2011~2012学年（上）进修附属小学语文第九册第七单元试卷
班级姓名成绩
一、看拼音写词语(12 %)
xiāohuǐguībǎozhuìluîhuījìn
()()()()qíqūchïuhântiàowàngdiàntáng
()()()()zhîngxīnggǒngyuâzhǎndīngjiãtiě
()()
二、选字填空（4 %）
崭斩港巷消硝帜炽首新小口烟声匿迹热旗
三、把词语补充完整，试着用其中的两个词语分别写一句话。（6%） （）危不（） 大义（）（） 披（）斩（） 中流（）（）（）精图（） 众志（）（） 同（）敌（） 力挽（）（）
①_______________________________________________________________ ②______________________________________________________________
四、★精彩回放8%
《圆明园的毁灭》圆明园的布局、的建筑、收藏文物的，体现了圆明园昔日的辉煌。它的毁灭激发了我们 队侵略者野蛮行径的无比仇恨。《狼牙山五壮士》通过狼牙山五壮士为了掩护群众和连队转移的事迹，颂扬了抗日战士大无畏的英雄气概和伟大的献身精神。《难忘的一课》 “”这句简短而又深刻的话表达了台湾人民热爱祖国的深厚情感。《最后一分钟》作者倾诉了这一
具有历史意义的特殊时刻的思绪，抒发了香港回归祖国时，华夏儿女无比喜悦与
自豪之情。这组课文展现了中国近代史上，中华民族受尽屈辱、中华儿女奋力抗
争的一幕，增强我们 “，振兴中华”的历史责任感和使命感。
四、按照课文内容填空（27 %）
1、圆明园中，有的，也有的；有着热
闹街市的“买卖街”，也有着的。园中许多景物都是仿
照各地名胜建造的，如，，，杭州西
湖的、；还有许多景物是古代诗人的建造
的，如，，武陵春色。园中不仅有，还有。
漫步园中，有如在，着中外；其间，仿
佛置身在的境界里。
圆明园不但，还着最的文物。上自时代
的青铜，下至、、、、历代的和各种。
所以，它又是当时世界上最大的、。
大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的、建筑
艺术的，就这样化成了一片。
看到这里，我忍不住想说（提示从两个方面）：。（3 %）
2、五位壮士在狼牙山顶峰，着群众和部队主力远去的方向。他们
回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出的。班长马宝玉地说：
“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里来的枪了，然后走到，像发起一样，跳下深谷。战
士们也，从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的口
号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是的中国人民的声音！这声音，！
这口号声体现了五位壮士对日本帝国主义的，对党和人民的与。
五、课外阅读（13 %）
没有人喝彩的工作
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（）地走回家。‖
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”
我一边抹（mo mo）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。
“学校要开家长会„„要演节目„„但是老师不让我当主角（juejiao），却只要我在后台工„„工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。‖
妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（）地问。
“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“你看，里面是些什么？”
“是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人说会说‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，
也就是这些别人看不到的部分。”
停了一会儿，妈妈又望着我（）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”‖
我（）：“做人也要这样！”妈妈微笑着点了点头。‖
1、从文中的括号里，给加点的字先一个正确的读音。（1 %）
2、从下列词中选择恰当的词填在文中的（）里。（2 %）
恍然大悟意味深长伤心温和
3、联系上下文理解词语的意思：（2 %）
呜呜咽咽
4、仔细阅读文章中画“”的句子，联系上下文说明：（3 %）
“这”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
句子的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⒍学习了这篇文章后，你懂得的道理是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3 %）
⒎文中的省略号表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2 %）
六、习作：仔细阅读《没有人喝彩的工作》，结合本单元学习的课文或联系生活实际，写一篇读后感，要求理解正确、举例恰当、感情真实，字数400以上。（30 %）
