三年级科学期末试卷分析
明天小学
三年级一班
一、试题情况与分析
本次检测卷涵盖我们想要发现的一些问题。试卷分为四种题型:填空题、判断题、选择题、探索与实验。符合三年级学生的特点。试卷将本学期所学的知识点分别穿插在这些题型当中，检测的内容比较全面，到位。
二．试卷具体情况分析: 第二题填空，主要考查学生的知识积累，大部分学生的得分在7分左右，可以看出学生还需进一步提高。
第三题判断，主要考察学生的基础知识和基本技能。其中有10个学生考了满分，优秀率为43％；相对于其它的题得分较高，说明学生对于基础知识掌握的比较牢固。
第四题选择，有8个学生考了满分，其他的学生得的分不是很高。 第五题实验与研究，本题主要考察学生对天平仪器认识与利用。多培养学生的知识运用能力和创新能力以及实际解决问题的能力。
三、今后教学工作的思考
1．在以后教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养与习得。在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学搞活。
2．重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念之间的联系性，提高科学概念的理解力。
三年级品社期末试卷分析
明天小学
三年级一班
一、试卷特点：
（1）改变了试题偏、难和以“背”为主要特征的题型，采用了学生喜闻乐见的生活常识、学校生活为考查内容，对试题的考查不拘泥于课本知识，而是通过生活事件去反映所学知识。 （2）注重培养学生的观察、思维、体验、判断能力。
二、学生答题情况：
试卷既考品德与社会基础知识的掌握，如：填空题 ，判断题，选择题、简答题。又有实践能力的考察，这次考试中学生的基础题都完成得较好，如填空题，判断题等，命题较为简单，失分率较低。“我会答”题来看，在实际教学过程中可以采用哪些与教材内容相关的生活实际问题采是“品德与社会”课程所倡导的学习活动形式之一，所以对这样的题在平时教学时应该给学生足够时间让学生探究。
三、今后教学改进建议
1、在教学中不仅要注重学生的知识学习，还要注重学生的基本能力培养。更要在教学中注重生活中的事例与教材内容的联系，使学生既学知识，还能用所学知识来指导或联系生活解决生活问题。
2、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查，认真书写（不写错别字）的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
3、在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。
