行为规范教育之二
教学目标：1．学习制订爱护学校环境的公约；——一起订公约
2．能依照公约，爱护学校环境，遵守集体生活的秩序。
教学重点：学会针对存在的问题，大家一起讨论制订公约。
教学活动：
活动一：看图，讨论问题。
观察四幅图，说说在集体生活中碰到这些情况应该怎么办。展开小组讨论，交流画面内容并讨论结果。让学生明白：一个文明向上的集体要靠大家的努力，只有共同遵守集体生活的秩序，才能学习、生活得更快乐。
活动二：讨论制订公约的重要性
组织学生讨论：不文明行为会给集体带来的危害。让学生各抒己见，讨论改正不文明行为的方法。说明我们除了批评、劝告、阻止等方法外，还可以用“公约”的形式加以约束，使大家共同遵守规范。
活动三：认识“公约牌”
出示“公约牌”，让学生仔细观察，说说“公约牌”的组成部分（一般它由“标题”、“具体内容条目”、“制订人的签名”三部分组成的），从而明确公约的基本结构和形式。
活动四：学习制订“公约”
通过讨论班级存在的一些问题，小组或班级合作完成制订一个公约，共同来解决问题。 通过看一看图片，想一想制订公约的步骤，从而明白订公约的大致程序：
（1） 你提一条，我说一句；
（2） 把大家的意见整理成文；
（3） 同意不同意，举手表决；
（4） 大家照着公约做。
《小学生行为规范教育之二.doc》
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