0862清华同方顶岗实习感想
无锡市锡山中等专业学校
根据我校工学顶岗实习计划安排，2011年3月14日—4月29日我班（0862计算机信息管理专业）到位于锡山经济开发区的“无锡清华同方科技园有限公司”参加了为期一个半月工学实践活动。无锡清华同方科技园位于江苏省无锡市锡山经济开发区，建设规划面积1000亩，总投入达30亿元人民币，年产出规模将超过200亿元人民币，由清华同方、无锡市锡山区政府、无锡市科技局共同出资成立，注册资金3030.5万人民币，其中清华同方占总股本的50.5％。园区内主要包括计算机产业、人工环境产业、照明产业及IT产业等生产基地。
据人事部相关负责人介绍“同方”二字源于《礼记·礼行》。书中有“儒有合志同方”句。方，乃“道义” 之意。 “承担、探索、超越”、“忠诚、责任与价值等同”是同方企业文化的两个方面。我班参加实习的岗位主要是计算机组装，从组件的固定到整机的包装都有班级学生的参与。
在这里我主要谈谈顶岗实习中作为班主任在参与学生的管理以及在联系学生、家长、企业和学校中的一些感悟。
一、做好顶岗实习制度解释和学生的思想教育
现在大多学生都是独生子女，缺乏锻炼和吃苦耐劳的精神，特别是一些男生。外出顶岗实习对他们来说都是一次难得的社会实践活动，但是如果态度不端正，认识不清晰可能会产生负面情绪。因此，做好思想动员，让同学们做好吃苦的思想准备，可以帮助学生们尽快适应顶岗实习生活。比如根据学校相关政策给学生介绍顶岗实习的对自身发展的重要性以及 顶岗实习在整个教学安排中的地位作用，同时强调顶岗实习的纪律要求和规范要求。即使如此，在后来的实习中仍有部分男生严重违反工厂工作制度临阵逃脱，总结其原因是多方面的，最主要的原因是怕苦怕累，没有足够的集体荣誉感。但总的来看，绝大部分学生都具备吃苦耐劳的质量，特别是女生自始至终做的非常好，赢得企业好评。
二、多与学生沟通，了解思想动向，加强方法指导和心理疏导
工厂的流水线工作是枯燥乏味的，有部分岗位是超负荷的，如机箱的搬运，一个星期以后好多学生已经不适应单调乏味的工作，有为难情绪。经常联系学生，及时发现学生在工作期间出现的问题，加强工作的针对性和目的性，为学生排忧解难，让学生在心理上得到支持与安慰，可以很好的起到“稳定军心”的作用。比如在顶岗实习的学生当中出现的部分怕苦怕累的学生，要给予及时的鼓励和适当的指导，帮助学生树立正确的观念。在有必要时可以到工作现场进行实地指导与鼓励。记得第一次进厂房看望顶岗实习学生的时候，学生们对老师的到来都感到非
常的兴奋，加强与学生的沟通，在关心和关爱学生的同时，也能及时排解学生在顶岗实习期间出现的一些的问题，保证了学生顶岗实习的质量。
三、加强与学校、实习单位的联系与沟通，及时发现学生与实习单位的矛盾
参加顶岗实习的学生绝大多数没有打工经验，最缺乏的就是工作经验和社会经验，甚至有部分学生在刚进入单位时角色转变不过来，总是还是以学生的标准要求自己，而实习单位追求效率和效益，期望这些学生尽快进入角色，部分学生的表现和企业单位对学生的期望存在的差别造成了两者之间的矛盾，难免会出现这样或那样的问题。在问题出现，企业如果总是以企业对待职工的标准处理事情，很多时候会处理得不妥当，因为顶岗实习学生毕竟不是企业的职工，应该给予学生学习改正的机会。作为带队老师及时与实习单位沟通，了解问题，与学校主观部门保持联系的同时，要帮助学生与企业双方两方增进互相了解，如果这样很多问题就会可能得到很好的解决。与此同，学校和老师应该尊重企业的管理模式，给企业更多的管理权，让企业享有和学校同等的对学生约束的权力，让学生明白学校有规章制度，企业也有企业的管理制度，进而增强学生的规范意识。
四、了解学校信息帮助学生协调各种考试、活动组织等问题，让学生无后顾之忧
根据学校教学计划，我班学生在外顶岗实习的时间较长，有一个半月。在这一个半月的时间内，我班学生还是属于在校学生，学校有许多计划安排都与他们有关系。例如，实习期间我校组织了上学期不及格科目补考，全校大合唱比赛，八段锦表演等，我发现情况及时与学校主管部门联系，了解相关规定，涉及我班的情况根据相关部门安排能推迟的推迟如补考，能取消的取消，并把相关情况通报给学生解决了她们的后顾之忧，稳定了情绪。
在这一个半月的锻炼中，绝大部分同学经受了考验，学到了一些技术，明白了一定道理，同时在经济上也得到了一定报酬，家长与学生都反映良好。现在我班同学已回到课堂。她们正以更饱满的热情学习知识，练好技能，准备迎接新的挑战。
（附：学生实习感想五篇）
