0 f6 （1）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 ，
8 b6 }! d& w, r' [% d : @% u& ?( h; j.n; z0 w9 v, " d8 w5 ~+ }0 l+ q/ y! w% b' e% ]* e8 h) t, {( j3 h1 c 。 （王冕《墨梅》）
7 i- i4 r* p) i（2）红军不怕远征难，万水千山只等闲。 ，乌蒙磅礴走泥丸。 ，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 （毛泽东《长征》）
0 ^# h- i3 b: y* i$z) \ 2．按题目要求填空。
（1）用数笔画查字法，“鼎”应查 画；用部首查字法，“戚”应查 部。
" c% o5 h, （2）“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是中国古代名著《 》中的一个章节，其中“花和尚”指 （人名）。
' s+ b* o( c) } k （3）在下面句子的空白处各填上一个字，使其变成车站、码头等公共场所对旅客的提醒语。
; v$h& p1 s: z( r9不要 心，当心被偷；不要 心，当心被骗。
（4）国民党元老于右任先生，曾经写过一张“不可随处小便”的字条，贴在办公大院的一角，以劝阻某些人的不文明行为。谁知字条在第二天大清早就不见了。原来，有人仰慕于老先生的为人和书法，悄悄揭下字条，一一剪下这几个字，重新排列后粘好。这样，原来的几个字便组成了另一个既有教育意义又能登大雅之堂的句子。这个句子应该是 。
1 g: a.^; `7 c.i# c ]- ?! z （5）有人选用“鱼、游、马、钓、骇、跑、惊、快、鞭”这些字中的几个字，写了一副对联。上联是“鱼钓钓鱼鱼骇钓”，最恰当的下联是 v6
四、阅读题（22分 阅读选文，按要求回答问题）
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（一）（10分）
/ x6 l' s: a1 w3 u9 c; k两小儿辩日
, e* d; t, i: p.g1 n孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
/ w: o% m(一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。
5 p& ]一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“①日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。两小儿笑曰：“②孰为汝多知乎？”
1．该文中加点的“为” 字的读音是 ，意思是 。（2分）
2．在句子“我以日始出时去人近，而日中时远也”朗读停顿的地方画上“/”。（2分）
7 u& `; @1 [+ d.x6 v(例如：见/两小儿/辩斗
我 以 日 始 出 时 去 人近，而 日 中 时 远 也。
, m* c( w3．用意译的方法，将文中两处画线的句子译成现代汉语。（2分）
① ②
/ o( v% k/ o: e/ e! s) v5 m 4．根据该文题目的意思，用不超过20个字的一句话概括全文的主要内容。（1分）
) d0 }9 u9 k+ h' t9 l) o v* q " 5．根据所掌握的科学知识，你对两小儿提出的问题的解答是： （1分）
# f, _" c8 s9 h8 gr6．这个故事说明 ；也说明 。（2分）
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（二）（12分）
5 u8 i: |- ?; k4 _- g c; }8一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃哪一碗？”
“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧！”
( }3 t* m% y$o; w) t % x* j1 d9 b, j' p5 d “孔融是孔融。我是我——不让。”儿子态度坚决。
' h# k2 b' h9 q) @( [ “真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬去了一半。
f* c6 f+ n( v3 s" p9 m+ y! i .y( y6 u+ n1 e.a4 l2 h8 “别后悔？”“不后悔！” 儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
# v& @" |/ f4 f& w / n.`& h! h; {: “记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！” 父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。
, }# j3 k3 e# h第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”
" l$@& f$v9 “孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔？”“不后悔！” 儿子说得坚决。
) f9 w8 {) c0 b儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
9 r; }; d0 n8 g7 p9 \) l “记住，想占便宜的人，可能要吃亏！” 父亲指着蛋教训儿子说。
' t+ s m- c3 v s+ v# q/ c$m# s.v/ |/ j8第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条， 。
& z) l1 j: q1 h父亲问儿子：“吃哪碗？”
