黑林镇成人教育中心校2009年
工 作 总 结
一年来，我们以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面落实省、市《关于大力发展职业教育的决定》的文件精神，加强领导、强化管理，围绕区域教育现代化建设目标，按照发展现代农业、建设社会主义新农村的总体要求，以农民增收致富为目的，以培养有文化、有道德、懂技术、会经营的新型农民为主线，创新成人教育，提高服务能力，促进了全镇成人教育工作的健康发展，现以圆满完成全年的工作任务：农村实用技术培训人数4800人次；农村劳动力转移培训980人,其中培训新增劳动力30人;致富骨干培训150人；农民工培训30人；镇村企业职工培训180人；成人高中招生24人，老年教育70人。
具体工作措施如下：
一、抢抓机遇，大力加强成人教育中心校的阵地建设，整合社区教育资源。 ⒈加强成人教育中心校建设
认真贯彻落实江苏省教育厅《关于进一步加强乡镇成人教育中心校建设的意见》和省“加强乡镇成人教育中心校建设，促进农民增收”工作会议精神，充分认识了加强乡镇成人教育中心校建设，在社会主义新农村建设中的重要作用。加强全镇农民学习的载体建设，积极推进成人教育中心校向乡镇社区教育中心转变。加强村民学校建设，促进农村社区教育发展。要加强管理、合理规划、建好阵地，积极把成人教育中心校办成开展社区教育、技术培训与推广、劳动力转移培训、农民创业培训、扶贫开发服务站和社会主义精神文明建设的主阵地。
2.加强社区教育资源整合 根据我镇实际情况，以镇成教中心校为依托，全面建设社区教育中心，负责对区域内社区教育的管理、协调、服务和指导。由政府牵头，以成人教育中心校为载体，建设好集基层党校、人口学校、文化活动中心、劳动保障、农技中心、老年活动中心为一体的社区教育中心，使社区教育资源综合利用和社区教育功能得到充分的综合发挥，实现布局科学化、资源配置集中化、教育作用最大化、培训实效最优化。在社区内建设市民学校及村、企文化技术学校，开展社区内各类人员的教育培训。积极开展灵活多样、丰富多彩、生动活泼的教育培训活动，注重加强对农民的社会公德、家庭美德、职业道德的教育，引导农民“致富思源、富而思进”，为农民致富不断注入新活力。大力推进老年教育工作，完善机构，有步骤、有成效地做好这方面的工作。要认真组织好学校和教师向社会开放工作，开展好“农村教育进农户”活动，切实为我镇社区教育的发展作出贡献。
二、解放思想，大力实施现代农民教育工程。 1.大力实施现代农民培训工程
大力实施现代农民教育工程，充分发挥农科教结合示范基地的作用，加大对农民的培训力度。围绕山区主导产业，开展职业资格证书、“绿色证书”及现代农业新品种、新技术、新标准培训，培养了一批懂技术、会经营、能创业的基层农业技术员、科技示范户、农民经纪人等骨干，使之成为产业科技致富的骨干带头人。
2.开展农村劳动力转移培训
以掌握实用技术、提高职业技能、增强就业竞争力为培训重点,切实抓好返乡农民工培训、驻地农民实用技术培训和初、高中“两后双百”培训。对回乡初、高中毕业生100%进行培训，对适龄人员100%推荐就业。搞好职业技能和实用技术培训，有针对性地进行电脑操作、商品营业、市场营销、烹饪厨艺、家电维修、车辆修理、服装裁剪、物业管理、家政服务等培训。搞好创业培训，鼓励和引导农村劳动力自谋职业和自主创业，帮助其树立和更新创业观念，增强创业能力，着力培养了一批农村创业带头人。
三、加快步伐，抓好创建工作
成教校对照省、市级农科教结合示范基地标准，注重提高，确保基地健康发展。在每村扶持1个科技致富示范户，带动一批农户脱贫致富。统筹搞好适应农村教育的新技术、新方法、新内容，实行灵活多样、开放性的办学模式，大力开展生产实践、社会服务、技术推广活动。突出山区特色，搞好“一镇一品”的推广，注重一个“新”字，讲求培训实效，为当地农村产业和技术更新献计献策。真正做到建立一批基地、推广一批成果、培训一批人才、发展一批产业、致富一方农户。
