关于大学生生命意识的社会调查报告
前言:
今年来， 大学生轻视生命的现象屡见不鲜，大学生自杀和杀人的事件常有发生，并不断地见之于媒体。为了进一步了解大学生的生命意识基本状况并找出有效的解决方案，笔者于2010年5月10—15日对**大学中文系中的50名同学进行了问卷调查。发放问卷50份，回收45份，回收率为90%。
一．对问卷基本情况的分析
大学生是否有明确的生命意识及正确的生命价值观关系到自己的命运和国家的前途和未来。从对自杀和杀人的新闻关注度来看，80%的大学生是“如果看到就看一下，没不到就不看”，11%的同学是经常浏览相关的新闻，可见大学生大部分都有一定的生命意识，对生命价值都有自己的想法和见解，但对当代大学生的整体生命意识缺乏关注的自主性。大学生已经成年，随着阅历及知识的增加，对生命的理解也更加深刻，大部分有积极的生活态度，热爱珍惜生命。而经济和社会地迅猛发展是大学生面临前所未有的机遇和挑战，顺息万变的社会使大学生情绪变化比较大，遇到压力和挫折时，容易气馁和颓废，有的甚至会走上不归路。调查显示：16%的同学偶尔有自杀的念头，3%的同学经常有自杀的念头，仅有八成的同学从来没有这个念头，说明大学生的生命意识
和心理素质还有待提高。关于大学生的抗压和抗挫折能力，21.8%人能坦然面对压力和挫折，53.3%的同学是对有些大的压力和挫折难以面对，而有相当部分的同学抗压力和抗挫折能力是比较弱的。说明大学生的心理承受能力参差不齐，整体还需加强。
二．大学生子自杀和杀人现象时有发生的原因分析 大学生是处于成熟与不成熟，独立于不独立之间的特殊群体，特别的时代造就了独具个性的新型大学生。然而大学生背负着国家及父母的期望，自觉本身的社会责任和家庭压力大，心理压力比较大。而且他们在当代飞速发展的社会，面临的挑战增加。他们深知必须努力完成学业，掌握相应的知识和技术，加强自身修养，增强创新意识，提高社会实践能力，才能在激烈的人才竞争中取得优势。
进入大学各种人际关系的处理也变得日益重要，对自己的发展有重要的影响。人际关系处理不好，容易阻碍前进的步伐。另一方面，已经是青年的大学生，又面临着爱情问题，并且成为一些大学生生活的重要组成部分，对学业等各方面产生不可小觑的影响。以上问题，任何一个处理不好，就很能令大学生产生挫败感，对前途感到渺茫，有自卑心理，过低地的评价自己，抑郁难平就可能走上自杀道路。有的同学会因为一些不和谐因素，迁怒他人，与人为敌，报复心理极强，做出不理智的举动，如打架甚至杀人。正如调查显示:
在大学生自杀杀人现象时发的原因中，就业压力占24.6%，学习压力占20.7%，恋爱烦恼占21.5%，人际关系占11.3%，家庭因素占11.2%,这很能说明问题。
三．提高大学生命意识的对策
首先大学生应该主动加强学习，提高自己的心理素质。虽然大部分大学生对生命现象已形成基本认识，但对于死亡现象存在一定的偏差。虽然对生命价值有所体验和感悟，单层次较浅。视野较窄，缺乏自觉主动意识。虽然具备了承受生活压力，经受挫折的能力，但整体心理素质有待提高。所以大学生应该多学习科学知识哲学理论，提高科学文化修养和思想道德修养，形成正确的世界观，人生观，价值观。当遇到挫折和困难时，要有正确的排解方法，他人请教，坦然面对挫折，正如拿破仑·希尔所说:“暂时性的挫折实际上是一种幸运，因为它会使我们振作起来，调整我们的方向，是我们向着不同的却是正确的或者是更美好的方向前进。”要有正确的爱情观，不可把爱情当作人生的全部，要明白生命的价值大于一切，为爱情轻生，怎能对得起自己，怎能对的起辛苦养育我们的父母，怎能对的起国家的大力培养？遇事冷静不冲动，学会宽容，与人为善，恰当的处理与他人的矛盾。
调高大学生的生命意识，父母也有重大责任。调查显示，在很民主家庭中的学生自杀杀人的比率要比在不民主家庭
中的学生自杀杀人的比率低得多。因此父母不仅要关注子女的生活，更要关注子女的心理变化。当孩子心理情绪变化较大时，父母能及时的加以引导。营造民主和谐的家庭氛围，在孩子生活和精神上都得到保障。父母都有“望子成龙，望女成凤”的心理，对子女期望值过高，往往在潜移默化中对孩子施加了心理压力，再加上子女学习等其他方面的压力，有缺乏足够的交流，使子女压力过大，抑郁孤僻，心理承受能力地低，易产生自杀杀人念头。因此父母不可对子女施加过多压力，常倾听孩子的的心声，培养孩子的兴趣，根据子女本身的优势条件，正确引导其发展。
提高大学生的生命意识，现代教育无疑承担最重要的责任。重视轻易的培养，教育学生尊重生命，体悟生命的可贵，从而有珍惜生命转向追求生命意义，提升生命的质量，创造生命的价值。以思想政治理论课教育为主渠道，创建生命化课堂，激发大学生的生命意识。在生命教育课程中应以大学生个体生命价值为出发点，以培养健全的生命意识为核心，以养成良好的珍惜生命行为为目标，让大学生心珍惜自己的生命价值，懂得如何最大下限度的发掘这种价值，进而珍爱他人生命，以爱待人，追求智慧与道德，回报社会，达到生命的最高境界。开展丰富多彩的校园文化活动及社会实践活动，营造良好的校园环境，让大学生在活动中体验生存，提高生命意识。
在个人，父母，教育的共同努力下，相信大学生的生命意识将显著提高，彰显生命的魅力！
