党风廉政建设个人自查自律报告
我叫***，中共党员，2011年8月担任****副校长。分管学校政教工作，2011年上半年任******党支部副书记。现将本人一年来的主要工作及廉洁自律方面的情况向组织汇报如下：
一．主要工作：
1.突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心 本学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了“保安全，提素质”的整体工作思路。一学期以来，政教处始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。首先，利用周一的升旗仪式上，学校领导结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。第二，带班领导对发现的安全隐患及时向学生通报，并提出注意事项。第三，班会上班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。第四，宿舍管理教师对住宿生严管理，凭证出校门。所有这些都为学生安全提供了思想保障。
2.抓住一条主线，即抓住“提高学生素质”这条主线
主要通过以下几点来提高学生素质。第一，抓不文明行为纠正学生不良习惯；第二，抓养成教育培养学生良好行为习惯；第三，抓工作落实确保工作的时效性。 3.带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”
班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，我们在以下几个方面做了努力。
①、本学期开学以来，政教处初就召开了班主任会议，旨在指导班主任开展工作，规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。
②、制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班规班约，定期召开了班主任会。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体、教育主体和发展主体的意识。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。
③.修订《班级量化考核方案》，以评比促提高。加大班主任工作考核力度。依据学校班主任考核办法，在总结上学年经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任工作的热情。绝大多数班主任工作早来晚走,兢兢业业,班级管理得井井有条,且有的班级已经形成自己的特色, 为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。一个学期以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著，呈献出了一批优秀班级。
4.做好学生综合素质评价，以新课程为契机全方位、多角度培养学生的综合素质。
5.重视德育教育载体的多样性
德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，体现自身价值。我们举行学生书法比赛等活动。使学生在活动充分展示，从而提高他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯。坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。我们注重每周的升旗仪式，通过每周选派一个班级最优秀的学生作国旗下讲话，塑造学生主人翁意识，做到了溶入心灵，润物无声的作用。
6、举行系列活动，丰富校园文化生活
为提高德育效果，本学期政教处利用广播、板报、班会、护校大队等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度。
二、廉洁自律方面
1.加强学习，强化意识
作为一名党员干部，必须始终牢记党风廉政建设工作，今年以来，由于我所任职位不同，所以我重新学习了《中国共产党党员领导干部廉政从政若干准则（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》等廉洁从政的法律法规，并结合学习了江泽民同志“三个代表”重要思想和胡总书记科学发展观的重要论述，使我更加严格地树立起了党风廉政建设意识，使自己牢固树立起全心全意为师生服务的宗旨思想，深深地懂得了党员干部肩负的历史责任。通过学习，我自觉地提高了政治思想素质，强化党风廉政建设意识，并有效地运用于工作生活之中。
2.勤政廉洁，树立良好形象。
有道是：其身正，不令则行，其身不正，虽令不行。我作为学校的主要领导，一言一行、一举一动都代表着班子的整体形象，为树立良好的个人形象及班子形象，我坚持做到：
①时刻保持坚强的党性原则。在处理公事与私事、感情与原则等问题上，坚决做到原则面前不让步、不含糊、是非分明、立场坚定、作风扎实。
②严格执行党风廉政建设责任制。遵守《廉政准则》，落实“五不许、四纠正”的规定，做到自重、自省、自警、自励。
③牢固树立全心全意为师生服务的思想。本学期我给自己的定位是服务师生，也一直要求处室的其他人员必须牢记和始终贯彻这一点，通过一学期的努力，在师生中取得了良好的声誉，特别事在班主任队伍中，彻底树立了“有困难，找政教处”的良好形象。 ④以普通党员的标准严格要求自己，树立党在师生中的良好形象。在本学期的工作中，我始终坚持严于律己，宽以待人，要求同志做到的自己带头做，在全体师生心中树立了为人正直、豁达大度的良好形象。
3.讲求工作方法，保持良好的工作作风。
第一次担任政教副校长，起初心里很惶恐，为了完成组织上交给我的任务。我努力学习、积极探索，最终总结以下几点：
①坚持民主集中制，认真参与制定并实行了班子集体领导和个人分工负责制，积极落实年度岗位目标责任制。
②努力维护班子的团结与统一。在班子中能做到识大体顾大局，对个人得失从不斤斤计较。尊重同志、严于律己、宽以待人，对别人的缺点不随便恶意指责，而是开展谈心、交心活动，使其乐于接受；对别人的优点很好的发挥，使同志们能在成功中体验快乐，达到快乐工作的目的。
③创造性地开展工作，注重工作实效。现在的学生是一代张扬个性、多才多艺、青春叛逆的青少年，他们有自己的思想、有自己的才华；他们讨厌说教甚至于对于这些由强烈的叛逆心理；他们脆弱但他们固执己见。面对这样的学生，我改变以往说教、惩罚的教育方法，通过大量的活动的参与及正确的引导让他们自觉的改掉自己的不良习惯，养成良好的习惯，从而树立正确的世界观、人生观及是非观，取得了很好的效果。
当然，毕竟是第一次从事政教工作，虽然在工作中取得了很多的成绩，但仍然存在着不足，在今后的工作中，我将继续努力，扬长避短，正确更大的成绩。