四、务真求实，搞好成人高中学历教育及初等职业教育工作。
在成人高中学历教育方面，不断加大宣传力度，抓好每年春季、秋季的两次招生，扩大招生数量，动员社会青年和初中毕业生参加成人高中学习。组织开展教学检查，加强对教学过程的检查，提高教育质量。建立健全规章制度，进一步规范学籍管理、档案管理和毕业考试管理，严格核发毕业证书。对文化程度低的农村劳动力，特别是农村妇女，动员和鼓励她们学文化、学技术，让她们在农村建设中发挥作用。
黑林镇成人教育中心校 2009年12月20日 黑林镇成人教育中心校2009年上半年
工 作 总 结
2009年上半年，我镇成人教育工作坚持“三个代表”重要思想，以服务“三农”为宗旨，大力推进农村实用技术培训，推进社区教育，促进全民学习、终身学习的学习型社会的形成，为全镇经济快速，健康发展，社会和谐进步作出了积极贡献。
一、各项目标任务全面完成
1、农村劳动力移民培训就业完成情况：职工技能培训599人；引导性培训900人，培训和就业5239人，农村劳动力培训面达到46.2%；
2、实用技术培训完成情况：培训3030人，农民创业带头培训14人；
3、“两后”教育培训达130人；
4、脱盲巩固率达99%以上；
5、中小学校教育资源向社会全面开放。
二、认真细致，推动工作全面完成
坚持以就业为重点，积极开展职业教育与培训工作。
1、认真做好应届初、高中毕业生全面接受农村实用技术和职业技能培训工作，使之其掌握2项以上的科学致富技术，树立良好的就业意识，培训后都采取推荐就业式自立创业，自谋职业方式实现了充分就业。
2、结合全镇农业产业结构调整，发展特色农业产业，充分利用农村劳动力示范基地，开展农村实用技术培训，实施“农科教”结合，引进适合各村需要的新技术和新品种，进行实验、示范、培训和推广，促进农民致富增收，促进经济发展。
3、加强农村劳动力转移培训就业工作，重点实施“镇摸人头，学校搞培训，企业下订单”的培训模式。一是结合我镇农村劳动力就业实名制工作，分年龄段摸清农村劳动力就业的基本情况和就业意愿，建立培训转移就业的人头档案，并负责组织农民参加培训；二是根据职业教育资源实际，制定职业技能培训的项目，供家村富余劳动力选择；三是加强对培训工作过程的管理和职业技能的签定工作；四是根据劳动、农业、教育等部门共同收集的企业用工信息，引导学校与企业签订“用工合同”，实施“订单培训”；五是以新都职业技术学校为龙头，镇成人学校为骨干，按照企业要求实施培训，确保农村劳动力向非农业产业和城镇有序转移。
4、积极依托农村中小学和各村现有的现代运程教育平台，大力发展农民网校，提高农民培训信息水平。使网校既可对农村干部、村民进行培训，又可作为信息收集、信息发布、技术推广、政策咨询的富民通道。
5、加强农村富余劳动力的创业培训，引导他们自谋职业和自主创业。
6、积极整合全镇教育资源，健全农民教育培训网络，充分利用现有师资，校舍、村委会办公场地和现代运程教育设备，加强农民教育培训。
三、以学习型社区建设为重点，开展社会教育工作
1、大力推进社区，充分发挥社区教育学校在社区教育中的指导辐射，示范和带动作用，以社区教育为重点，积极推进“学习型社区”建设。
2、认真贯彻落实《关于进一步推进社区教育工作的意见》进一步深化和规范学校资源开放工作，学校教育资源向社会全面开放，“学习型家庭”、“学习型单位”、“学习型社区”逐步形成。
3、认真开展4月23日的世界读书日宣传活动，活动共赠阅图书1500册，开展场镇宣传活动一次。
4、认真开展5月上旬的终身学习宣传周活动，共召开各类宣传会议5次，举办场镇宣传活动1次，有6000人次参加了宣传周活动。
