张丹华为期15天的骨干教师和名教师跟岗培训落下帷幕。在深圳市福田区翰林实验学校的这15天，通过上课、听课、评课，读书、讨论、做博客，反思、听讲座、学做课题等等活动，开阔了眼界，熟悉了不足，增进了思考，激起了研究。天天都过得很愉快充实，很有收获。我很荣幸能在陈昔安教师工作室跟岗学习，很感激和珍惜省教育厅、市教育局给予我们这个再学习、再进步的机会，取长补短，快乐学习，共同进步。一路走来，回首走过的路，固然很艰辛，但更多的是欣喜、快乐、成长和收获，正如这次跟岗学习的行动口号：学术伙伴，快乐学习，共同成长。现将总结概括为：
一、汲深圳之精华，师名家之所长作为一位初中历史教师，有机会参加这次培训学习，充实和完善自己是荣幸的，但更多感受是压力和责任。报到的第二天上午，举行了简短热烈的开班仪式，在陈昔安导师主持下，从深圳市教科院到福田区教育局到翰林实验学校再到工作室，都对此次跟岗培训寄语厚望，我们无不感到他们对这次培训的重视和关怀，十分感谢各级领导和陈昔安工作室对我们的付出。十五天的时间，我经历了史无前例的高强度学习。分享了福田区教育局到翰林实验学校的优良教学资源，全身心投入陈昔安导师精心安排的各项学习活动当中，与深圳、惠州、佛山、珠海兄弟学校的骨干教师相互学习、相互增进，深感到虚无此行，收获颇多。本次跟岗学习，安排了深圳优良教学资源，教科院专家、教研中心主任、教研员、省、市、校名师讲座和上课，可谓大碗云集，教研阵容强大，体现了陈昔安老师严谨、细致的组织能力，调和能力，文案能力，也体现了陈昔安老师广东省名教师的风采。在开班仪式上，各位领导，专家的讲话使我深受鼓舞，启发。跟岗学习应团结协作，多一点探讨，总结，研究现在教学中存在的题目，题目在哪里，如何解决，利用平台与专家交换，历史学科本质的回归，利用学科特点，学习学科核心内容，教学技术，教育方式的转变，构建高效课堂。专家嵇成中的《技术进步与教育改革》讲座，使我们开阔视野，把中外教育技术作对照，科技进步增进了人类教育发展，技术引领教育的发展，作为教育者应与时俱进，迎头遇上。深圳市历史教研员唐云波老师的专题讲座《后信息技术下的历史课堂》，她的讲座深入浅出，实践性强，现代科技改变了我们的生活、学习，医学检查，特别是教育，利用现代科技做辅助作用，更好地帮助我们教学，进步课堂教学效果，并利用图片，音乐，视频等刺激学生感官，更多的接受知识信息，调动了学生学习的积极性，参与性。给我们听课老师开阔了视野，眼界，都想利用信息技术搭建的平台，扩大知识容量，使我们的课堂丰富多彩，使学生接受更多的知识，对我们历史课堂大有帮助，利用声、光、电平台，进行情境教学，史料教学，史观教学，史实显现大有帮助，丰富我们的教学手段，因此技术是必备，落脚点是历史。深圳市福田区教研中心主任徐素倪的主题报告《让教育研究给我们带来成功和快乐》，听后我们很受启发，教师通过自己平常的教学，管理，从教师的专业化成长，应当向研究型、科研型转变，应当作一些课题研究，教师应当有情怀和有理想，要有责任感、使命感，对学生有一片爱心，对自己职业的酷爱。他又讲了课题研究的基本要求，方法，步骤，途径，作用，言简意赅，理论联系实际，可操纵性强，让我们听后有所启发，心里减少写作困惑，有了动力，我们相信能做得好些，要把平常的教学进行研究，调查问卷，搜集存在的题目，采取甚么措施，进行试验那个措施可行，得出最后结果。