- ~ k& k0 e/ `7 u${ “孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃。”儿子手一挥做“绅士”状。
, ?( v6 \) n$e/ v “那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里也藏着卧的荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！” 父亲意味深长地对儿子说。
9 k2 e.d# m/ q) ~( a s) ^ $\ a# p.a2 j7．联系上下文，该文中画“ ”的空白处应该填上的最恰当的句子是： （2分）
$ds2 g* n% f8．认真阅读并分析故事中三个情节的共同点，然后填空。（每格填一个字）（2分）
□□→□□→总结
- z3 [# ]& a$}1 o( i & # q# j+ 9．父亲说“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的目的是什么？（2分）
) c0 u; v5 r7 i8 r 10．父亲对儿子的三次教育，一次比一次深刻。该文中能显示这个特点的词语依次是、、，这充分体现了父亲对儿子 的 。（4分）
11．该文中最能表现全文中心思想的句子是： （2分）
/ h% i7 [; a, x五﹑ 简答题（6分）4 r5 m, o; d6 t* y& t( y .a! ~/ m6 j; k- p8 b( f9 a:现行《全日制义务教育语文课程标准》提出，小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。请你简要谈谈对这一问题的认识。
n7 r3 ~- y& i/ y1 p 4 a& p8 ~$d% b: j0 n
六、作文（40分）
题目一：讲台 题目二：诺言
要求：①任选一题；②除诗歌外体裁不限；③字数在600字以上；④不得抄袭 参考答案
一、选择题 1 a 2 a 或b 3 d 4 d 5 c 6 d 7 c 8 a 9 b 10 a
4 [, v) h, l1 t* l0 f$t
二、判断题
* y6 k$c1 x- r7 w6 u& d1 p 1√ 2× 3√ 4√ 5√ 6× 7√ 8× 9√ 10√
b3 c
三、填空题
/ h j${, t.c1．（1）不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 （2）五岭逶迤腾细浪 金沙水拍云崖暖
# q }4 y/ k) a'（说明：出现一个错别字扣0.5分；出现两个或两个以上的错别字该空记0分。）
2．（1）12 戈 （2）《水浒传》 鲁智深 （3）分（粗） 贪 （4）小处不可随便 （5）马鞭鞭马马惊鞭
- {) o$h' z
四、阅读题
! z: b" o/ c2 r) g6 { ; g8 h6 ?' s1 t, [! p2 b c.1．wãi 是
2．我 以 / 日 始 出 时 / 去 人近，而 / 日 中 时 / 远 也。
2 a/ y+ i- h$f7 c / w7 y, x- p8 [4 o3．①太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样②谁说你知道的事情多呢?
4．两个小孩辩论太阳是早晨还是中午离人近。
5．早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的。
% p+ r3 x! n- z.[8 6．认识自然，探求真理，要敢于独立思考、大胆质疑； 宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。
2 m' f8 m1 o1 t7 h.f x7．还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。（没有“还是”等恰当词语的扣1分）
; @, r1 p! t1 t# x.i* _: f6 ?8 ` 1 |- `6 |( h$u.c! m o+ n8．做 面→吃 面→总结9．试试自己的儿子想不想占便宜。 5 y7 @8 [9 h, r% m7 {! 10．告诫 教训 意味深长 谆谆教诲（关爱之情）
11．不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！
/ z, w8 i' u: j+ n) d # i5 |9 i3 ]+ h& v+
五、简答题
8 t: m.n# p o( c' a% p + i# s/ @6 a.m3 m.o# l! h要点： ①语文教学应在师生平等对话的过程中进行；② 学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式；
.l( z$`0 p4 v7③ 教师是学习活动的组织者和引导者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用教学策略，引导学生在实践中学会学习。
六、作文
（答案略）
.i* m0 p( }4 h( q ?: z$s& o# a; b评分建议：
; ^1 i; x7 \# n第一类文（36分—40分）：价值取向健康，切合题意，内容具体，重点突出，详略得当，条理清楚，语句通顺，标点正确。
: r8 v- m9 l/ @3 v3 a1 w第二类文（30分—35分）：价值取向健康，切合题意，内容具体，重点比较突出，详略比较得当，条理比较清楚，语句毛病很少，标点基本正确。
, w( o.u5 b) h, e q7 e第三类文（24分—29分）：价值取向健康，比较切合题意，内容比较具体，条理比较清楚，语句毛病较少，标点错误不多。
4 t( t7 -第四类文（24分以下）：（略）
" b) g+ o5 f: l2 o另外，错别字每满三个扣1分（重现的错别字只算一个），书写潦草、难于辨认的字算错别字。全文字数在600个以下的一般不能记28分以上。v
